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正文內(nèi)容

2023新學(xué)年德育工作計(jì)劃7篇范本(編輯修改稿)

2024-09-02 10:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 推進(jìn)家長教師協(xié)會工作,充分發(fā)揮合力作用。 繼續(xù)推進(jìn) “ 讀好書、寫好字、做好人 ” 的育人工程,把弟子規(guī)誦讀與學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣緊密結(jié)合。 二、教育活動 少先隊(duì)工作 圍繞國慶 60 周年這一中心工作,結(jié)合學(xué)校教育活動主線,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。 ① 加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn),實(shí)行干部輪換制,使其人人都有參與學(xué)校、班級管理的機(jī)會,為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺。 ② 結(jié)合建國 60 周年和改革開放三十周年,組織少先隊(duì)員開展 “ 我愛我的祖國 ” 主題活動,開展 “ 我與祖國共成長 ” 主題中隊(duì)會。 ③ 結(jié)合師生參加新中國成立 60 周年慶典活動,采取多種形式開展志愿服務(wù)精神教育,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立志愿服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意識。 ④ 抓好少先隊(duì)小家務(wù),辦好班級壁報(bào),抓好鼓號隊(duì)的訓(xùn)練。 ⑤ 充分利用廣播大力表彰好人好事,樹立良好的文明習(xí)慣。 ⑥ 繼續(xù)以小記者為平臺,加強(qiáng)培訓(xùn)與實(shí)踐,為他們搭建展示的平臺,提 高綜合素質(zhì)。 ⑦ 繼續(xù)開展 “ 一張紙獻(xiàn)愛心 ” 的活動,使學(xué)生受到環(huán)保和節(jié)約資源的教育。 班主任老師工作 繼續(xù)??蒲姓n題為主線,加強(qiáng)班主任老師的校本培訓(xùn),從而提高班主任老師整體素質(zhì)和班級管理工作的能力。 ① 開學(xué)初依據(jù)學(xué)校教育工作主題,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際做好班級工作計(jì)劃,填好班主任老師教育工作手冊。 ② 組織班主任老師學(xué)習(xí)班級管理的好經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行研討,提高班主任老師的管理水平。 ③ 進(jìn)行如何規(guī)范隊(duì)會儀式的培訓(xùn)。 ④ 設(shè)計(jì)并召開 “ 我與祖國共成長 ” 主題班隊(duì)會。 ⑤ 加強(qiáng)班主任老師家訪制度,制定家訪計(jì)劃,對本班學(xué)生除有針對性地有計(jì) 劃地進(jìn)行家訪外,并有家訪記錄。 ⑥ 對班級工作進(jìn)行量化管理。 開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動 ① 組織好學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)參賽工作。 ② 充分發(fā)揮小雨點(diǎn)畫社和校合唱隊(duì)作用,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。 加強(qiáng)社區(qū)教育,充分利用社區(qū)教育陣地,開展能豐富多彩的社會實(shí)踐活動。 ① 少先隊(duì)組織學(xué)生通過小隊(duì)活動開展社會文明實(shí)踐活動。 ② 充分利用新華社武警中隊(duì)的教育陣地,開學(xué)典禮請新華社武警戰(zhàn)士舉行升旗儀式和軍體表演,對學(xué)生進(jìn)行國防教育。 ③ 寒假組織好學(xué)生的雛鷹假日小隊(duì)活動。 加強(qiáng)心理健康教育。 ( 1)建立一支心理健康教育的教師隊(duì) 伍。由心理教師主抓,全體教師共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。 ( 2)切實(shí)加強(qiáng)教師心理素質(zhì)的培養(yǎng),使班主任老師教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個(gè)方面著手對班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)。通過案例分析,經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式進(jìn)行探討,逐步提高教師的教育水平。 ( 3)開好心理健康教育課的同時(shí),搞好心理輔導(dǎo)。讓心語室發(fā)揮其最大的作用,拉近老師和學(xué)生的距離,及時(shí)揭開孩子心中的疑難,確保每一個(gè)孩子的身心健康成長。 ( 4)努力探索心理健康教育的途徑與方法:可以通過墻報(bào)、廣播等多渠道進(jìn)行心理健康教育工作;繼續(xù)通過個(gè)體和團(tuán)體咨詢解決學(xué)生和教師的心理問題。 ( 5)深入開展教師與特需生交朋友活動,關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長與進(jìn)步。并填寫相關(guān)記錄。 加強(qiáng)對學(xué)生的法制和安全教育 ① 強(qiáng)化校園安全教育,不定期的組織學(xué)生進(jìn)行操場撿拾垃圾的維護(hù)衛(wèi)生勞動,班級維護(hù)教室衛(wèi)生和教室周邊環(huán)境保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生 “ 我是校園小主人 ” 的意識,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 ② 開學(xué)第一周組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)防突發(fā)意外事件的疏散演習(xí),使學(xué)生知道遇到突發(fā)事件如何進(jìn)行緊急疏散,教 工如何在突發(fā)事件中組織和管理學(xué)生進(jìn)行疏散。 ③ 班級設(shè)立安全員,加強(qiáng)學(xué)生安全的自我管理。 ④ 進(jìn)行節(jié)假日的安全教育。 抓好家長學(xué)校工作 ① 教師繼續(xù)做好對學(xué)生的家訪工作,重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題并做好記錄。 ② 開好家長會,學(xué)期初和期末分別舉行兩次家長學(xué)?;顒? ③ 召開兩次家長委員會。 ④ 三、 1 班啟動家長教師協(xié)會工作。其他班根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行試行。 三、日常管理工作 加強(qiáng)値周生的管理,抓好小黃帽路隊(duì)制,開展常規(guī)評比和競賽。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育,鞏固文明禮貌教育成果。 強(qiáng)化學(xué)生的校園安全,教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施,保護(hù)學(xué)校環(huán)境。 做好班會記錄,使班會時(shí)間專時(shí)專用并有實(shí)效。 做好班級每周行為規(guī)范綜合評價(jià),并向?qū)W校公布評價(jià)結(jié)果,期末進(jìn)行表彰。 新學(xué)年德育工作計(jì)劃(篇 4) 一、指導(dǎo)思想 遵循等待生命,走近兒童的教育理念,探索適合兒童的認(rèn)識規(guī)律,彰顯兒童個(gè)性的德育教育策略,讓他們在 “ 有愛德育 ” 、 “ 快樂德育 ” 、 “ 實(shí)踐德育 ” 與 “ 全員德育 ” 的教育特色中,習(xí)得道德規(guī)范,讓德育因我們的行動而光芒四射,讓學(xué)校因德育的精彩而更有活力。 二、工作目標(biāo) 堅(jiān)持安全重于泰山的理念, 各班加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù),注重生命安全的教育,創(chuàng)建平安和諧校園。重點(diǎn):( 1)級長召開級委會議,明確分工與責(zé)任,戴上臂章進(jìn)行課間巡值,要求定點(diǎn)定人,突出重點(diǎn)地段的檢查,維持學(xué)生的課間紀(jì)律,做好值日護(hù)校工作;( 2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任根據(jù)各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)、重大節(jié)日放假、學(xué)生外出活動等,做好相關(guān)的安全教育工作;( 3)每學(xué)期安排一次安全逃生演練,提高學(xué)生的遇險(xiǎn)應(yīng)變能力。 強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生注重個(gè)人的語言美、行為美,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,讓我校的學(xué)生更有品味。重點(diǎn)抓好歸程隊(duì)紀(jì)律、文明如廁、上下樓梯靠右 行、儀表(校服與白鞋)等方面的管理,以此形成我校的管理特色。 借助《班主任工作室》的能力,提升我校教師的德育科研水平,指導(dǎo)教師寫好德育論文,爭取多篇論文獲獎或刊登,為創(chuàng)建德育先進(jìn)學(xué)校作鋪墊。分校區(qū)每學(xué)期寫好一篇高質(zhì)量的德育論文,自擬題目,內(nèi)容與題材不限。本學(xué)期先由花校區(qū)的全體老師寫德育論文,桂馨校區(qū)的老師歡迎參與, 10 月 30 日前完成。 及時(shí)報(bào)道我校的教育教學(xué)動態(tài),讓上級領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會了解我校的辦學(xué)成效。大隊(duì)部、每個(gè)年級每個(gè)月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處,年級的德育通訊由級長安排。(注意:通訊稿必須要有題目,并且按以下要求排版:頁面設(shè)置為左右上下頁邊距各為 2cm,標(biāo)題用仿宋小三號加粗,副標(biāo)題用仿宋小四號加粗,正文用仿宋小四號,行距設(shè)為單倍行距。) 三、工作要點(diǎn) (一)加強(qiáng)班級文化的建設(shè),讓班級文化成為每一個(gè)班的 “ 班魂 ” 。 構(gòu)建班級標(biāo)識文化,班班有班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班約,學(xué)生的表揚(yáng)與懲罰按班約進(jìn)行。班會課按以下程序 進(jìn)行: ( 1)全體起立,唱班歌; ( 2)開展活動; ( 3)呼號(我們的班訓(xùn)是 ______,我們的班風(fēng)是 _______); ( 4)活動結(jié)束。 課室的布置要體現(xiàn) “ 美、新、近、趣 ” 的校本理念,各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級文化(其中的裝飾物可以組織學(xué)生動手制作或網(wǎng)購)。課室門口的個(gè)性班牌位置,既可以按以往的方案布置,也可以體現(xiàn)本班的個(gè)性,自己設(shè)計(jì),不作統(tǒng)一要求。 “ 班級文化 ” 作為 “ 紅旗班 ”一個(gè)加分的項(xiàng)目,以 100 分制進(jìn)行評分,各班第 5 周前完成。 班級管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,符合《 __小 學(xué)班級管理標(biāo)準(zhǔn)》,每個(gè)物品都有自己固定的位置,擺放有序。清潔工具分類擺放,整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔,垃圾桶當(dāng)天清空。級長加強(qiáng)班級管理的檢查,特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿分的班級,在紅旗班評比中加 5 分,級長每周星期五向大隊(duì)部提交加分班級的
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