論語(yǔ)1000字心得(通用10篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 12:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，職位高低，似乎成了一個(gè)人成功與否的標(biāo)志？ 對(duì)照起來(lái)，我是否也有相同之處呢，心靈相照的歡樂(lè)的生活似乎離我不是遙遙無(wú)期了？ 論語(yǔ) 1000 字心得篇 5 在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的潮流中，有一部儒家經(jīng)典著作，它如桂冠上炫耀的寶石璀璨奪目，它就是《論語(yǔ)》。讀《論語(yǔ)》讓我獲益匪淺，雖相隔千年卻似近在眼前，耐人尋味的經(jīng)典理論蕩滌我心靈的塵埃。 這是一部記錄孔子言行的書(shū)，它包含孔子對(duì)教育、政治、哲學(xué)、為人、處事等方面的思想，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這本書(shū)言簡(jiǎn)意賅、博大精深、內(nèi)涵豐富。讀完這 本書(shū)，孔子的形象躍然我眼前，我對(duì)孔子的印象極為深刻。 他是一位偉大的教育家。他 “ 一言以為知，一言以為不知。 ” 他開(kāi)創(chuàng)儒家學(xué)說(shuō)，編纂《春秋》，修訂五經(jīng)，創(chuàng)立私學(xué)，打破貴族教育。他告訴我們學(xué)習(xí)的方法 “ 溫故而知新 ” 、 “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ” 、 “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ”。 學(xué)習(xí)的態(tài)度 “ 知之為知之，不知為不知，是知也 ” 、 “ 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) ”。 做人的道理 “ 人而無(wú)信，不知其可也 ” 、 “ 君子欲訥于言而敏于行 ” 等等。在他的教育方法的指引下，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)中有升。 他是一個(gè)教子有方的父親。他對(duì)兒子就像對(duì)學(xué)生一樣，不嘮叨，用心簡(jiǎn)單引導(dǎo) 。子曰： “ 學(xué)《詩(shī)》乎 ?不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以言。 ”“ 學(xué)《禮》乎 ?不學(xué)《禮》，無(wú)以立。 ” 告訴兒子學(xué)《詩(shī)》的意義，告訴兒子學(xué)《禮》的好處，只告訴兒子這兩個(gè)方面，其它一句不啰嗦?？鬃右云渥陨砀形蛞龑?dǎo)兒子學(xué)習(xí)《詩(shī)》與《禮》，兒子在孔子的熏陶下，自然而然學(xué)習(xí)了《詩(shī)》與《禮》。兒子自己悟到、學(xué)到的本領(lǐng)才是真本領(lǐng)。 他是一個(gè)為了理想而執(zhí)著努力的人。當(dāng)魯國(guó)不重用他時(shí)，他放棄了安穩(wěn)舒適的生活，去周游歷國(guó)，傳播自己的儒家思想。一傳就忘記所有，離開(kāi)妻兒，他在外整整十三年。十三年，這是一個(gè)什么樣的人才能做到啊 !我出去參加夏令營(yíng)，才五天， 就受不了了，無(wú)法堅(jiān)持。可孔子不然，雖然理想和現(xiàn)實(shí)差距很大，他為了實(shí)現(xiàn)理想，放棄了一切 !這種執(zhí)著精神，這種堅(jiān)韌的意志是成就孔子的關(guān)鍵。 他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。他這句好學(xué)名言已經(jīng)被我銘記在心： “ 學(xué)如不及，猶恐失之。 ” 這句話(huà)的意思是：學(xué)習(xí)就像追趕什么而追不上那樣，追上了還恐怕再失去它。他自己也說(shuō)： “ 十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。 ” 多么好學(xué)的一個(gè)人呀 !