【文章內容簡介】 是祿石墊層的鋪設。 褥墊層是在承臺下設置的粒徑為 10～ 20mm 的碎石，是樁體復合地基形成的必要條件，沒有褥墊層，樁間土不能充分發(fā)揮其承載能力，因而也就不能形成樁體復合地基 。鋪好褥墊層要進行夯實，夯填度 (夯填后的褥墊層厚度與虛鋪厚度的比值 )不得大于 0、 鋪完祿石墊層又做了 10mm 厚的混凝土墊層。墊層是設于基層以下的結構層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。 墊層上應該做找平層，但我們?yōu)榱朔奖阒苯影褖|層做平后直接做防水層，我們工程上用的是 K11 水泥基滲透結晶，它是由特種水泥、石英砂及多種化學物質合成的防水 涂料，通過遇水滲透混凝土中形成不溶于水的結晶體，堵塞毛細孔道，從而使混凝土達到密實提高防水效果。施工前應充分打掃濕潤混凝土基層，然后開始涂刷，每涂刷一遍進行養(yǎng)護，等固化上強度后可在涂刷第二遍。水泥結晶的難點就是在于養(yǎng)護，養(yǎng)護少了不足以上強度，而如果用水泡了又不起作用。所以把握好養(yǎng)護是關鍵。 做完防水就要做保護層，做完保護層就開始做整棟樓的基礎。做基礎就涉及到基礎的精確定位、鋼筋的綁扎和混凝土的澆筑。而最重要的就是基礎的精確定位 —— 防線 一棟樓的根基就在于基礎，而把線控制的精確則為重中之重。我跟著這兩棟樓防 線也使我對防線的工作有了更深刻的認識，他要求的是人的細心，不能有一點誤差，否則對以后的樓的建設危害很大。水準儀和經緯儀也經常應用在防線當中，讓我又進一步的熟悉了他們的應用。 主樓上的鋼筋綁扎和混凝土的澆筑是整個工程的重點，所以我把重點放在鋼筋上，我在現場的主要任務就是核實他們鋼筋的型號、數量、尺寸。施工主要控制依據是圖紙和圖集規(guī)范，雖然不可能把所有圖集背過，但也要把經常經常用到的數據要熟記于心。鋼筋的下料和制作也是一個重要的環(huán)節(jié)，有許多細部構造要計算清楚，對一些變更要牢記，否則會使工程產生質量上的問題。 模 板支護和混凝土的澆筑也是整個工程的重點。只有保證模板的垂直、平整、支撐牢固才能使混凝土打的符合質量要求?；炷恋淖⒁馐马棻容^多，但最主要的就是要振搗密實，及時澆筑避免產生冷縫。而后就是混凝土的養(yǎng)護。在混凝土澆筑完畢后應及時養(yǎng)護，避免混凝土硬化時缺水產生的裂縫。 工作的這四個多月里使我最大的收獲就是自己的成長，不在像以前那學生樣，雖然現在還是學生，但自己在對與人的相處和處理事情上已經有所改變。我不敢說自己的進步有多大，但我自己在一天天的銳變。時間增加的是人的年齡，而人的成長是依靠的人的閱歷。在這工作的四個多月 中，自己從一個旁觀者，慢慢的變成一個參與者，這和我的積極主動是離不開的。就像一棵小樹，要想成才，不僅僅依靠的自己吸收的那點養(yǎng)分，而更多的是經受住了風雨的錘煉。我在項目部有各位老師的教導 。在現場有處理一些小問題、檢查他們工程質量的鍛煉。使自己在獨自面對問題上能夠很好的處理掉。雖然自己的成長在各位的領導和老師們的眼中有點慢，但自己一步一個腳印的努力向著目標前進。 現場是一個大舞臺，形形色色的人都有。作為一個甲方，工作上就要軟硬兼施，做事要圓滑，處理事情就要對事不對人，只有這樣才是做好工作的基礎。這也是一個管理的 方法。但對于我一個剛剛步入社會的青年，就應該虛心請教他人，態(tài)度誠懇，這樣別人才會愿意給你講解。就像我負責的 1112樓的鋼筋扒料的王工、管質量的劉工、技術負責人的呂工，通過和他們的交談讓我學到了許多知識，使我受益匪淺。兩個樓打筏板基礎的混凝土更讓我學到的了一些知識，大到混凝土的順澆就能使整個樓偏移至少 4 公分，小到拉毛的注意事項、冷縫形成的原因。這些對我來說是一些寶貴的知識和經驗。所以我想告誡我的學弟學妹們，在外不是那么的隨心所欲，你只有低頭做事，抬頭做人才能對你的成長有所幫助。 在現場我學的是施工工藝，而 我的師父教導我的就是技術和經驗。他就像我的行路燈和墊腳石，我的成長有多高和他給予我的教導是分不開的，他們一點點的讓我認識到了圖紙與現場相結合的重要性。面對著鋼筋的錯綜復雜，我們只有不厭其煩的認真觀摩，才能清楚地明白其構造。對于圖集上的不解、圖紙上的困惑，我們只有虛心地請教他人，才能使我們對于一些不懂的知識了解的不再那么的片面，最重要的是學會了方法使自己受益無窮。 通過這次一個多月的工地實習，我不但掌握了一些不懂的施工技術問題，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在實習中我們發(fā)現理論與實際相差較大，但 主體的還是按要求和規(guī)范進行。