【文章內(nèi)容簡介】 終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。 （二）、加 大教研力度，全方位地開展教研活動。 組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。 繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。 加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。 立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育 資源，開展《利用當?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達到身心健康和諧發(fā)展的目的。 在課題組指導下，繼續(xù)深入開展 “ 指導圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力 ” 的研究，并有階段性成果。 加強教研組活動質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。 （三）、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。 教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。 堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教 育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。 通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用 “ 婦女節(jié) ” 、 “ 植樹節(jié) ”“ 六一 ”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。 （四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。 繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。 抓好教師業(yè)務素質(zhì)的提高，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。 協(xié)助做好教師繼 續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質(zhì)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。 保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。 重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。 對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。 做好幼兒保健工作的宣傳。 堅持幼兒伙食 “ 三方監(jiān)督 ” 工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。 加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳 染病發(fā)病率控制在最低限度。 （六）家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。 鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。 定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。 根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。 教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。 幼兒園園務工作計劃春季最新精選篇 5 一、指導思想 以縣教育行政工作會議要求為引領(lǐng)，以《指南》、《綱要》、 “ 課程游戲化 ” 、《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評估細則為導向，深化改革，創(chuàng)新機制，進一步優(yōu)化環(huán)境、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，促進幼兒園辦園水平的不斷提升。 二、工作思路 ：打造一所質(zhì)量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。 ：教育教學和安全工作是幼兒園工作的核心和重點，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定。 ：提升師資隊伍的整體素質(zhì)；提升幼兒的核心素養(yǎng)；提升校園文化 的品味。 三、主要措施 （一）創(chuàng)新園務管理機制，促進學?？茖W運行 “ 微講壇 ” 廣開教職工的智慧言路 改變以往每周一政治學習園長一言堂的場面，本學期將會議重點部分變?yōu)檠笥?“ 微講壇 ” ，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題，人人思考，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽簽決定。大家通過發(fā)表自己的理念和見解，相互啟發(fā)，共同成長。學?？煽梢跃C合大家的發(fā)言，制定相應的措施，最終保障我們的 39。內(nèi)部管理更人文、更科學。 “ 行政導護 ” 加強一日常規(guī)的監(jiān)管 為了強化一日常規(guī)管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復，我們將上學期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來，修改為 “ 行政導護 ” 。行政導護人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班，重點導護校園環(huán)境、安全工作、教學常規(guī)、生活常規(guī)四大塊，及時發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。 （二）合理利用各類活動，促進教師內(nèi)涵發(fā)展 開展 “ 踐行職業(yè)行為準則、爭做新時代的優(yōu)秀教師 ” 師德主題教育活動。大力弘揚 “ 六個特別 ” 的如東教育精神，創(chuàng)新師 德教育宣傳方式，發(fā)掘師德典型，講好師德故事。用好 “ 學習強國 ”APP 平臺，深入學習，引導教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的引路人。落實新時代幼兒教師行為 “ 十項準則 ” ，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，繼續(xù)推行師德考核，嚴格落實師德失范 “ 一票否決 ” 。 一是注重區(qū)域游戲材料投放研究。如何投放材料，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn)？什么樣的材料能更好地促進兒童的發(fā)展？數(shù)學區(qū)如何以任務單形式，把每個數(shù)學目標隱藏在任務中，每周統(tǒng)計 幼兒完成情況，科學區(qū)如何創(chuàng)設等，同時對區(qū)域游戲材料投放的方式、投放的時間等，進行深入的研究與思考。二是功能室活動組織形式的研究。不同年齡班兒童活動的材料、方式、內(nèi)容要求應該不一樣，這是本學期最為關(guān)注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作 5 分鐘視頻，在縣課程游戲化推進會上展示。 根據(jù)新時期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字，教育活動設計等），本學期我園將對畢業(yè) 1~3 年的年輕教師加強教育教學基本功的訓練，組織年輕教師開展各項基本 功過關(guān)活動。同時，督促非學前教育畢業(yè)的教師積極參加學前教育專業(yè)本科學習，指導有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。 （三）扎實開展一日活動，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng) 生活需要儀式感，在兒童豐富而復雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習慣。本學期我們將把入園、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點，制定相應的儀式，以此強化幼兒的習慣養(yǎng)成。如在入園時，我們將設置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式，離園，我們也有規(guī)范的道別語言和動作，以此作為幼 兒園一日生活的結(jié)束儀式。根據(jù)試點的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié)。 當前很多兒童因缺乏體能訓練被肥胖、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須扎實推進幼兒體能訓練的工作。為此，本學期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進行改造，將它設置成若干個有專門訓練目標的運動區(qū)域，讓兒童自主選擇，自由鍛煉。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的