要是我具有這樣的精神，我定會(huì)有一番成就?？吹娇鬃舆@么偉大的人，我下定了決心：一定要成為他那樣勤奮好學(xué)的人 ! 孔子是個(gè)偉大的人物，他的一言一行都給人以啟迪 ?！墩撜Z(yǔ)》是一個(gè)警枕，讓我時(shí)刻保持清醒的頭腦 ?！墩撜Z(yǔ)》是一座燈塔，在寒夜照亮我前行的道路 ?！墩撜Z(yǔ)》是一首意味深長(zhǎng)的詩(shī)、《論語(yǔ)》是一幅意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的畫(huà) ?? 論語(yǔ) 1000 字心得篇 6 《論語(yǔ)》，是一本由我國(guó)古代文學(xué)家、思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 —— 孔子和他的弟子們一起著作的文學(xué)巨著。素有 “ 半部《論語(yǔ)》治天下 ” 之說(shuō)，可見(jiàn)其對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和人類(lèi)以及當(dāng)今的社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。文學(xué)價(jià)值之高，實(shí)用性之強(qiáng)，影響之久遠(yuǎn)，無(wú)可比擬?！墩撜Z(yǔ)》的原文是古文，本來(lái)我們小學(xué)生是不容易看懂的，而現(xiàn)在，于丹老師把它用白話(huà)文的形式進(jìn)行了寓意解 釋?zhuān)刮覀儗?duì)《論語(yǔ)》里面蘊(yùn)藏的深?yuàn)W的哲理有了通俗的理解。于丹老師的《于丹論語(yǔ)心得》一書(shū)，開(kāi)卷第一頁(yè)便是一句于丹心語(yǔ)： “ 道不遠(yuǎn)人，讓我們?cè)谑ベt的光芒下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 ” 她把 “ 半部《論語(yǔ)》治天下 ” 轉(zhuǎn)意為 “ 半部《論語(yǔ)》修自身 ” ，給我們娓娓講述了《論語(yǔ)》里面包含的許多為人處事的道理。 比如在 “ 天地人之道 ” 中，讓我懂得了我們遇事要拿得起，放得下，要盡自己能力去幫助需要幫助的人，所謂 “ 予人玫瑰，手有余香 ” 。關(guān)愛(ài)別人，就是仁慈，了解別人，就是智慧的道理 。在 “ 君子之道 ” 中讓我懂得了：一個(gè)人的內(nèi)心如果沒(méi)有了憂(yōu)、惑、懼，自然就減少了 對(duì)外界的抱怨和職責(zé)，也就增強(qiáng)了把握幸福的能力 。在 “ 處世之道 ” 中讓我懂得了： “ 言寡尤，行寡悔 ” 這六個(gè)字的含義，讓我知道了一個(gè)人在說(shuō)話(huà)時(shí)要少一些指責(zé)和抱怨，行為中少一些讓自己后悔的經(jīng)驗(yàn)，那么我們做人做事就離成功不遠(yuǎn)了。里面于丹老師舉例了一個(gè)壞脾氣的小男孩犯了錯(cuò)誤往籬笆上釘釘子的事例，用不犯錯(cuò)誤一天拔掉一個(gè)釘子的方法改掉了壞脾氣。然而釘子留在上面的洞洞好象我們向親人、朋友心里打了一個(gè)洞一樣，不容易消除，她告訴了我們這個(gè)六字做人道理：做人做事一定要多想后果 。在 “ 交友之道 ” 中，讓我懂得了人要謹(jǐn)慎交友。不能交《論語(yǔ)》中 的三種損友：諂媚拍馬的朋友，兩面派的朋友，夸夸其談的朋友，這樣的朋友只會(huì)讓我們迷失，甚至帶來(lái)慘重的代價(jià) 。在 “ 人生之道 ” 中，讓我懂得了：當(dāng)所有好的規(guī)矩都已經(jīng)成為你生命里的習(xí)慣時(shí)，你就能夠做到從心所欲，這是我們每個(gè)人所要追求的最高境界。 《于丹 論語(yǔ) 心得》一書(shū)，讓我有一種被清洗心靈的感覺(jué)，也改變了我在學(xué)習(xí)生活中的許多習(xí)慣：讀書(shū)的習(xí)慣、與老師同學(xué)相處的習(xí)慣、言行的習(xí)慣。使我懷抱理想，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，說(shuō)話(huà)做事三思
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