退休黨員學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)的精神(編輯修改稿)
2025-09-02 12:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。 “ 三實(shí) ” 是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作、生活諸方面、作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事，要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起， 從師生關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題。做人要實(shí)，就要誠字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。 二、對(duì)照檢查 通過學(xué)習(xí)系列重要講話精神，根據(jù)省委和學(xué)校的要求，聚焦嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以正反典型為鏡子，深入查找剖析部門及個(gè)人存在不嚴(yán)不實(shí)的突出問題，從思想、作風(fēng)、黨性上進(jìn)行一次集中“ 補(bǔ)鈣 ” 、 “ 加油 ”, 按照 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求，鞭策自己，把自己放進(jìn)來、擺進(jìn)去，具體表現(xiàn)在 : 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，漂浮無根。 自從調(diào) 任資產(chǎn)處工作以來，很多時(shí)候習(xí)慣了聽領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，再給科室同志開會(huì)布置，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，甘當(dāng) “ 二傳手 ” ，對(duì)學(xué)校各部門實(shí)際資產(chǎn)情況、工作內(nèi)容缺少調(diào)查研究，對(duì)基層教職工的工作困難缺少認(rèn)知，致使工作布置和工作落實(shí)之間存在距離，造成工作上的被動(dòng)，導(dǎo)致管理的片面性，工作老是浮在上面，沉不下去。 工作中檢查落實(shí)不到位。 工作中因?yàn)樽陨碓虬才诺亩?，檢查落實(shí)少。特別是缺少針對(duì)工作安排的專項(xiàng)督導(dǎo)和專項(xiàng)檢查，很多時(shí)候?qū)е鹿ぷ魍瓿傻男Ч?，有時(shí)候還會(huì)耽誤其他工作，造成工作的被動(dòng)。例如：開學(xué)初，本來暑假期間已經(jīng)安裝 好固定課桌椅教室所在的部門卻反映，該教室差很多凳子，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生開課。我知道該工程已經(jīng)過了驗(yàn)收，但還是很著急，擔(dān)心影響學(xué)生開課，急忙到處調(diào)凳子。這期間，有同志就批評(píng)說：你實(shí)地去看看，就明白了。結(jié)果，我過去一看，該教室一個(gè)凳子都不差，是該部門反映時(shí)，說錯(cuò)了教室號(hào)，鬧了我一個(gè)干著急。這種重安排，輕檢查，不實(shí)干的作法一定程度上影響了我的其他工作的落實(shí)。 管理工作不夠深入，工作方法不當(dāng)。 工作中經(jīng)常有急躁情緒，缺少與同事的交流溝通
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