【文章內(nèi)容簡介】 前三名），或提高較為明顯的要給予口頭及物質(zhì)獎勵，并在班級公示； 第三條：凡不遵守班級紀(jì)律的同學(xué)要給予必須的 “ 懲罰 ” ，要為班級做一件有意義的事情。 班級公約和規(guī)章制度篇 7 一、基本思想和總體目標(biāo) 高一（ 26）班在小組合作學(xué)習(xí)的基本教學(xué)模式下，構(gòu)建 “ 人人有事干，事事有人干 ” 的人本管理思想即每個同學(xué)都是班級的主人，每個同學(xué)都有責(zé)任把班級管理好，班級是自己的海洋，自己是班級的水滴，海洋不能沒有水滴，水滴離不開海洋。 在以上基本思想的前提下，班級管理又將體現(xiàn)一定的分層 +循環(huán) +激勵關(guān)系，目的是形成一個有序的、系統(tǒng)的、發(fā)展的結(jié)構(gòu)管理系統(tǒng)，使得班級管理更加有效、高效、穩(wěn)定、開放。 另外，高一（ 26）班的班級管理堅(jiān)持公平、公開、公正的 “ 三公 ” 理念，堅(jiān)持 “ 依法 ” 治班和以德治班相結(jié)合的辯證管理思想，堅(jiān)持健康、快樂、 和諧、進(jìn)取的價值目標(biāo)，致力于構(gòu)建 “ 我為人人、人人為我 ”的自由與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的發(fā)展性班集體。 高一（ 26）班的管理制度遵循 發(fā)現(xiàn)問題、確立目標(biāo)、探討方法，建立標(biāo)準(zhǔn)、形成制度 的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。 而且，問題得到有效解決后，并形成了良好的集體行為習(xí)慣，問題不再是問題后，制度則自然消亡。若問題出現(xiàn)反復(fù)，則制度又自動啟用，有效制度常堅(jiān)持，無效制度自淘汰。 總之，高一（ 26）班班級管理制度遵循誕生、發(fā)展、消亡的歷史觀哲學(xué)原理。 二、班級管理制度體系 高一（ 26）班的制度管理體系，充分結(jié)合相關(guān)教育法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度及班級實(shí)際，構(gòu)建科學(xué)、分層、系統(tǒng)的管理制度體系。管理體系的構(gòu)建不一定按系統(tǒng)層級生成，而是按問題的緊迫性級數(shù)自然生成。但是，隨著班級的發(fā)展，最終要構(gòu)建下面管理體系。 班級管理總綱、綜合素質(zhì)測評辦法、紀(jì)律管理制度學(xué)習(xí)管理制度勞動衛(wèi)生制度文體活動制度、備優(yōu)激勵方法大全座位編排標(biāo)準(zhǔn)違規(guī)記錄檔案表手機(jī)管理辦法 ..... 三、班級管理干部體系 在班級授課制短期內(nèi)不可更改的情況來看，構(gòu)建一個積極、有序、穩(wěn)定的班級管理制度十分必要。顯然，小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)該促 成班級管理的優(yōu)化升級。另外，就 “ 合作學(xué)習(xí) ” 而言，為使討論更加有序、深入、聚焦，也必須構(gòu)建一個文明、和諧、有效的研討程序和原則。為達(dá)成這些目標(biāo)，對小組成員進(jìn)行一定的職責(zé)分工十分必要。 在管理上，采用二級交叉 +循環(huán)激勵管理模式。這個管理模式可以用下面結(jié)構(gòu)圖表示。 班委會干部向上對班主任負(fù)責(zé)、向下對班級負(fù)責(zé)，代表著班級的整體形象，履行班級總體責(zé)任。因此，班委會干部就是班級的管理團(tuán)隊(duì)，對班級事務(wù)全面負(fù)責(zé)，干部之間一方面責(zé)任分工要明確，另一方面又得相互支持，相互幫助。作為班委會干部，必須具備學(xué)習(xí)力、組織力、決策力、教 導(dǎo)力和感召力。在履行管理責(zé)任時，既要有一定魄力，敢于管理；又要注意管理藝術(shù)，人性管理。 因此，班級日常管理中，班委會采用值日制，即七位班干部每周負(fù)責(zé)一天，值日當(dāng)天全面負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生等工作 記錄違紀(jì)、違規(guī)同學(xué)名字、事件和時間，并在晚自習(xí)結(jié)束時把記錄情況交給相關(guān)負(fù)責(zé)人登記（注：專用本子記錄，登記后放回）。其中，對于重大違紀(jì)現(xiàn)象或沖突事件，例如曠課、生生沖突、師生沖突等，必須以最快的速度告知班主任。 班委成員具體職務(wù)安排： 副班主任： 1）上傳下達(dá)班主任的部分管理指令。