蘇科版信息技術選修第1課認識logo1(編輯修改稿)
2024-12-25 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生完成后教師要有意識地讓學生使用藏龜命令及顯龜命令。 課文的第三部分主要介紹了退出 Logo語言窗口的方法，退出 Logo語言窗口的方法雖然有好幾種，但方法都很簡單，教學中教師簡單介紹即可。 本課中雖然出現(xiàn)了前進、后退等畫圖命令，但不是本課要求掌握的內(nèi)容，因此教學中，只要求學生能按照教材正確輸入命令。 ［參考資料］ Logo語言簡介 Logo語言是美國麻省理工學院人工智能實驗室的西摩佩帕特教授領導下的 Logo小組，于 1968年在研究 LISF’語言的基礎上研制成功的一種高級計算機語言。它以認識心理學和人工智能原理為依據(jù)，目的是給少年兒童提供一種較好的智力開發(fā)環(huán)境，使兒童們不僅學會使用計算機，同時還學 習如何像數(shù)學家、語言學家一樣進行思考與解決問題。 Logo語言是一種過程性語言，即程序是由過程 (Propeller)組成的。所謂過程是為達到某種目的而按一定的規(guī)則組織起來的 Logo語言的語句集合，這些過程又可作為其他過程的子過程，組織更復雜的過程，以此來解決復雜的問題。因此 Logo 語言具有模塊化結構，每個程序可由許多相對獨立的過程組成，使設計方便、靈活。過程一經(jīng)定義便成為一個新的命
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