幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案5篇精選(編輯修改稿)
2025-09-02 12:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 令跨越障礙物。 用時(shí)最短的獲 勝。 3《腦力風(fēng)暴》 參加班級(jí)：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人 腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì)，如果一人連續(xù)回答對(duì) 3 道題，就可以換下一個(gè)人，全部過(guò)關(guān)后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點(diǎn)處，接到氣球，把它坐爛。全程計(jì)時(shí)，用時(shí)最短者獲勝。 4PK 環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉?jí)重新回到場(chǎng)地中間，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。 玩心有千千結(jié)，八人圍成一個(gè)圓，同時(shí)伸出右手抓到對(duì)面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計(jì)時(shí)開始，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。 5 終極懲罰《泡泡糖》 在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。 主持人：泡泡糖 參與游戲者：粘那里 ? 主持人：粘手心等等 10 次泡泡糖，每個(gè)都能保持 5 秒不變的人獲勝。 三按號(hào)碼條的數(shù)字順序，領(lǐng)取封袋獎(jiǎng)品。 活動(dòng)結(jié)束詞： A 快樂(lè)的時(shí)間總是飛快 B 我們還沉浸在今晚的歡樂(lè)當(dāng)中 A 親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒(méi) ?禮物拿夠了沒(méi) ? B 那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié)，讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準(zhǔn)備更多更好的禮物，好嗎 ? A 親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂(lè)， B 讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上，快樂(lè)長(zhǎng)存 ! 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案 3 活動(dòng)來(lái)源： 一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特意組織此次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子 知道 9 月 10 日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫 ,制作手工的形式 ,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中 ,以 “ 教師節(jié) ”
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