其中，班主任由于各種原因離崗時，副班主任代 替班主任履行有關(guān)班級事務(wù)；班長由于各種原因離崗時，代替班長全面履行班級領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)； 2）負(fù)責(zé)購買班級用品，并記錄班費(fèi)出納情況； 3）對綜合素質(zhì)（日常）測評成績進(jìn)行復(fù)審并登錄班級電腦； 4）兼任團(tuán)支書，負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展等工作。 班長： 1）接受班主任或副班主任的管理指令，并向全班同學(xué)下達(dá)班級任務(wù)； 2）對班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、榮譽(yù)、活動負(fù)全面的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，在其他值日班干離崗或履行責(zé)任不力時，代替或協(xié)助班干履行相應(yīng)責(zé)任； 3）負(fù)責(zé)綜合素質(zhì)（日常）測評成績統(tǒng)計(jì)和保存工作，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于副班主任復(fù)審并登錄，向全班公布統(tǒng)計(jì) 結(jié)果； 4）負(fù)責(zé)班費(fèi)征繳、保管及記錄工作。 學(xué)習(xí)委員： 1）在學(xué)習(xí)方面，協(xié)助科任教師做好教學(xué)工作，也協(xié)助課代表做好服務(wù)工作； 2）就學(xué)習(xí)情況做好客觀真實(shí)的記錄工作，必要時還要作出反饋； 3）負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。 紀(jì)律委員： 1）就紀(jì)律違規(guī)情況做好登記工作，必要時還要向有關(guān)同學(xué)或全班作出反饋； 2）負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)紀(jì)律方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。 勞動委員： 1）在勞動衛(wèi)生方面，協(xié)助班主任及年級做好勞動衛(wèi)生工作，并就班級勞動衛(wèi)生情況作實(shí)時記錄，必要時還要向有關(guān)同學(xué)或全班作出反饋； 2）負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)勞動衛(wèi)生方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。 宣傳委員： 1）負(fù)責(zé)班級的宣傳工作，包括教室的美化、班級文化建設(shè)、黑板報、班刊、網(wǎng)頁制作等等工作； 2）負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級文化、宣傳方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。 文體委員： 1）負(fù)責(zé)班級文體活動的開發(fā)、組織工作，協(xié)助班主任、科任教師做好安全保障工作； 2）負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)文體活動方面的（日常）測評分，并 把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交于班長做總統(tǒng)計(jì)。 小組是班級的團(tuán)體小單位，是班級的小靈魂，做好小組工作相當(dāng)重要。為使小組成員 “ 人人有事干，事事有人干 ” ，小組每一成員都安排一定職務(wù)。 小組組長：對本小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、榮譽(yù)等負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對組內(nèi)成員起到凝聚和團(tuán)結(jié)作用，對組外合作起到協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)作用。特別指出，作為小組組長，一方面要為本組負(fù)責(zé)，另一方面也要為班級負(fù)責(zé)，必須處理好小組與班級之間的關(guān)系，班級是小組的班級、小組是班級的小組，是相互依賴、相互支持、相互合作的關(guān)系。 紀(jì)律員，協(xié)助紀(jì)律委員或組長做好本組的紀(jì)律工作。 