幼兒園中班秋季教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-02 11:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平衡感 。引導(dǎo)幼兒在秋季 的健康，不揉眼，預(yù)防感冒的發(fā)生 。檢查幼兒的牙齒成長(zhǎng)狀況，注意蟲牙的情況 。豎立幼兒早睡早起的意識(shí)，學(xué)習(xí)大公雞早起，鍛煉身體。 ⑤ 音樂 音樂智能 。培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情 。培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲 。體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作 。在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性 。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽 。讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長(zhǎng)。 ⑥ 美術(shù) 繪畫想象智能 。引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具 。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫技能 。學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的動(dòng)物、人物以及其他物品 。培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西不一定非得像什么，而是培養(yǎng)他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。 ⑦ 數(shù)學(xué) 數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力 。初步獲得年和月的概念 。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量 。培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力 。增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類 。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力 。結(jié)合幼兒平時(shí)所玩的玩具，增強(qiáng)他們對(duì)于數(shù)理 的辨析能力。 四、教育措施 通過語(yǔ)言 “ 大家愛國(guó)旗 ” 及社會(huì) “ 我愛的班級(jí) ” 等激發(fā)幼兒愛祖國(guó)愛集體的情感，發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事，愛護(hù)公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 開辟 “ 小巧手 ” 欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。 每天保證幼兒 1 小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，多開展 “ 我是小小運(yùn)動(dòng)員 ” 的體育游戲活 動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力。
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