【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管理和屬地管理的原則，中心學(xué)校、各中小學(xué)、班級(jí)層層簽訂安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制。 及時(shí)召開(kāi)學(xué)校安全工作專題會(huì)議，落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件精神，部署工作任務(wù)。 (二 )加強(qiáng)安全工作 制度建設(shè) 制定《學(xué)校安全工作制度》，對(duì)學(xué)校安全工作提出全面要求。制定并明確《學(xué)校各類人員的安全管理職責(zé)》，按照一崗雙責(zé)，明確安全工作職責(zé)。 建立健全安全管理制度。各學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，進(jìn)一步建立和完善門衛(wèi)制度，值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校內(nèi)安全定期檢查制度，學(xué)生安全信息通報(bào)制度，住宿生安全管理制度，校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度，低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)接送交接制度，接送學(xué)生車輛管理制度，托幼機(jī)構(gòu)與小學(xué)入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息制度，安全工作考核獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制等，以制度促管理，以制度促規(guī)范，建立起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。 加強(qiáng)檔案資料管理。對(duì)安全工件、計(jì)劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月報(bào)通報(bào)及其他日常安全工作等及時(shí)歸類建檔，作為安全目標(biāo)考核、責(zé)任追究等工作的依據(jù)。 學(xué)校 2024 年度工作計(jì)劃篇 12 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范 (試行 )》、《山東省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面 提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《博興縣校長(zhǎng)、教師綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，構(gòu)建德育為先的育人體系，深化課程改革，著眼于教師素質(zhì)整體提高， 著眼于課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ,著眼于學(xué)生和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 二、背景現(xiàn)狀分析： __年 1 月 16 日全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，把全省推進(jìn)素質(zhì)教育的 基本目標(biāo)概括為 三個(gè)全面 、 三個(gè)還給 即 全面建設(shè)合格學(xué)校 全面貫徹課程方案 全面培育合格學(xué)生 和 把時(shí)間還給孩子 把健康還給孩子 把 能力還給孩子 ，要嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。學(xué)?；厩闆r：見(jiàn)橋完小現(xiàn)有教師 30 名，其中小學(xué)高級(jí)教師 10 名，小學(xué)一級(jí)教師 14 名，中學(xué)一級(jí)教師 1 名 。中學(xué)二級(jí)教師 5名 。50 周歲以上 7 名，四十周歲以上 6 名，四十周 歲以下 17 名 。大專以上學(xué)歷 27 名，中師學(xué)歷 3 名?，F(xiàn)有教學(xué)班 12 個(gè)，學(xué)生 392 名 (其中女生 149 名 )。上學(xué)期取得的成績(jī)：在過(guò)去的一年中，學(xué)校 學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意 的辦學(xué)目標(biāo)已成為全體教師理想和人生價(jià)值取向，學(xué)校取得了明顯的發(fā)展：素質(zhì)教育質(zhì)量有了顯著提高，學(xué)校管理機(jī)制日趨完善，學(xué)校特色教育已見(jiàn)雛形。教師的敬業(yè)精神更加凸顯 。工作的程序性更加有序 。民主管理得到進(jìn)一步落實(shí) 。部分校舍和辦公設(shè)備得到維修和更換 。學(xué)校在發(fā)展程度上上升了一個(gè)位次 (全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評(píng)估列第二名 )。順利迎接了全市校舍校產(chǎn)優(yōu)秀管理學(xué)校驗(yàn)收。存在的主要問(wèn) 題：教師年齡偏大，業(yè)務(wù)優(yōu)秀率低，教研氛圍不夠濃厚，整體素質(zhì)相對(duì)偏低，部分工作的過(guò)程及細(xì)節(jié)管理不到位，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備不能滿足工作需要等。 三、下學(xué)期的工作目標(biāo)是： 強(qiáng)化常規(guī)管理，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)德育示范學(xué)校 。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要確保繼續(xù)穩(wěn)步提高 。學(xué)校特色建設(shè)要進(jìn)一步走向內(nèi)涵發(fā)展。 四、具體措施： (一 )兩支隊(duì)伍建設(shè) 要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，進(jìn)一步服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。 中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本 職，勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。嚴(yán)格要求、敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先。圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。校長(zhǎng)室對(duì)中層以上干部的考評(píng)工作要從嚴(yán)從實(shí)。 繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，深入開(kāi)展以 “ 志存高遠(yuǎn)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn) ” 為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，校長(zhǎng)室將繼續(xù)定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對(duì)于屢禁不止 的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。 配合縣局師訓(xùn)辦海選名師工作，加大力度實(shí)施校內(nèi) “ 名師、骨干教師 ” 工程，對(duì)全體教師進(jìn)行分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。要通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成。大力抓好青年教師的培養(yǎng)。 本學(xué)期繼續(xù)修改完善教師考核方案，堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)。關(guān)心教職工的工作與生活，繼續(xù)想方設(shè)法改善教師的辦公條件。 (二 )德育工作 要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和教育，對(duì)全體學(xué)生尤其要突出道德建設(shè)、民族精神及國(guó)家意識(shí)的教育。