學(xué)習(xí)員 ，協(xié)助課代表或組長做好本組的學(xué)習(xí)工作 宣傳員，協(xié)助宣傳委員或組長做好本組的宣傳工作。 勞動員，協(xié)助勞動委員或組長做好本組的勞動衛(wèi)生工作。 文體員，協(xié)助文體委員或組長做好本組的文體工作。 為使班級走向卓越，成立班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班貌促評委員會（促進(jìn)評價委員會），督促班委會更積極、更主動做好班級管理工作。促評委員會的工作職責(zé)是： 1）每日就班級紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全方面觀察與評價； 2）聽取班級其他同學(xué)對班級情況的反映與評價，并酌情記錄； 3）每日寫出較為詳細(xì)的評價并寫成評語向全班公布； 4）結(jié)合當(dāng)日班級總體情 況及值日班干工作情況，對值日班干的工作作定量評價。（觀察項(xiàng)目、評價標(biāo)準(zhǔn)、評語表述等另行制定） 為使每一位同學(xué)都能夠糾正不良行為習(xí)慣，幫助并督促其改正、走向卓越，專門成立備優(yōu)激勵督導(dǎo)會。備優(yōu)激勵督導(dǎo)會的主要工作職責(zé)是：接到班委會違紀(jì)、違規(guī)記錄情況，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行備優(yōu)激勵督導(dǎo)，對于重大違紀(jì)、連續(xù)違紀(jì)、激勵違抗情況，需向班主任反映（備優(yōu)激勵方案及實(shí)施注意事項(xiàng)等另行制定）。 為保證班委會、促評會、督導(dǎo)會均能獨(dú)立、有效、公平、公正工作，并形成循環(huán)激勵關(guān)系，就有關(guān)情況做特別處理： 1）班委會干部違紀(jì)、違規(guī)、瀆職情況，由促評會負(fù)責(zé)管理記錄，并做好綜合素質(zhì)（日常）測評和統(tǒng)分，統(tǒng)分結(jié)果保存一份，另一份交于班長進(jìn)行記錄；班委會某成員對促評會記錄與評價有異議，可向班委會提出申訴訴求，若半數(shù)以上成員支持其訴求，反饋給促評會重新審議，若促評會所有成員否定其訴求，則維持原評價。 2）促評會成員的違紀(jì)、違規(guī)、瀆職情況，由督導(dǎo)會負(fù)責(zé)管理記錄，并做好綜合素質(zhì)（日常）測評和統(tǒng)分，另一份交于班長進(jìn)行記錄；促評會某成員對督導(dǎo)會記錄有異議，可向促評會提出申訴訴求，若半數(shù)以上成員支持其訴求，反饋給督導(dǎo)會重新審議，若督導(dǎo)會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。 3）班委會對促評會、督導(dǎo)會成員的履職情況不滿，可提交班委會審議，若 5 位班干一致認(rèn)為某成員工作不力或?yàn)^職嚴(yán)重需革職，則審議結(jié)果交于班主任裁奪；若班委會所有成員對班主任裁奪結(jié)果不滿，則維持班委會審議結(jié)果。 4）班級成員對值日班干的履職或記錄情況不滿， 可向小組提出申訴訴求，若 5 位以上組員支持其訴求，反饋給班委會重新審議，若班委會所有成員否定其訴求，則維持原記錄。 在學(xué)科學(xué)習(xí)方面，還形成如下分層交叉管理體系：學(xué)習(xí)委員 各科課代表 各組學(xué)習(xí)員。 課代表：協(xié)助科任教師做好教學(xué)工作，也協(xié)助學(xué)習(xí) 委員、紀(jì)律委員（特指課前紀(jì)律）做好學(xué)習(xí)、紀(jì)律管理工作。 班級公約和規(guī)章制度篇 8 一、早自修： 早自修 7： 05 分到達(dá)教室， 7： 10 分開始記錄遲到情況，遲到者批評一次，扣 分。 早自修一旦到教室，值日班長馬上坐在講臺上，而其他同學(xué)一律拿出課文隨領(lǐng)讀人員一起朗讀，絕不允許交頭接耳或私自走動，如若有事，必須向值日班長請示一下，經(jīng)批準(zhǔn)之后方可執(zhí)行。倘若有人不讀，提醒一次，第二次扣 1 分；交頭接耳雙方各扣 2 分；私自走動扣 3 分；影響他人早讀扣 3 分。 早自修讀書，必須雙手拿書，保持正確的姿勢，以達(dá)到有效的讀書，第一次提醒，第二次扣 1 分。 二、課堂及課間 在上課期間不專心聽課、講話、吃東西、做小動作、私下交談、隨便答話，如若在課堂上發(fā)生對老師不尊敬的行為，由值日班長及時記錄。不專心聽課扣 1 分，且寫 100 字檢查；講話雙方各扣 2 分；吃東西扣 4 分，寫 500 字檢查；私下交談、隨便講 話雙方各扣 2 分；發(fā)生對老師不尊敬的行為扣 10 分，寫 500字檢查并當(dāng)面向老師道歉。 