【文章內(nèi)容簡介】 會在放學后不及時回家。 (如： ***) 。分座原則，按學習成績，個子高低等搭配。 ， (如不按時休息，衛(wèi)生習慣差等 )。 從考試情況來看，本次共進行了兩次大型考試。中期考試是對學生半學期以來學 習情況的檢測，我們班結果還是可以的。從本次中期考試來看，在初一 12 個平行班中，十二班七科及格率和優(yōu)秀率均名列第一，總分 600 分以上學生 4 人，其中三名學生名列全級第十名。再從前半學期值周考核結果來看，十二班位居全校 40 個教學班第四名，初一級第一名，成績也還算可以。 (看成績表分析 )，這次考試，我班共有33 人不同程度的進步了，但也有退步的現(xiàn)象。期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重 (跛腳現(xiàn)象嚴重 )，要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點： ，學習的自主性較差，缺乏自覺性，尤其是個別住校男生，整天熱衷于交朋友、認老鄉(xiāng)，惹是生非，甚至打架。 ，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。 ，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。 ，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些 缺點。 ，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊督促才后才有行動。 ，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。 ，沒有競爭意識，個別學生在作息時間表調整后依然遲到。 出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習 方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步 。而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難 !因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有 的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。我們還實行了科任教師幫扶學生的制度，并且和個別學生座談。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。 二、工作 為了更好的讓學生快速進入狀態(tài)，這兩個多月來，我主要做了以下工作。 、中、晚都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。剛開始，很多孩子象小學生一樣經(jīng)常會來向我告狀，說對方的不是，或是誰與誰吵架了，我了解情況后，總是讓矛盾雙方找自己的不是，然后再向對方真誠的道歉，或寫給對方，讓他們重歸于好，再給他們講一點要互相寬容之 類的話。有時我干脆說： “ 有些雞毛蒜皮的小事不要總是來向老師告狀，要自己和平解決，否則雙方都要批評，而且還要扣兩人的德育分。 ” 還讓班級的同學看到有同學鬧矛盾時一定要出勸，班干部尤其不能推卸責任。所以現(xiàn)在班級同學之間起矛盾的事也很少了，有也是一些稍微說幾句話的事罷了。 ，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，更好的提高學習成績，指導他們怎樣充分利用兩飯時間，先盡快完成作業(yè)，然后看一些有意義的書，要求孩子們在中午進校時間和自修課時間都要能靜心學習，不交頭接耳。為了提高學生的自控能力和工作能力，每個同學 都有機會管理班級的機會，在管理班級時，學生們也都能很好的履行職責，做得很出色。對那些違反自習紀律和堂課紀律的同學，我除了說教、開導，還讓同學自己對自己制定出適當?shù)膽土P措施，以警示自己。有些孩子，在比較溫和的老師的課上也會管不住自己，我就讓值日班長每次都讓任課老師簽名，如果發(fā)現(xiàn)有紀律一般或較差的情況，再予以說理和追查。經(jīng)過這段時間師生們的共同努力，現(xiàn)在班級自習紀律和課堂紀律還是很不錯的。 ，我一開始就對學生說： “ 每個學生不能逃值日生，如果你逃避做值日生，那么即使你到家了 ，我也會讓你的家長把你送回學校補上值日生工作，如果是不小心忘記了，那么請主動要求補上值日生工作。 ” 我還說，勞動是一個人應盡的職責，同學們能辛苦的為班級而勞動，而你為何就不能為班級勞動，班級是大家的班級，如果你不想為班級出力，那你也不配當七 (12)班的同學。 ” 值日工作如果做得不盡人意，會教育他們要注重團隊意思，互相幫助，如果還不行，會給他們一點小小的懲罰 mdash。mdash。罰掃，如果工作有所改進，就免于罰少，或減少罰掃天數(shù)。開學到現(xiàn)在我們班共奪得流動紅旗三次，在初一級也算比較多的。 談心工作。《三國演義》中馬謖說： “ 攻心為上，攻城為下。 ” 班主任最重要的工作就是攻心的了，有些孩子心胸不夠海闊 。有些孩子愛欺負別人 。有些孩子不知如何在學校安排時間，經(jīng)常光著桌板 。有些孩子愛講粗話、臟話 。有些孩子成績退步 。有些孩子過于粗心等等，這些都是作為班主任的我再平常不過的事了，也不一一例舉。 ，除了平時上好課，也經(jīng)常給學生人別輔導，有時到很晚才回家。關于批改作業(yè)，我對學生們說： “ 課堂作業(yè)老師一定會認真批改，即使今天來不及，我