愛彌兒讀書心得體會范文(編輯修改稿)
2024-09-02 10:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 責(zé)任，借口工作忙而不愿履行，而把這一應(yīng)該履行的工作讓其他人代行其責(zé)，這樣就疏遠(yuǎn)了父子關(guān)系，使孩子對自己的父親的親情慢慢淡化了，一個對自己的父親不親密的人，怎樣才能做一個社會上好的好的合作者和合格的公民呢 ? 作為父母對孩子應(yīng)盡到三個反面的責(zé)任，其一是生育孩子，第二是培養(yǎng)孩子成為一個合群的人，第三是培養(yǎng)孩子成為一個社會上合格的公民。 愛彌兒讀書心得體會二： 從大一 上外國教育史王秀麗老師介紹《愛彌兒》這部書到大三《中外教育名著導(dǎo)讀》課中自己選擇并從頭到尾閱讀這本書，再到這門課程在大家的忙綠、批判與贊同的聲中正接近尾聲，我的感觸頗深。 首先，來談一下《愛彌兒》這本書。此書由法國教育家盧梭創(chuàng)作。撇開社會背景、地域文化不談，我看到得是愛彌兒在教育家的指導(dǎo)下，由嬰兒長至成人并與自己的所愛結(jié)為伉儷的過程。愛彌兒是幸福的，更是幸運的?？纯次覀儸F(xiàn)在的孩子，似乎從出生得那一刻，他的人生軌跡已由父母繪制好 — 幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。從頭細(xì)想，教育真正帶給我們的是什么 ?我想我們是悲哀 的。 其次，在經(jīng)典教育名著的選擇上，我想說說自己的看法。所謂 “ 經(jīng)典 ” ，即經(jīng)久不衰的作品。老師們給的著作名很多《最偉大的教育家》、《給教師的一百條建議》、《大眾心理研究》、《夢的解析》等等，十有七八都是國外的，為什么 ?難道 “ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此為大丈夫也 ” 不是現(xiàn)代人所缺乏的嗎 ?難道 “ 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬事開太平 ” 不為我們感動嗎 ?難道 “ 格物、致知、修身、齊家、治國、平天下 ” 中 “ 修身 ” 不再重要了嗎 ?我很失望。我想著去讀世界上第一本教育學(xué)專著 —— 《學(xué)記》，不足千字的著作， 而且老師在課程上也說大家有機會一定要讀讀，可是，沒有。我沒有去批判，也沒有走歪路，仍選擇了老師所推薦的書。這就是教育帶給我們的 “ 老師 ” ，教育帶給我們的 “ 學(xué)生 ” ，我也為自己蒙羞。 最后，再說說教育名著了吧。我覺得這種另類的教學(xué)形式很好，但我沒看到老師預(yù)想的結(jié)果。記得何老師在第一節(jié)課上說 “ 如何我們每個人都好好的讀一本書，我們一百個人，最后，我們每個人就都讀了一百本書
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1