做智慧教師心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-02 11:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、做智慧的老師心中要求發(fā)展，做一個(gè)有追求的人。 教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作，需要教師不斷更新知識(shí)，充實(shí)自我。智慧的教師，就應(yīng)該如同一盞璀璨亮麗的霓虹燈，注意不斷補(bǔ)充自己的能源，在照亮別人、幸福他人的同時(shí)，也溫暖著自己，幸福著自己。 首先要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教師的工作效果 “ 取決于他的知識(shí)和素養(yǎng)，取決于他讀什么書(shū)，怎樣自學(xué)和怎樣充實(shí)自己的知識(shí) ” 。 只有讀書(shū)，才能避免生命之河在已經(jīng)逝去的生活里往復(fù)循環(huán)而成為一潭死水。 其次要養(yǎng)成思 考習(xí)慣。我們教師經(jīng)常要學(xué)生思考，經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)： “ 學(xué)而不思則罔 ” ，可我們老師常常忽視了：教而不思也 “ 罔 ” 呀 !思考就是對(duì)教育的關(guān)注，對(duì)教育過(guò)程的研究。 另外，就要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教師要教書(shū)，更要書(shū)寫(xiě)。用 “ 教育敘事 ” 記錄自己的教育經(jīng)歷，用 “ 教育隨想 ” 表達(dá)自己的教育感悟。 教育，因無(wú)私的愛(ài)心和無(wú)私的奉獻(xiàn)而崇高 。教師，因高尚的品德和忙碌的身影而美麗?？傊?，我們要做一個(gè)智慧的教師就必須具備：熱心、細(xì)心、耐心、信心、恒心，讓這些星匯聚一個(gè)心 —— “ 愛(ài)心 ” 。 做智慧教師心得體會(huì)篇 3 教師的三個(gè)境界是，一是看山是山，看水是水 。二是看山不是山，看水不是水 。三是看山還是山，看水還是水。教師可以分為庸師、嚴(yán)師、名師、大師。這是昨天上午， xx師范學(xué)院副院長(zhǎng) xx 在報(bào)告中的講話(huà)，讓我頗感興趣。 宋院長(zhǎng)的講座主題是《教師的智慧和智慧教學(xué)》。宋院長(zhǎng)沒(méi)有用 ppt，這讓我有點(diǎn)不太適應(yīng)，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了用相機(jī) “ 啪啪 ” 地拍攝屏幕?，F(xiàn)在只能快速地記筆記了，而且不得不認(rèn)真地聽(tīng)喲。 宋院長(zhǎng)首先分析了我們?yōu)槭裁匆獏⒓訃?guó)培學(xué)習(xí)。然后宋院長(zhǎng)旁征博引，從一個(gè)個(gè)具體的事例講起。對(duì)比了中美教育的差距，分析了我國(guó)教育存在 的問(wèn)題。宋院長(zhǎng)重點(diǎn)講了教師的智慧，教育的智慧就是遵循教育教學(xué)規(guī)律，洞悉教育教學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)教育教學(xué)事件的創(chuàng)造性能力。 宋院長(zhǎng)說(shuō)學(xué)前教育是真實(shí)的教育，小學(xué)教育是啟蒙的教育，中學(xué)教育是成長(zhǎng)的教育，大學(xué)教育是反思的教育。如今學(xué)前教育在小學(xué)化，在幼兒園就讓孩子學(xué)小學(xué)的東西，那在小學(xué)讓孩子學(xué)什么呢 ?孩子在幼兒園就應(yīng)該玩，就應(yīng)該做游戲。 葉瀾說(shuō)過(guò)： “ 沒(méi)有教師的快樂(lè)，就沒(méi)有孩子們的快樂(lè) 。沒(méi)有教師的成功，就沒(méi)有孩子們的成功 。沒(méi)有教師的幸福，就沒(méi)有孩子們的幸福。 ” 宋院長(zhǎng)在每一句后又加了一句。 “ 就沒(méi)有家的快樂(lè) 。就沒(méi)有家的成功 。就沒(méi)有家的幸福。 ” 更說(shuō)明教師對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。 教師首先要教會(huì)學(xué)生常識(shí)。宋院長(zhǎng)舉了這樣一個(gè)例子，有一個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)每天早上，站在校門(mén)口給學(xué)生鞠躬。有一個(gè)孩子已經(jīng)走過(guò)去了又回頭給校長(zhǎng)深深鞠了一躬。孩子的媽媽就非常吃驚，因?yàn)檫@個(gè)孩子在家里很不聽(tīng)話(huà)。宋院長(zhǎng)說(shuō)公民教育從鞠躬開(kāi)始。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)識(shí)，也就是知識(shí)。教師還要教會(huì)學(xué)生膽識(shí)。 宋院長(zhǎng)講了他在加拿大學(xué)習(xí)期間遇到的一件事。有一個(gè)小姑娘看到他問(wèn)是不是中國(guó)人，然后說(shuō)：“ 我要給你分享一
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