上課期間一律不得曠課。上課不得遲到、早退，遲到者必須喊一聲 “ 報告 ” ，經(jīng)老師批準(zhǔn)后才能進(jìn)入，切不可擅自進(jìn)入。有特殊原因須早退，須經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可。遲到若非特殊原因提醒一次，第二次扣 1分。 上課期間應(yīng)保持直立狀態(tài)，不可彎彎曲曲，歪歪斜斜。坐姿不端正的同學(xué)紀(jì)律部下課后提醒一次，第二次扣 2 分。 上課期間鼓勵同學(xué)們踴躍舉手回答問題，每周統(tǒng)計(jì)出踴躍舉手者，給以表揚(yáng)，絕對禁止在課堂上亂喊亂叫，除扣除 5 分外，交由科任老師或班主任處 理。 課間操必須全勤，如有故意缺席者，則扣除 2 分，有特殊情況，必須向班主任助理請假，經(jīng)同意后方可。眼保健操必須認(rèn)真做，如有不認(rèn)真者，記批評一次。 課間說臟話的，不管任何理由扣 2 分，寫檢查 200 字。 課間做污穢動作，不管任何理由扣 3 分，寫檢查 200 字。 課間吵架打架，挑起事端的扣 4 分，寫 500 字檢查；還手的扣 2 分；雙方再互相道歉、擁抱，以示和好。 若和其它班的同學(xué)打架吵架，不管是不是挑起事端者均扣 8 分寫檢查 500 字。 三、午自修 午自修期間，除科任老師需要解題之外，其他時間由同學(xué)們自學(xué) ，值日班長上臺管理，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，值日班長進(jìn)行登記，扣分如同早自修。 如若有問題需要提問老師，舉手提問，禁止喧嘩、叫喊，違規(guī)者批評一次。 四、晚自修及晚自修之前 晚自修之前可提前半個小時坐在教室內(nèi)自學(xué)，不得喧嘩、走動等影響別人學(xué)習(xí)的行為，由值日班長上臺管理，課代表領(lǐng)讀走上講臺，第一次喊安靜，大家馬上拍手示意，宣布領(lǐng)讀開始，如發(fā)現(xiàn)離開位置者扣 3 分，并補(bǔ)上一張 300 字的 “ 文字說明 ” ，位置上吵鬧者，扣 2 分，不讀者扣 1 分。嚴(yán)重者，由紀(jì)律部裁決處分。 晚自修期間認(rèn)真完成作業(yè)，有問題請舉手問老師，（認(rèn)為沒有價值的、或者可以下課問的問題扣 1分）講話、吃東西、做小動作、私下交談等一系列違規(guī)行為，一旦發(fā)現(xiàn)，記批評一次，扣分如早自修。 晚自修不得擅自換位置，換位者直接記批評 2 次，并扣 2 分。 交作業(yè)時必須安靜，隨意喧嘩走動者扣 3 分，非組長離開位置則不管任何理由至少扣分，視情節(jié)嚴(yán)重加倍扣分，寫 200 字檢查一份。 班級生活部公約（禮儀之星） 1/41234 下一頁尾頁 部長：潘子涵副部長：蔡昇翰季璐瑤檢查校服：季璐瑤 寢室長 c110：林子丹 c112：鄭晨 c114：潘子涵 c225:鄭苗 a313：蔡昇翰 a315：謝維深 a317：劉國瑞 a319：吳義浩 a321：林苑靖 寢室晚上熄燈后不許說話，違者寢室長記下來，班里扣 1 分；如果被生活老師發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致寢室的紀(jì)律分被扣，寢室長記下，班級里加倍扣分。 寢室值日不合格者，班級里扣 1 分；連續(xù)一人兩次不合格，班級里扣 2 分；故意不值日者扣 3 分，若有值日生不及格后卻不罰掃，班級里扣 2 分 不許帶手機(jī)之類的電子物品，違者扣 5 分，寢室長發(fā)現(xiàn)后把手機(jī)交給班主任或生活老師；如果寢室中某人帶了電子物品，寢室其他人員發(fā)現(xiàn)卻不告知者，這種 包庇者扣 2 分。 早上賴床者扣 1 分，老師吹哨子后必須馬上起床， 6:50 必須離開寢室，以免妨礙到值日生值日；不得早起，違者扣 2 分（包括所有寢室人員某一人醒了不得起床，也不可以穿衣服，只可以躺在床上，以免妨礙到其他同學(xué)的休息）當(dāng)天的值日生可以早一些輕聲的在床上穿衣服，等老師喊起床后，便可以馬上洗漱 {除非上廁所 } 熄燈后必須待在床上（不可以接著洗衣服洗漱等）違者扣 1 分（除非上廁所）。 上完廁所后要沖馬桶，不沖者扣 1 分。 不得穿鞋子進(jìn)寢室，違者扣 1 分（就算距離很近） 若將值日生打掃的寢室的地面或者 任何一個地方不小心被寢室內(nèi)的其他人員弄濕或弄臟，必須自行處理，不可影響值日生的工作，不清理者扣 1 分 在班級里必須穿校服，被班檢查人員發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分（平時穿校服要將拉鏈拉上，被班級檢查員提醒后反抗拒絕者扣 1 分，提醒后接受者不扣分）被學(xué)校的檢查人員發(fā)現(xiàn)害