我們所學理論知識雖然不少，但在工作時還是力不從心。我覺得老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些基礎，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過現場實踐，才能跟好的去理解記憶。 在這工作的這些日子里使我改變最大的就是角色的轉換，不在是一名學生，而是一名工程上的技術人員。從工作中不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但是通過工作，我已近基本掌 握了這段時間所看到的施工技術和具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，這樣不僅提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。 通過工作使我認識到了溝通交際的重要性。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多寶貴的經驗，提高自己的能力，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強 !我即將畢業(yè)了，我相信 在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己通過努力會使自己的以后的工作做的更好。我堅信通過這一段時間工作學習 使我所獲得的經驗對我終身受益，我會不斷的理解和體會工作中所學到的經驗和知識，以便于在未來的工作能夠熟練的運用，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力 ! 建筑實習心得篇 6 本次實習雖說時間不長但不失為一個讓我增長專業(yè)知識的好機會 ,以前雖然接觸過一些建筑方面的知識但可以說是相當的少 ,本次實習從開始的在室內觀看 建筑安全技術培訓系列 安全案例剖析 一直到后來到學校正在施工中的圖書大樓施工現場參觀 ,這些即增加了我建筑安全方面的知識也讓我有了一個了解施工現場的好機會 ,讓我進一步 了解到理論與實際的差別。 在觀看 建筑安全技術培訓系列 安全案例剖析 中讓我深刻了解到重大人為責任事故 ,玩忽職守 ,沒有責任心 ,忽視安全生產和違法施工項目對人們生命財產的威脅和對國家財產的不可估量的損失。 如片中提到的虹橋跨塌事故是一個典型的違法施工項目。 1,沒有正確立項 未經主管部門立項 2,無可行性報告 3,無正規(guī)設計單位 4,無正規(guī)施工單位 5,無工程監(jiān)理 6,無進行規(guī)范檢查驗收就投入使用 等等問題 ,如果說這些都是隱患的話 ,那還有一個致命的錯誤 ,那就是片中提到的在一次橋上聚有很多人群時 ,橋身發(fā)生了一聲巨大的聲響和劇烈的搖晃。經檢查是由于橋身有一拉筋斷裂 ,在草草焊上后又繼續(xù)使用 ,沒有對橋進行全面的檢查是那次事故的直接原因。 片中還提到某些人即不是專家又不是設計人員卻私自更改設計方案從而發(fā)生悲劇 ,當然如果你是專家 ,在沒有人生保障的前提下也不能隨意更改原設計 ,這些是必須遵守的。 從安全生產的角度來講我們應識別和分析建筑施工中危險源點 (1)建筑施工中不安全隱患存在的主要場所：高處作業(yè)、機械作業(yè)、交叉作 業(yè)、垂直運輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。 (2)建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類別：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害、坍塌、中毒這 6 個方面。這六類事故占事故總數的 85%以上。在工地我還發(fā)現很多 ,諸如 ,模板工程安全生產技術、起重吊裝安全生產技術、拆除工程安全生產技術、建筑機械安全生產技術、垂直運輸機械安全生產技術、腳手架工程安全生產技術、高處作業(yè)安全技術、臨時用電安全技術、臨時用電安全技術、職業(yè)衛(wèi)生、施工現場防火技術等等 ,我國工傷事故已成為國民意外死亡的 “ 頭號殺手 ” ，嚴重地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會的穩(wěn)定 。