【文章內(nèi)容簡介】 后面出現(xiàn)汽包現(xiàn)象 。水痘：全身開始起紅點，發(fā)癢，最后氣泡，傳染性強。 紅眼病：眼睛紅，眼屎多。對視很容易傳染。 麻疹：，傳染性強，過去幾乎每個人 都患過麻疹，在發(fā)熱第 3～ 4 天開始出疹，出疹前熱度稍下降，出疹時再上升至 39～ 40℃ 。皮疹最早見于耳后、頸部，相繼在面部、軀干和四肢，自上而下，漫及全身，歷時 3～ 5 天。 流行感冒：全身無力，打噴嚏、頭暈，或有點嘔吐，空氣傳染，觸摸傳染。 如果幼兒園在晨檢中，發(fā)現(xiàn)孩子身體有異常，請家長帶孩子去醫(yī)院檢查，以免耽誤就醫(yī)的。 幼兒園的班級安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題： a。做好每星期的安全教育課，玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷事 ,每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故 。 現(xiàn)在幼兒相對來說有點小，不知道怎么交流，有用打人的方式引起注意 !就發(fā)生抓傷，打傷事故 !在幼兒園里幼兒都是不 能離開老師的視線意外的，但孩子可能 30 多個，有時發(fā)生事故可能就在一兩秒的時間里，在發(fā)生事情時，看到孩子受傷的時候真的非常心痛也難過 。最欣慰的是我們的家長也非常的諒解我們， (舉例說明 )在此也非常感謝 ! B、平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，讓孩子學會自我保護。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等、知道自己父母的姓名、電話 。知道自己的家庭住址 。知道遇到危險時會大聲呼救等 。(班級教學中開展安全教育活動 (每周一次 )，增加幼兒的安全知識，提高 幼兒安全、自我保護意識。 )2我們可能會涉及到六一節(jié)目服裝問題，可能就會產(chǎn)生一些費用，所以我們現(xiàn)在就預(yù)計到班級費用的收取。目前預(yù)定的是 25 元錢，因為這些錢也是家長給與的，家長們都有足夠的權(quán)利知道錢的去處，到期末的時統(tǒng)一本學期具體開支后向家長公布。 最后，我在這里要提出對家長的一些要求： 懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。 (比如：入園時對幼兒園大門口 迎接小朋友的老師，應(yīng)主動問好，家長也要向老師問好，這樣榜樣作用才能得到發(fā)揮。你們就是孩子的一面鏡子啊 !)。 孩子是聯(lián)系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。學校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。現(xiàn)在每個老師每個家長都有手機，老師和家長能取得及時的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我反映，我愿和你們共同探討。 最后 ,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作 的支持和配合 ,使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足 ,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們 ,以便我們盡快改進 ,讓我們的工作盡善盡美 ,讓你們也更滿意 ! 今天的家長會到此結(jié)束 ,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方 ,可以和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家 ! 幼兒園下學期中班家長會發(fā)言稿【篇二】 各位家長上午好 ! 感謝你們抽出時間來參加我們班的家長會，同時也要感謝各位家長一直以來對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了各項保教工作。您的到來是對我們工作的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。 一、向各位家長介紹班級情況本學期還是由我、李欣老師和王老師擔任本班的保育、教育工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。這學期，我們班沒有進新生，都是上學期在園的孩子。 經(jīng)過一年多的幼兒園生活，每個孩子都有了很大的進步，有的孩子變 得愛說話了，有的孩子上課積極舉手回答問題了，有的幼兒不再和小朋友鬧矛盾了 總之在老師的眼中每個孩子都有了很大的進步。但是隨著孩子年齡的增長，我們的要求也會不一樣，我們做家長的也希望自己的孩子盡善盡美，希望我們一起努力，相互配合，讓孩子更健康更快樂的成長。 二、中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎(chǔ)幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎(chǔ)呢 ?我和焦老師也探討過這個問題，怎樣讓孩子發(fā)展的更好 ?我們看了家園聯(lián)系冊的內(nèi)容，綜合家長的意 見，我們總結(jié)了三個方面的問題， 1 幼兒注意力的培養(yǎng) 2 幼兒良好習慣的培養(yǎng)。 3 幼兒早期閱讀的培養(yǎng)。早期閱讀的培養(yǎng)這個問題沒有家長提到過，但是我們感覺很重要，所以和家長交流一下。 如何培養(yǎng)幼兒的注意力 俄國教育家烏申斯基說過， 注意是心靈的天窗 。只有打開注意力的這扇窗戶，智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是孩子學習和生活的基本能力，注意力的好與壞直接影響孩的認知和社會性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學后學業(yè)成績的高低。 培養(yǎng)幼兒注意力的重要性我就不多說了，我主要給大家介紹一些最簡單可行的方法。首先，注 意讓孩子養(yǎng)成在某一段時間內(nèi)做一件事的能力。如在看書時，讓孩子看完一本再換一本 。給玩具時也不要一下子放一大堆。干著這個，想著那個，容易形成注意力分散的壞習慣。 其次，訓練孩子善于 聽 的能力，通過聽的途徑來培養(yǎng)孩子的注意力。如堅持每天給他講故事，在講之前向他提出要求，一會媽媽講完故事要提問問題，讓幼兒帶著問題聽故事，和自由聽故事，其效果肯定是不一樣的。建議家長把一個故事多給孩子講幾遍，講過之后提問問題的難度要逐漸加大，最后能大致講述故事內(nèi)容，這樣一來孩子的語言表達能力不僅得到了提高，從而聽的時候注意力也會 更集中一些。久而久之，孩子的注意力必然會得到提高。 第三，對孩子談事情只說一遍，不要老是重復。有些家長對同一件事情或某一點要求總要反復交代，久而久之，孩子便習慣于一件事要反復地聽好多遍，才能聽好。這樣的孩子入學以后，聽課會漫不經(jīng)心，以為老師也會像父母那樣重復地講。 (如果你從現(xiàn)在開始這樣做，那么孩子在上小學之后不會發(fā)生記不住作業(yè)的記不住老師的話的情況。 )第四，培養(yǎng)孩子的自我控制能力，排除主觀因素的干擾。家長可以幫助孩子從控制外部行動做起，如孩子做某件事或?qū)W習或做游戲時，不東張西望，不胡言亂語，不亂動，不亂摸等等。專心去做某件事情，不要做其他的。 (我們在幼兒園就要求孩子該干什么的時候就干什么，不要做其他的事情，比如看哪頁書就看哪頁，不能看其他的。上課不說話，不做小動作等這些都是對幼兒自我控制能力的鍛煉。 )第五有規(guī)律的生活孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力。 因此，家長應(yīng)當注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質(zhì)活動之間的轉(zhuǎn)換要平和，給孩子一個過渡準備。例如，孩子在戶外跑來跑去，心跳加速，全身的每一個細胞都處于一種興奮狀態(tài)。進到戶內(nèi)后，孩子很難立刻進入到繪畫 或讀書等安靜活動中。一些家長卻要求孩子立刻安靜下來，集中注意力。這種要求本身就是不合理的，是違背孩子的身體器官的運作規(guī)律的。最后，在培養(yǎng)孩子注意力的過程中，必須循序漸進，不