有關(guān)于學(xué)校的工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-02 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：及時(shí)反饋，及時(shí)督促，及時(shí)改進(jìn) 。“ 兩個(gè)注重 ” ：注重分析，注重總結(jié) ?！?一個(gè)創(chuàng)新 ” ：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行創(chuàng)新。 。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教書育人楷模，從小事做起，從身邊事做起，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識。扎實(shí)開展 “ 拒絕有償家教 ” 、 “ 拒絕請吃送禮 ” 等主題教育活動，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系 。表彰 “ 勤樸之星 ” 、 “ 名優(yōu)教師 ” 等，激勵教師，讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。 3. 做好新教師培訓(xùn)工作。細(xì)化培訓(xùn)要求，明確培訓(xùn)任務(wù)，督促指導(dǎo)老師認(rèn)真完成各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù) 。認(rèn)真做好培訓(xùn)工作日常資料的收集、整理等工作。 4. 推進(jìn) “ 勤樸工作坊 ” 各項(xiàng)工作。以教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，做好 “ 勤樸工作坊 ” 主題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察、交流活動。 5. 發(fā)揮區(qū)級、校級 “ 名師教師 ” 引領(lǐng)、示范與輻射作用。從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾 斜：一是堅(jiān)持多層次、多、研培結(jié)合及自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)模式 。二是建立名優(yōu)教師履職檔案，掌握名師發(fā)展情況，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè) 。三是給名師壓擔(dān)子，多讓名師在教育科研和課堂教學(xué)中歷練。 6. 完成 “ 十二五 ” 教師培訓(xùn)。 2024 年是 “ 十二五 ” 教師培訓(xùn)的最后一年，我們要做好教師 “ 十二五 ” 期間職務(wù)培訓(xùn)的各類工作，教師要認(rèn)真、積極申報(bào)好區(qū)、校兩級的培訓(xùn)課程，完成相應(yīng)的學(xué)分任務(wù)，做好各類登記與匯總工作，學(xué)校要及時(shí)向教師提供有關(guān)培訓(xùn)信息，為教師的選擇提供合理化建議，同時(shí)要協(xié)調(diào)好各類教師的參與、選派等培訓(xùn)工作。 (二 )注重 行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)科德育功能 “ 三全 ” 德育觀念。要樹立 “ 全面德育，全員德育，全程德育 ” 的 “ 三全 ” 觀念，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開展踐行 “ 二十四字 ” 社會主義核心價(jià)值觀為載體，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 2. 開展行規(guī)養(yǎng)成教育。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì) 的形成。本學(xué)期行規(guī)教育重點(diǎn)：文明休息。并配合此行規(guī)訓(xùn)練，開展第三屆游戲節(jié)活動。 3. 多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，整合與之配套的活動基地，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)的意識。進(jìn)一步開展周、法制宣傳教育月活動。 4. 繼續(xù)推進(jìn) “ 一校一品 ” 德育特色項(xiàng)目：聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn)，培育
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