建筑業(yè)生產傷亡事故率排在礦山生產之后，成為威脅產業(yè)工人生命健康的危險行業(yè)。改革開放以來，我國的施工建設迅猛的發(fā)展，但我們重視科學、重視安全， 1997 年萬人死亡率 0。 54。1998 年萬人死亡率 0。 45。2024 年萬人死亡率0。 35，呈逐年下降趨勢。實踐表明，全民重視安安全生產，尊重科學、尊重人才，營造科技進步、科技創(chuàng)新的社會氛圍，施工安全技術就將日益提高和進步。回顧我國建筑安全生產的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)現，凡是尊重科學、尊重人才、全民重視安安全生產的時期，傷亡事故率就下降，反之則上升。 通過參觀學校實 訓中心讓我從簡單的建筑材料看起到后來的鋼結構模型 ,還有鋼結構之間的節(jié)點連接。隨著科學技術的發(fā)展 ,我們擁有了很多智能化的施工機械和檢測設備等等 ,可以用來施工和檢驗試件和構件等。給我印象特別深的是全自動粉墻機 ,它在上升過程中料斗中的砂漿能攪拌 ,而在下落過程中即停止 ,我以前竟不知道有這樣一種機械 ,所以。給我印象特別深 ,這些都增加了我對建筑的感性認識。 進入工地后 ,我的第一發(fā)現是不論是墻上還是磚堆上都貼有安全生產的標語 ,可見人們對安全生產的重視 ,第一感覺是這就是我以后的工作環(huán)境 ,也是以后我施展才華的平臺 ,所以我一定 要虛心向現場的施工員和老師請教。 在參觀過程中 ,我們提了很多的問題 ,也許那些問題對于施工員和老師會顯得很不專業(yè)或者很理論化 ,但是前輩們還是很熱情的 ,耐心的向我們講解。比如說 :問 :1,為什么在模板頂部刷一層防護油 ?答 :為了在拆模是使砼表面平整光滑不粗糙 。問 :2,在模板上方用紅色的漆涂上箭頭是什么意思 ,有什么作用 ?答 :這是用來預埋電線管道時的走向示意的 。問 :3,為什么這根鋼筋不在正中 ,圖紙上的位置是在正中 ?答 :是因為在此梁與柱在接點處正中以有鋼筋 ,與圖紙有矛盾 ,但不影響施工等等還有很多精彩的問答 ,讓我解除了很多 的迷團 ,豐富了知識。當老師將手指向施工中的柱時 ,不難發(fā)現柱的鋼筋不在同一平面內 ,為什么呢 ?原來是強度和構造要求必須如此施工?？偟膩碚f此次工地實習讓我有以下認識 : 一 ,現澆結構的拆模順序和時間 二 ,梁模板拆除的注意事項 三 ,鋼筋的綁扎要求和質量要求 四 ,鋼筋綁扎的搭接長度要求 五 ,梁的保護層厚度的控制方法 理論與實際有時會有矛盾應正確對待。工程實踐經驗常先行于理論，工程事故常顯示出未能預見的新因素，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。至今不少工程問題的處理，在很大程度上仍然依靠實踐經驗。施工技術的發(fā)展之所以主要憑借工程實 踐而不是憑借科學試驗和理論研究，有兩個原因：一是有些客觀情況過于復雜，難以如實地進行室內實驗或現場測試和理論分析。例如，工程的受力和變形的狀態(tài)及其隨時間的變化，至今還需要參考工程經驗進行分析判斷。二是只有進行新的工程實踐，才能揭示新的問題。所以在以后我們參加工作后要靈活處理。 是自己寫的。有不妥之處請多包涵。 建筑實習心得篇 7 實習的目的與意義生產實習是我們機自專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面。同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及 素質的重要渠道，培養(yǎng)當代學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解專業(yè)實情和體驗專業(yè)工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。 實習任務 掌握建筑施工工藝方面的知識及方法 。熟悉建筑施工工程的建筑圖紙和結構圖紙 。了解建筑施工守則和安全常識 。熟悉建筑施工機械設備方面的知識 。參與施工質量的檢測與管理工作。看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規(guī)模，建筑結構特點與 施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。 個人體會總結 通過接觸和參加實際工作，充實和擴大