從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。要以創(chuàng)建縣級(jí)德育示范學(xué)校為目標(biāo)，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作 的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。德育處繼續(xù)會(huì)同各年級(jí)組有計(jì)劃地分批舉辦行為規(guī)范培訓(xùn)班 學(xué)校 2024 年度工作計(jì)劃篇 13 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)《 20__縣教科研和教師教育工作計(jì)劃》文件精神和 20__年甌北學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃，以 “ 教研有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)習(xí)有特長(zhǎng) ” 為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為根本，全面貫徹落實(shí) __縣 “ 減負(fù)提質(zhì) ” 教學(xué)工作精神，深化課程改革，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位，堅(jiān)持教師成長(zhǎng)的優(yōu)先地位，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位，強(qiáng)化教研服務(wù)意識(shí) 、研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研雙贏。 二、工作重點(diǎn) (一 )嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 根據(jù)《 __縣深化義務(wù)課程改革工作推進(jìn)方案》，開(kāi)齊開(kāi)足基礎(chǔ)性課程，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)拓展性課程。本學(xué)期將開(kāi)設(shè) 21 門課程 44 個(gè)班級(jí)，結(jié)合我校特色 “ 童裝文化 ” ，增加課程 “ 童裝設(shè)計(jì) ”“”“ 針織 ” ，繼續(xù)邀請(qǐng)校外專業(yè)老師進(jìn)入課堂。并在教學(xué)管理過(guò)程中嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象 。不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。 (二 )落實(shí)《溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》 《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，分學(xué)科組織學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)、教學(xué)研討、實(shí)踐，落實(shí)新教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)各學(xué)科目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控。做到早布置，重過(guò)程，抓落實(shí)，出成果，扎實(shí)有效地推進(jìn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)提高小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理水平。 。 (1)教務(wù)處每月檢查一次備課教案，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。 (2)開(kāi)學(xué)初針對(duì)教學(xué)計(jì)劃和后 20%輔導(dǎo)計(jì)劃做一次檢查落實(shí)，期中期末做一次全校檢查，內(nèi)容包括：教學(xué)計(jì)劃的制訂、備課、作業(yè)、后 20%學(xué)生輔導(dǎo)等 (3)教務(wù)處組織領(lǐng)導(dǎo)校 務(wù)會(huì)成員每周聽(tīng)課不少于 2 節(jié)。 (4)教務(wù)處對(duì)每位教師的上課情況進(jìn)行巡查。 《 __縣甌北第六小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》《 __縣甌北第六小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)估細(xì)則》 。 (三 )課程改革、校本教研、教師發(fā)展三者協(xié)同結(jié)合 “ 有效教學(xué)年 ” 。 教師要深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，真正領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，準(zhǔn)確把握不同年段、不同單元、不同課文、不同課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，探索 “ 三維目標(biāo) ” 在教學(xué)中的實(shí)現(xiàn) 。要思考 “ 上什么 ” 比 “ 怎么上 ” 重要得多，深入理解教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，深入研究文化科、綜合科、技能專業(yè)科不同的教學(xué)特點(diǎn)，積極開(kāi)展 “ 學(xué)科疑難問(wèn)題解決 ”的教學(xué)專題研討，不斷提升學(xué)科教師駕馭課堂教學(xué)的能力 。要重視在課堂教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在充足的時(shí)間里積極主動(dòng)地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，給學(xué)生留下自主實(shí)踐的空間，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行 為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 ，一種常態(tài)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)習(xí)先進(jìn)的教科研理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)名優(yōu)教師的精湛藝術(shù)。 (1)共同一本書(shū)。本學(xué)期全體老師繼續(xù)共同錢夢(mèng)龍的《我的教師價(jià)值》一書(shū)，并做好批注評(píng)論。讀書(shū)沙龍：每周半天時(shí)間安排教研組內(nèi)容讀書(shū)交流活動(dòng)，并形成小組小結(jié)，每周一中午教師會(huì)議安排兩個(gè)教研組代表參與當(dāng)周讀書(shū)論壇。 (2)每位老師每月讀一本教育雜志，語(yǔ)文老師讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》，數(shù)學(xué)老師閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，英語(yǔ)老師閱讀《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》，科 學(xué)老師閱讀《科學(xué)課》等，使教師在學(xué)習(xí)中不斷解放思想，不斷創(chuàng)新，以學(xué)習(xí)提升教研工作能力。 “ 以校為本 ” 的主題教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中、在反思中提高。通過(guò)主題教研活動(dòng)，教學(xué)隨筆競(jìng)賽、專題教學(xué)論壇、先進(jìn)教研組評(píng)選、教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比等形式，努力使教研工作成為常態(tài)，努力使每位教師都能夠做到 “ 教中研研中教 ” 。 青年教師的 __教育的未來(lái)，我校把青年教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的工作重點(diǎn)，鼓勵(lì)青年教師多學(xué)習(xí)，多鉆研，多探索。