【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以惡小而為之 現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦等到體會(huì)法律制裁的威嚴(yán)才悔恨嗎 ?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法 律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)的過程中與法同行 ! 憲法宣傳周演講稿（篇 7） 老師們、同學(xué)們： 大家上午好。 今天我的國(guó)旗下演講是關(guān)于 12 月 4 日國(guó)家憲法日的。接到題目的時(shí)候，我嘗試發(fā)散思維看看關(guān)于憲法我知道什么，得到的答案是我好像對(duì)憲法所知甚少。但事實(shí)不是這樣的，憲法其實(shí)就貫徹和細(xì)化在我們的政治、歷史各門課程中，比如政治書里很多課的標(biāo)題，都是憲法的原句。 公民的基本義務(wù)中有一條是 “ 遵守憲法和法律 ” ，我想，遵守的前提是了解。關(guān)于憲法，我們應(yīng)當(dāng)知道更多內(nèi)容，不只局限于課本。那么我 們應(yīng)當(dāng)知道什么呢 ?在回答這個(gè)問題前，或許應(yīng)該先談一談我們?yōu)槭裁匆馈? 首先要了解一下廣義的憲法。憲法來源于拉丁文，本義組織、確立。漢字 “ 憲 ” 本義是法，近代有了新的意項(xiàng)專指憲法。憲法是對(duì)國(guó)家權(quán)力正當(dāng)性的確認(rèn)，對(duì)公民權(quán)利的維護(hù)以及對(duì)公共權(quán)力和公民權(quán)利的關(guān)系的平衡的制度安排，是民主制度的法律化。梁?jiǎn)⒊醒裕?“ 蓋謂憲法者，一國(guó)之元?dú)庖病?” 可見憲法本身是對(duì)國(guó)家生活十分重要的。 接著不妨回顧一下我國(guó)曲折的立憲史。我國(guó)的立憲努力從很早就開始了。清末有《欽定憲法大綱》《重大信條十九條》兩部文件，雖有立憲性質(zhì)但可惜仍是維護(hù) 封建制度的工具。民國(guó)時(shí)期則有 8 部立憲性法律文件頒布，但在動(dòng)亂的年代中只是欺騙人民的陳設(shè)。新中國(guó)先后有四部憲法誕生，隨著社會(huì)主義道路的探索憲法也日趨完善?，F(xiàn)行的憲法是經(jīng)歷 5 次修正的 82 憲法，修訂過程中收到了上萬條建議。它是我國(guó)建國(guó)以來最好的憲法。盡管過程曲折，我們已走在民主與法治的光明大道上。 憲法保障改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)推動(dòng)民主法治建設(shè)，促進(jìn)人權(quán)事業(yè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。如果這些聽起來遙遠(yuǎn)，不妨聽聽下面的故事： 20_年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考場(chǎng)上，因?yàn)闆]有盲文試卷，盲人女孩小倩被請(qǐng)出考場(chǎng)。這種行為違反了 《殘疾人保障法》，小倩向法院提起訴訟，最終四級(jí)考試開始啟用盲文試卷。平等權(quán)等公民權(quán)利，在憲法做出規(guī)定后由各個(gè)部門法進(jìn)行展開，上述事例體現(xiàn)違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。 同樣發(fā)生在身邊的是，截至到今年 6 月 14 日，我國(guó)的義務(wù)教育輟學(xué)學(xué)生人數(shù)在政府努力下由 20_年初的 60 萬人減少至 6781 人，下降近 99%。這是因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，而相關(guān)法律則會(huì)細(xì)化落實(shí)前者，其本質(zhì)是依法治國(guó)與依憲治國(guó)的理念。 “ 法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。 ” 為什么要了解憲法 ?因?yàn)樗恼Q生就是為了保障我們的權(quán)利，因?yàn)?歷史角度上它是無數(shù)人心血的結(jié)晶，因?yàn)閼椃ㄊ屈h和人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本大法。依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政，是強(qiáng)調(diào)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律，黨自身也必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)。 依憲治國(guó)與黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主三者根本上是一致的。 回答了為什么要知道的問題，我們回到要知道什么的問題。今年的 12 月 4 日是我國(guó)的第 8 個(gè)國(guó)家憲法日，主題是 “ 以法治思想為指引，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路 ” 。 設(shè)立國(guó)家憲法日，傳遞的是中國(guó)共產(chǎn)黨依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。國(guó)家憲法日不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更是要形成舉 國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民利益的社會(huì)氛圍。