七年級上冊英語教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣 。讓學(xué)生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等 ，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作探究能力。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)，運用靈活多變的，實現(xiàn)學(xué)生語言運用能力的遷移和拓展。尊重理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂。使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得很大成績，有所進(jìn)步。 三、教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，有效提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學(xué)生初步獲得運用英語的能力，達(dá)到語言運用能力的遷移和拓展。 努力提高自己教學(xué)水平。 幫助學(xué)生能開口用英語進(jìn)行簡單的交流。 抓好詞匯關(guān)，幫助學(xué)生掌握好重點單詞。 掌握好關(guān)鍵句型，特別是每個單元的標(biāo)題。 四 、教材分析： 教材以修訂后的義教課標(biāo)為依據(jù)作了修訂，共分十二個單元，三個預(yù)備篇，九個正式篇，分 Section A和 Section B 以及 Selfcheck 三部分。 五、本冊語法重、難點內(nèi)容： 含有 be 動詞和 do 動詞的一般現(xiàn)在時 人稱代詞、形容詞性物主代詞、名詞性物主詞、指示代詞 名詞的復(fù)數(shù)、可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞 名詞所有格 介詞 in, on, under 等 連詞 but 和 and 描述性形容詞 肯定句和否定句 一般疑問句 特殊疑問句： what, who, where, how much, when, why. 六、教學(xué)措施 : 七年級是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段 ,也是關(guān)鍵時期。基礎(chǔ)打不好，直接影響學(xué)生整個初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。所以做好初一英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。對此我制定了以下措施： 每天背誦課文中的對話。 每天記 6 個生詞， 2 個常用句子。 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。 ，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的 機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。 對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。 七、質(zhì)量檢測： 每二單元一次小測驗，每四單元一次綜合測試。堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健 康向上的人格和競爭意識 八、課程安排及教學(xué)進(jìn)度： 本學(xué)期每周 5 課時，預(yù)計十七個教學(xué)周。安排如下： 第一周： 教學(xué)準(zhǔn)備及進(jìn)行字母英標(biāo)教學(xué) (5 課時 ) 第二周： Starter Unit1 Good morning! (5 課時 ) 第三周： Starter Unit2 What39。s this in English? (5 課時 ) 第四周： Starter Unit3 What color is it? ( 5 課時 ) 第五周 : “” 放假。 第六周 : Unit1 My name39。s Gina. ( 5 課時 ) 第七周 : Unit2 This is my sister.( 5 課
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