要求每位青年教師每學(xué)期至少上 2 節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，每 月讀一本教育專著，每學(xué)期上交一篇教育論文或案例，結(jié)對(duì)一位骨干教師，爭(zhēng)取在三年內(nèi)使自己成為縣市的名師。 (四 )教學(xué)質(zhì)量促提升 。以《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項(xiàng)目溫州推廣應(yīng)用研究》為契機(jī)，以《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》為藍(lán)本，深入研究小學(xué)學(xué)科課程的評(píng)價(jià)指標(biāo)，探索學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的有效方法和途徑，重視過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步完善我校質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。 。抓綱務(wù)本，憑借教材，面向?qū)W生，科學(xué)謀劃，難易適度，鼓勵(lì)教師開(kāi)展學(xué)科命題研究，積極參加縣教研室組織的學(xué)科命題評(píng)比活動(dòng)。本著注重基礎(chǔ)性、加強(qiáng)開(kāi)放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的命題思路，通過(guò)對(duì)考試方法和考查方法的改革，通過(guò)對(duì)試題難度、信度、效度和區(qū)分度的研究，積極進(jìn)行命題改革，促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展。 。完善課程教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則，建立和健全學(xué)校、學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)、分析、反饋制度，運(yùn)用質(zhì)量評(píng)價(jià)的診斷手段，有效控制對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)。積極組織有關(guān)學(xué)科成績(jī)抽測(cè)和畢業(yè) 班學(xué)生學(xué)力水平統(tǒng)測(cè)工作，制訂學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和一二年級(jí)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。 。在面向全體學(xué)生的前提下，我們要鼓勵(lì)優(yōu)生 “ 冒尖 ” ，繼續(xù)舉辦二、四年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，書(shū)寫(xiě)比賽， “ 童心習(xí)作 ” 比賽以及 “ 小文學(xué)家 ”“ 小數(shù)學(xué)家 ”“ 小科學(xué)家 ” 評(píng)比活動(dòng)。 “ 愛(ài)閱讀 ” 活動(dòng)。積極創(chuàng)建 “ 書(shū)香校園 ” ，讓閱讀成為一種習(xí)慣，使學(xué)生愛(ài)上閱讀。 __第六小學(xué) 二 ○__ 年三月 學(xué)校 2024 年度工作計(jì)劃篇 14 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的指示精神及學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，充 分發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，積極開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)文體活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 二、工作要求 要堅(jiān)持 “ 全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí) ” 思路，以實(shí)施《意見(jiàn)》和《綱要》統(tǒng)領(lǐng)少先隊(duì)工作。 要完善少先隊(duì)工作機(jī)制，確保少先隊(duì)工作順利開(kāi)展。 要以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，遵循 “ 新、深、近、小、實(shí) ” 的活動(dòng)原則，以各種主題活動(dòng)促進(jìn)少先隊(duì)工作全面開(kāi)展。 三、工作計(jì)劃及落實(shí)措施 九月份： 做好隊(duì)員的暑假生活調(diào)查 。 選拔品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員組成執(zhí)勤隊(duì)，開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng) 。 蓓蕾?gòu)V播組吸收新成員，繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng) 。 做好各中 隊(duì)及大隊(duì)干的選任工作 。 開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 十月份： 慶國(guó)慶歌詠比賽，出版 “ 慶國(guó)慶 ” 主題版報(bào) 。 開(kāi)展學(xué)隊(duì)史、學(xué)規(guī)范、學(xué)守則活動(dòng)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式 。 觀看安全衛(wèi)生教育錄像及防災(zāi)防震圖片，開(kāi)展安全教育 。 開(kāi)展國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽知識(shí)競(jìng)賽 。 舉行 “ 美的創(chuàng)造 ” 手工制作比賽。 十一月份： 蓓蕾讀書(shū)小組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)放圖書(shū)室讓隊(duì)員多讀書(shū) 。 加強(qiáng)隊(duì)員在校日常行為要求，加強(qiáng)執(zhí)勤隊(duì)管理。 十二月份： 觀看法制、交通安全教育圖片及錄像 。 各藝術(shù)組開(kāi)展活動(dòng)，迎接。 一月份： 各中隊(duì)評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)干 。 各中隊(duì)量化得分，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)。 學(xué)校 2024 年度工作計(jì)劃篇 15 一、工作思路 20__年后勤工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，全面開(kāi)展五講。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件 。二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面 開(kāi)展五講，即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講文明，講實(shí)干。 二、工作目標(biāo) 本年度后勤工作的總體目標(biāo)是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭(zhēng)。 三個(gè)確保是：確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位 。確保學(xué)校規(guī)范、精細(xì)，帳物相符 。確保學(xué)校水電暖正常供應(yīng)。 三個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施 。力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量 。力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。 三、工作措施 加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹(shù)立管理育人，服務(wù)育人的思想。