作為合格的公民，我們對(duì)憲法的了解應(yīng)該全面而系統(tǒng)。從閱讀憲法開始，到關(guān)注每次憲法修正，通過各個(gè)平臺(tái)的資源學(xué)習(xí)憲法，體會(huì)憲法的精神。在此向大家推薦復(fù)旦大學(xué)的憲法學(xué)慕課，它深入淺出，內(nèi)容豐富，為這篇演講稿提供了內(nèi)容支持。 憲法伴隨我們的一生，它離我們從不遙遠(yuǎn)。讓我們一起做合格的公民，了解憲法，遵守憲法。 我的演講就到這里，謝謝大家。 憲法宣傳周演講稿（篇 8） 各位同學(xué)、老師： 大家早上好 ! 在開始今天的國(guó)旗下講話前，王老師先來考大家一個(gè)問題：知道今天是什么日 子嗎 ?是的， 12 月 4 日，是我國(guó)第 X 個(gè)國(guó)家憲法日。 今天我國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，厚植愛國(guó)情懷》。說到 “ 憲法 ” ，大家并不陌生，它是我國(guó)的根本大法，擁有最高法律效力。中華人民共和國(guó)成立后，曾于 1954 年 9 月 20 日、 1975 年 1 月 17 日、1978 年 3 月 5 日和 1982 年 12 月 4 日通過四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為 1982 年憲法，并歷經(jīng) 1988 年、 1993 年、1999 年、 20_年、 20_年五次修訂。今年 12 月 4 日是第 7 個(gè)國(guó)家憲法日，也將迎來第 3 個(gè) “ 憲法宣傳周 ” 。今年 “ 憲法宣傳周 ” 的活動(dòng)主題是 “ 深入學(xué)習(xí)宣傳法治思想，大力弘揚(yáng)憲法精神 ” 。 學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際， 開展形式豐富的憲法宣傳教育活動(dòng)： 1。開展憲法晨讀活動(dòng) 。2。觀看民法典公開課視頻 。3。 “ 五個(gè)一 ” 法治教育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容重點(diǎn)圍繞疫情防控、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、預(yù)防未成年人違法犯罪等方面，將法治教育內(nèi)容與學(xué)校教育的方方面面有機(jī)融合。不斷營(yíng)造尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的良好社會(huì)氛圍。 同學(xué)們、老師們， “ 勿以惡小而為之 ” ， “ 以法為鑒，可以曉規(guī)則 ” ，希望大家從自身做起、從小事做起，與法同行，強(qiáng)化法律意識(shí)、提升法律技能，做一名合格的公民。 今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 憲法宣傳周演講稿（篇 9） 尊 敬的老師、親愛的同學(xué)們： 今天我國(guó)旗下演講的題目是《法治校園》。 12 月 4 日，是我國(guó)法制宣傳日，黨指出： “ 必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性。 ” 所謂法治，即為依法制約行為，它是我國(guó)治國(guó)理政的基本方式，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，也是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的必要保障，切身關(guān)系到每一個(gè)人的利益。而作為祖國(guó)新一代的我們，是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)大后盾，是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者、接班人，是推進(jìn)依法治國(guó)方略實(shí)施的重要組成與力量，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本 大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。這就更體現(xiàn)出加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，樹立法治觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)的重要性 ! 俗語(yǔ)說： “ 沒有規(guī)矩，乃不成方圓 ” ，作為祖國(guó)的未來，讓自己的身心得到健康成長(zhǎng)，就要求我們做知法、懂法、守法公民，時(shí)刻以法律作為心中的準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己不做逾越法律底線的事。一份來自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明 —— 近年來，我國(guó)青少年犯罪總數(shù)不斷上升，除家庭和社會(huì)種種因素外，究其原因，主要是由于中學(xué)生法律意識(shí)淺薄，僅盲目嘗試，做事沖動(dòng)，不考慮后果，終犯下不可挽回的錯(cuò)誤，自食惡果，令人惋惜。國(guó)有 國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，法律是國(guó)家的根本，國(guó)無法則不能立足于世界，行無規(guī)則不能成就和諧，我們青少年應(yīng)增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，為自己未來的路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