【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。 加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè) 定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。 注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。 加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來(lái)人園登記制度，把好幼兒園的入門(mén)關(guān)。 （五）夯實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 啟動(dòng) “ 周四教研日 ” 和 “ 每聽(tīng)必評(píng) ” 制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 初步探索適合我園的 “ 區(qū)域活動(dòng) ” ，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)觀摩研討提高教 師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。 激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營(yíng)造開(kāi)放互動(dòng)的教研氛圍，推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中，采取參與式、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。 加大力度開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對(duì)各年段在開(kāi)展表演游戲活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把 “ 創(chuàng)造性 ” 做為重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。 繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個(gè)月寫(xiě)兩篇觀察記 錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行 3— 4 次的個(gè)案觀察，一學(xué)年寫(xiě)一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。 （六）做好家長(zhǎng)工作，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校 通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會(huì)，利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。 開(kāi)通家?；?dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。 充分利用家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 建立家長(zhǎng)學(xué)校，根據(jù)家長(zhǎng)的需求開(kāi)設(shè)專題家長(zhǎng)講座、座談會(huì)等，變家長(zhǎng)被動(dòng)參與為主動(dòng)合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。 幼兒園春季園務(wù)教學(xué)教育工作計(jì)劃（精選篇 4） 一年之計(jì)在于春 ” ，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們需要堅(jiān)持 “ 和諧與發(fā)展 ” 的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的 .發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展 。我們需要堅(jiān)持 “ 習(xí)慣加特長(zhǎng) ” 的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。在《綱要》與《指南》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。 一、基本情況： 我園是一所全日 制幼兒園，目前全園有 6 個(gè)教學(xué)班 (2 個(gè)小班、 2 個(gè)中班、 2 個(gè)大班 )，共有幼兒 240 名。有教職工 19 人，在崗教職工 11 人，代課教師 5 人，臨時(shí)工 3 人 。其中幼教專業(yè) 7 人、美術(shù)專業(yè) 2 人、小學(xué)教育專業(yè) 4 人，中專學(xué)歷 2 人，高中學(xué)歷 1 人，后勤人員 3 人。 二、指導(dǎo)思想： 以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。 三、工作目標(biāo)： (一 )加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 (二 )加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng) 。 (三 )加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。 (四 )加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 (五 )做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。 (六 )架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。 (七 )抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 (八 )充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。 四、具體工作要求： (一 )加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核。 (二 )加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng) 抓好新教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 研討創(chuàng)造性游戲，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)， 不斷提高幼兒的游戲水平。 加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理 ,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。 針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 音樂(lè)科教學(xué)中的打擊樂(lè)和律動(dòng)教學(xué)是本學(xué)期的教研重點(diǎn)。 (三 )加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì) 繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平 ，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。 抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (四 )加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高 教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式 ,包括創(chuàng)編各類型游戲 ,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的 ,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā) 。 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育 ,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故 ,杜絕重大意外事故的發(fā)生。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要 ,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。 通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用 “ 婦女節(jié) ” 、 “ 勞動(dòng)節(jié) ” 、 “ 植樹(shù)節(jié) ”“ 六一 ” 等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。 (五 )做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng) 加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安 全因素 。加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。 合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作 (包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng) )。 加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。 加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋 。切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。 培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等 。定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力 。教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。 加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品 48 小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。 加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班教師時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。 加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒 “ 文明禮貌 ” 教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。 重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。 加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。 (六 )架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展 鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn) ,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。 定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。 根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。 教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。 (七 )抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě)、 讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。 (如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等 )愛(ài)護(hù)書(shū)本、學(xué)習(xí)用品等。 學(xué)前班下學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。通過(guò)家園配合，定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。 (