【文章內(nèi)容簡介】 管理和屬地管理的原則，中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作，落實安全責任制。 及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。 (二 )加強安全工作 制度建設 制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照一崗雙責，明確安全工作職責。 建立健全安全管理制度。各學校根據(jù)工作實際，進一步建立和完善門衛(wèi)制度，值班巡邏和領(lǐng)導帶班制度，校內(nèi)安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內(nèi)外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構(gòu)與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規(guī)范，建立起學校安全管理的長效機制。 加強檔案資料管理。對安全工件、計劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據(jù)。 學校 2024 年度工作計劃篇 12 一、指導思想： 認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范 (試行 )》、《山東省教育廳關(guān)于深化基礎教育課程改革全面 提高教育質(zhì)量的意見》、《博興縣校長、教師綜合素質(zhì)發(fā)展評價實施方案》等有關(guān)文件精神，構(gòu)建德育為先的育人體系，深化課程改革，著眼于教師素質(zhì)整體提高， 著眼于課堂教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ,著眼于學生和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高學生綜合素質(zhì)。 二、背景現(xiàn)狀分析： __年 1 月 16 日全省中小學素質(zhì)教育工作會議的召開，把全省推進素質(zhì)教育的 基本目標概括為 三個全面 、 三個還給 即 全面建設合格學校 全面貫徹課程方案 全面培育合格學生 和 把時間還給孩子 把健康還給孩子 把 能力還給孩子 ，要嚴格落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》。學?；厩闆r：見橋完小現(xiàn)有教師 30 名，其中小學高級教師 10 名，小學一級教師 14 名，中學一級教師 1 名 。中學二級教師 5名 。50 周歲以上 7 名，四十周歲以上 6 名，四十周 歲以下 17 名 。大專以上學歷 27 名，中師學歷 3 名。現(xiàn)有教學班 12 個，學生 392 名 (其中女生 149 名 )。上學期取得的成績：在過去的一年中，學校 學生喜歡，家長滿意 的辦學目標已成為全體教師理想和人生價值取向，學校取得了明顯的發(fā)展：素質(zhì)教育質(zhì)量有了顯著提高，學校管理機制日趨完善，學校特色教育已見雛形。教師的敬業(yè)精神更加凸顯 。工作的程序性更加有序 。民主管理得到進一步落實 。部分校舍和辦公設備得到維修和更換 。學校在發(fā)展程度上上升了一個位次 (全鎮(zhèn)綜合督導評估列第二名 )。順利迎接了全市校舍校產(chǎn)優(yōu)秀管理學校驗收。存在的主要問 題：教師年齡偏大，業(yè)務優(yōu)秀率低，教研氛圍不夠濃厚，整體素質(zhì)相對偏低，部分工作的過程及細節(jié)管理不到位，現(xiàn)代教學設備不能滿足工作需要等。 三、下學期的工作目標是： 強化常規(guī)管理，積極準備，爭創(chuàng)縣級德育示范學校 。學校教學質(zhì)量要確保繼續(xù)穩(wěn)步提高 。學校特色建設要進一步走向內(nèi)涵發(fā)展。 四、具體措施： (一 )兩支隊伍建設 要求學校領(lǐng)導、全體黨員同志和教職工講學習、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。 中層以上領(lǐng)導要立足本 職，勤學習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業(yè)實干，主動服務，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學質(zhì)量，踏踏實實抓出成效。校長室對中層以上干部的考評工作要從嚴從實。 繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以 “ 志存高遠、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進 ” 為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，校長室將繼續(xù)定期召開學生會、家長會，聽取他們的意見，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止 的除教育幫助外，年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。 配合縣局師訓辦海選名師工作，加大力度實施校內(nèi) “ 名師、骨干教師 ” 工程，對全體教師進行分類定位，導向培訓，逐步達標。