湖南師范大學(xué)導(dǎo)游詞(編輯修改稿)
2024-09-02 12:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 東銅像。銅像底座高 米，銅像高 5 米，寓意 “1993” 年。銅像由四川美院院長(zhǎng)葉山教授設(shè)計(jì)，南京鑄造。銅像取 “ 從一師走向社會(huì) ” 的行進(jìn)姿態(tài)，體現(xiàn)了 “ 書(shū)生意氣，揮斥方遒 ” 的氣度。大理石底座上鐫刻著江澤民同志題寫(xiě)的 “ 青年毛澤東 ” ，背面刻著李鐵映題寫(xiě)的近 400 字的《毛澤東在一師》的碑文。中央政治局李嵐清及湖南省黨政領(lǐng)導(dǎo)，曾出席在此舉行的慶祝活動(dòng)。 教學(xué)樓的后面還有由 8 塊 16 面漢白玉組成的浮雕群，生動(dòng)地反映了毛澤東在一師成長(zhǎng)的足跡。 對(duì)面坡上那個(gè)亭子名叫 “ 君子亭 ” ，是為了紀(jì)念 1915 年毛澤東率眾修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)而修建的。青年毛澤東常邀同學(xué)去那里散步，談時(shí)事 ，交流體會(huì)。 自習(xí)室 現(xiàn)在到了一師當(dāng)年的自習(xí)樓，這間是第八班自習(xí)室。毛澤東每天坐在這個(gè)位子上，自修功課，博覽群書(shū)。早晨，冷水浴后，他來(lái)這里晨讀 。晚上，同學(xué)們?nèi)雽嫼螅€借著走廊或茶爐間的微弱燈光看書(shū)。平時(shí)同學(xué)們也總見(jiàn)他手上拿著書(shū)，與大家談，談社會(huì)問(wèn)題。他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買(mǎi)不起新書(shū)，就到古舊書(shū)店買(mǎi)折價(jià)書(shū)，還大量地向老師和同學(xué)借閱、借抄。羅學(xué)瓚 1917 年 9 月 26 日記載： “ 余借毛澤東手錄西洋倫理學(xué)七本，自 1 日歷六月底閱起，于今日閱畢。 ” 這點(diǎn)滴原始記錄，可以想象當(dāng)年毛澤東學(xué)習(xí)之刻苦艱難。 毛澤東當(dāng)時(shí)研讀過(guò)的部分書(shū)籍照片 徐特立先生提倡 “ 不動(dòng)筆墨不看書(shū) ” ，毛澤東讀書(shū)總是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、消化，把自己的心得和看法寫(xiě)下來(lái)。他曾從古舊書(shū)店買(mǎi)回《韓昌黎全集》 20 多本，認(rèn)真地進(jìn)行了通讀。有些地方密加圈點(diǎn)，并批上 “ 此論甚精 ” ， “ 共處正合吾意 ”。 有些則畫(huà)上大 “w” ，寫(xiě)上 “ 不通 ” 、 “ 荒謬 ” 、 “ 豈有此理 ” 。有些同學(xué)不解，他說(shuō)： “ 古人的話，名流學(xué)者的話，不一定都對(duì)，所以，我們讀書(shū)、上課、聽(tīng)講都要開(kāi)動(dòng)自己腦筋多想一想，對(duì)的接受，不對(duì)的必須揚(yáng)棄。囫圇吞棗的辦法最要不得。 ” 毛澤東常說(shuō)，讀書(shū)，不但要會(huì)讀有字之書(shū)，而且要會(huì)讀無(wú)字之書(shū)。這無(wú)字之書(shū)是群眾，是， 是天下國(guó)家、萬(wàn)事萬(wàn)物。他在筆記中寫(xiě)道： “ 閉門(mén)求學(xué)，其學(xué)無(wú)用，欲從天下國(guó)家萬(wàn)事萬(wàn)物而學(xué)之，則汗漫九垓，遍游四宇尚巳。 ” 因此，他經(jīng)常到附近工廠、農(nóng)村去作社會(huì)調(diào)查。在 1917 年至 1918 年間，他多次利用寒暑假和蔡和森、張昆弟、蕭子升等，以游學(xué)和徒步旅行的形式，到湘潭、瀏陽(yáng)、安化、益陽(yáng)、寧鄉(xiāng)、沅江等地進(jìn)行農(nóng)村考察，了解農(nóng)民的生產(chǎn)、生活錆況，以及各地的歷史變遷、地理概貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，還沿途一些名人學(xué)士。通過(guò)這些活動(dòng)，使他更加了解了民間，了解了群眾的疾苦，也學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。 閱報(bào)室 自習(xí)樓的西頭， 是閱報(bào)室。毛澤東在一師求學(xué)期間，常有課余飯后來(lái)這里看報(bào)，一讀就是一兩個(gè)鐘頭。毛澤東不同尋常的讀報(bào)，是隨身帶著地圖、英漢字典和，說(shuō)是 “ 一舉多得 ” ，既明了時(shí)事，熟悉地理，又可學(xué)習(xí)英文。和同學(xué)們談時(shí)事，他總是有條有理，脈絡(luò)清晰，充滿激情。誰(shuí)遇到時(shí)事疑難問(wèn)題，找他一問(wèn)就解決了，因而被譽(yù)為 “ 時(shí)事通 ” 。他養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣，從 1911 年至 1927 年上井岡山，也從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)閱讀北京、上海和湖南的報(bào)紙。 1916 年 5 月 7 日袁世凱承認(rèn)了日本提出旨在 “ 二十一條 ” 。消息傳出，舉國(guó)憤慨。學(xué)校編印一本揭露日本侵華和袁世凱賣(mài)國(guó)罪行的小 冊(cè)子，題名《明恥篇》。毛澤東讀罷，在封面上寫(xiě)下誓言： “ 五月七日，民國(guó)奇恥 。何以報(bào)仇 ?在我學(xué)子 !” 1916 年，國(guó)內(nèi)報(bào)刊傳出日本大隈是制造 “ 二十一條 ” 的罪魁，許多人希望他下臺(tái)，期待日本對(duì)華政策有所改變。毛澤東 7 月 25 日在給蕭子升信中尖銳地指出： “ 無(wú)論何人執(zhí)政，其對(duì)我政策不易。思之思之，日人誠(chéng)我國(guó)勁敵 !” 而且他斷言中日之間： “ 二十年內(nèi)非一戰(zhàn)不足發(fā)圖存，只有磨礪以待日本。 ”1937 年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這位 23 歲的師范生果然言中。從這可以清楚看到，毛澤東當(dāng)時(shí)密切注視國(guó)家大局，具有以天下為己任的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心和社會(huì)責(zé)任感。 毛澤東曾回憶說(shuō)： “ 我在第一師范的生活中遭遇的事情是很多的。在這個(gè)時(shí)期中，我的政治觀念開(kāi)始形成，我也取得了初步的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 ” 工人夜學(xué) 經(jīng)過(guò)學(xué)校的天橋，在左側(cè)看到一片有紅邊裝飾、頗具江南風(fēng)格的院落，那就是毛澤東當(dāng)年主辦的工人夜學(xué)的舊址，原來(lái)一師附設(shè)的初級(jí)國(guó)民小學(xué)。 第一師范開(kāi)辦工人夜學(xué)，最先開(kāi)始于 1917 年上半期，但不成功，中途停了下來(lái)。 10 月學(xué)校學(xué)友會(huì)改選，推選毛澤東為總務(wù)兼教育研
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