要通過走出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成。大力抓好青年教師的培養(yǎng)。 本學期繼續(xù)修改完善教師考核方案，堅持多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責重多得、獎勤獎優(yōu)。關(guān)心教職工的工作與生活，繼續(xù)想方設法改善教師的辦公條件。 (二 )德育工作 要充分利用晨會、班會、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。要以創(chuàng)建縣級德育示范學校為目標，從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作 的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。德育處繼續(xù)會同各年級組有計劃地分批舉辦行為規(guī)范培訓班 學校 2024 年度工作計劃篇 13 一、指導思想 根據(jù)《 20__縣教科研和教師教育工作計劃》文件精神和 20__年甌北學區(qū)小學教學教研工作計劃，以 “ 教研有特色，教學有特點，學習有特長 ” 為導向，以學生發(fā)展為根本，全面貫徹落實 __縣 “ 減負提質(zhì) ” 教學工作精神，深化課程改革，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師成長的優(yōu)先地位，堅持教學質(zhì)量的首要地位，強化教研服務意識 、研究意識、質(zhì)量意識，求真務實，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教學、教研雙贏。 二、工作重點 (一 )嚴格執(zhí)行課程計劃。 根據(jù)《 __縣深化義務課程改革工作推進方案》，開齊開足基礎性課程，并根據(jù)學校實際情況，開設拓展性課程。本學期將開設 21 門課程 44 個班級，結(jié)合我校特色 “ 童裝文化 ” ，增加課程 “ 童裝設計 ”“”“ 針織 ” ，繼續(xù)邀請校外專業(yè)老師進入課堂。并在教學管理過程中嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象 。不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。 (二 )落實《溫州市各學科教學常規(guī)》 《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，分學科組織學習，通過學習會、教學研討、實踐，落實新教學常規(guī)內(nèi)容，提高課堂教學質(zhì)量，并對各學科目標的實施進行過程監(jiān)控。做到早布置，重過程，抓落實，出成果，扎實有效地推進小學教學常規(guī)管理規(guī)范化建設，切實提高小學教學常規(guī)管理水平。 。 (1)教務處每月檢查一次備課教案，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。 (2)開學初針對教學計劃和后 20%輔導計劃做一次檢查落實，期中期末做一次全校檢查，內(nèi)容包括：教學計劃的制訂、備課、作業(yè)、后 20%學生輔導等 (3)教務處組織領(lǐng)導校 務會成員每周聽課不少于 2 節(jié)。 (4)教務處對每位教師的上課情況進行巡查。 《 __縣甌北第六小學教學常規(guī)實施方案》《 __縣甌北第六小學教學常規(guī)評估細則》 。 (三 )課程改革、校本教研、教師發(fā)展三者協(xié)同結(jié)合 “ 有效教學年 ” 。 教師要深入理解課程標準，真正領(lǐng)會教材編寫意圖，準確把握不同年段、不同單元、不同課文、不同課時的教學目標，探索 “ 三維目標 ” 在教學中的實現(xiàn) 。要思考 “ 上什么 ” 比 “ 怎么上 ” 重要得多，深入理解教材的重點難點，深入研究文化科、綜合科、技能專業(yè)科不同的教學特點，積極開展 “ 學科疑難問題解決 ”的教學專題研討，不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力 。要重視在課堂教學中學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫、練，積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，給學生留下自主實踐的空間，實現(xiàn)教師教學行 為與學生學習方式的轉(zhuǎn)變。 ，一種常態(tài)，牢固樹立終身學習的理念，做到學習先進的教科研理論，學習先進的教學實踐經(jīng)驗，學習名優(yōu)教師的精湛藝術(shù)。 (1)共同一本書。本學期全體老師繼續(xù)共同錢夢龍的《我的教師價值》一書，并做好批注評論。讀書沙龍：每周半天時間安排教研組內(nèi)容讀書交流活動，并形成小組小結(jié)，每周一中午教師會議安排兩個教研組代表參與當周讀書論壇。 (2)每位老師每月讀一本教育雜志，語文老師讀《小學語文教師》，數(shù)學老師閱讀《小學數(shù)學教師》，英語老師閱讀《小學英語教學設計》，科 學老師閱讀《科學課》等，使教師在學習中不斷解放思想，不斷創(chuàng)新，以學習提升教研工作能力。 “ 以校為本 ” 的主題教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中、在反思中提高。通過主題教研活動，教學隨筆競賽、專題教學論壇、先進教研組評選、教科研先進個人評比等形式，努力使教研工作成為常態(tài)，努力使每位教師都能夠做到 “ 教中研研中教 ” 。 青年教師的 __教育的未來，我校把青年教師的培養(yǎng)做為教師培訓的工作重點，鼓勵青年教師多學習，多鉆研，多探索。要求每位青年教師每學期至少上 2 節(jié)組內(nèi)公開課，每 月讀一本教育專著，每學期上交一篇教育論文或案例，結(jié)對一位骨干教師，爭取在三年內(nèi)使自己成為縣市的名師。 (四 )教學質(zhì)量促提升 。以《教育部中小學生學業(yè)質(zhì)量分析反饋指導項目溫州推廣應用研究》為契機，以《浙江省基礎教育學業(yè)質(zhì)量檢測與評估實施意見》為藍本，深入研究小學學科課程的評價指標，探索學生學業(yè)評價的有效方法和途徑，重視過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，逐步完善我校質(zhì)量評價機制。 。抓綱務本，憑借教材，面向?qū)W生，科學謀劃，難易適度，鼓勵教師開展學科命題研究，積極參加縣教研室組織的學科命題評比活動。本著注重基礎性、加強開放性、強調(diào)實用性的命題思路，通過對考試方法和考查方法的改革，通過對試題難度、信度、效度和區(qū)分度的研究，積極進行命題改革，促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。 。完善課程教學質(zhì)量考核細則，建立和健全學校、學科質(zhì)量檢測、分析、反饋制度，運用質(zhì)量評價的診斷手段，有效控制對教育教學質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個環(huán)節(jié)。積極組織有關(guān)學科成績抽測和畢業(yè) 班學生學力水平統(tǒng)測工作，制訂學業(yè)質(zhì)量評價體系和一二年級評價實施方案。 。在面向全體學生的前提下，我們要鼓勵優(yōu)生 “ 冒尖 ” ，繼續(xù)舉辦二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽，書寫比賽， “ 童心習作 ” 比賽以及 “ 小文學家 ”“ 小數(shù)學家 ”“ 小科學家 ” 評比活動。 “ 愛閱讀 ” 活動。積極創(chuàng)建 “ 書香校園 ” ，讓閱讀成為一種習慣，使學生愛上閱讀。 __第六小學 二 ○__ 年三月 學校 2024 年度工作計劃篇 14 一、指導思想 本學期，我校少先隊工作將認真貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續(xù)推進素質(zhì)教育，充 分發(fā)揮少先隊陣地作用，積極開展各項少先隊文體活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。 二、工作要求 要堅持 “ 全隊抓基層、全隊抓落實 ” 思路，以實施《意見》和《綱要》統(tǒng)領(lǐng)少先隊工作。 要完善少先隊工作機制，確保少先隊工作順利開展。 要以體驗活動為載體，遵循 “ 新、深、近、小、實 ” 的活動原則，以各種主題活動促進少先隊工作全面開展。 三、工作計劃及落實措施 九月份： 做好隊員的暑假生活調(diào)查 。 選拔品學兼優(yōu)的隊員組成執(zhí)勤隊，開展五項競賽活動 。 蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續(xù)開展活動 。 做好各中 隊及大隊干的選任工作 。 開展獻愛心活動。 十月份： 慶國慶歌詠比賽，出版 “ 慶國慶 ” 主題版報 。 開展學隊史、學規(guī)范、學守則活動，舉行新隊員入隊儀式 。 觀看安全衛(wèi)生教育錄像及防災防震圖片，開展安全教育 。 開展國旗、國歌、國徽知識競賽 。 舉行 “ 美的創(chuàng)造 ” 手工制作比賽。 十一月份： 蓓蕾讀書小組開展讀書活動，定期開放圖書室讓隊員多讀書 。 加強隊員在校日常行為要求，加強執(zhí)勤隊管理。 十二月份： 觀看法制、交通安全教育圖片及錄像 。 各藝術(shù)組開展活動，迎接。 一月份： 各中隊評選優(yōu)秀隊員、隊干 。 各中隊量化得分，評選優(yōu)秀中隊。 學校 2024 年度工作計劃篇 15 一、工作思路 20__年后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創(chuàng)造良好的條件 。二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規(guī)章制度的學習。全面 開展五講，即講大局，講團結(jié)，講奉獻，講文明，講實干。 二、工作目標 本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。 三個確保是：確保校園環(huán)境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位 。確保學校規(guī)范、精細，帳物相符 。確保學校水電暖正常供應。 三個力爭是：力爭進一步完善服務設施 。力爭進一步提高服務質(zhì)量 。力爭進一步提高服務效益。 三、工作措施 加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。