20xx年教師節(jié)學校書記講話稿7篇(編輯修改稿)
2024-09-02 10:38 本頁面
【文章內容簡介】 質量觀、正確的人才觀。要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意 ! 最后，祝老師們節(jié)日愉快、家庭幸福、萬事如意 ! 2024 年教師節(jié)學校書記講話稿篇 4 各位老師，同學們，同志們： 百年大計，教育為本。重振寧遠教育雄風，需要我們創(chuàng)新理念、正本清源、迎難而上、共克時艱。當前和今后一段時期，全縣教育發(fā)展的總體思路是：圍繞一條主線（辦人民滿意教育），推進兩個戰(zhàn)略（教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、教育強縣戰(zhàn)略），實施三名工程（培養(yǎng)一批名師、一批名校、一批名校長），實現(xiàn)四大發(fā)展 （學前教育普惠發(fā)展、義務教育均衡發(fā)展、高中教育優(yōu)質發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展），打造寧遠現(xiàn)代教育升級版。近期目標上，三年內要躋身全省教育強縣行列；中長期目標上，通過 5— 10 年的努力，實現(xiàn)寧遠教育發(fā)展水平達到或超過經(jīng)濟發(fā)展水平，與寧遠的人口 數(shù)量在省市的排位基本相稱，實現(xiàn)由 “ 人口大縣向人才強縣、教育大縣向教育強縣 ” 的轉變，實現(xiàn)從 “ 有學上到上好學、上好學向能就業(yè) ” 的轉變。 第一，樹立教育優(yōu)先發(fā)展的好導向。 要正確認識教育。教育是國計民生，關系著一個地方的發(fā)展，承載著千家萬戶的夢想。要始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，把教育作為惠及千秋萬代、決定寧遠未來、關系子孫后代的偉大事業(yè)來抓，按照教育規(guī)律來認識教育，遵循教育規(guī)律來辦教育。要堅定工作信心。寧遠教育有過輝煌的昨天，也有不斷攀爬的今天，必有振興崛起的明天。我們既不能因為取得一點成績而驕傲自滿，也不能 因為存在的問題而妄自菲薄，自己唱衰自己，更不能為了出政績而急功近利。對教育所取得的成績，我們應該充分肯定；對教育存在的問題，我們應該客觀地對待；對教育未來的發(fā)展，我們應科學地謀劃；對實現(xiàn)教育強縣，我們要有必勝決心。要突出改革創(chuàng)新。向改革創(chuàng)新要動力，要在教育管理機制、教育評價機制、獎勵機制、教育教學改革等方面創(chuàng)新突破，為教育發(fā)展注入新活力。 第二，爭當黨和人民滿意的好老師。 這次表彰的優(yōu)秀老師，有扎根農村一輩子的 “ 老黃牛 ” ，有教學業(yè)務方面的 “ 領頭雁 ” ，有愛生如子的 “ 好班媽 ” ，有舍己為公、舍小家為大家的 “ 當代 愚公 ” ，等等，他們都是老師中的佼佼者?？v觀他們的感人，對照時代、事業(yè)和崗位的要求，做黨和人民的好老師，應做到 “ 四有 ” 。一要富有理想信念。師者，傳道授業(yè)解惑也。作為老師，既要精于 “ 授業(yè) ” 、 “ 解惑 ” ，更要以 “ 傳道 ” 為責任和使命。黨員干部要補理想信念這一精神之鈣，人民教師同樣要補理想信念這一精神之鈣。每一名老師，都要堅持正確的政治方向，始終同黨和人民站在一起，切實擔當起立德樹人的責任，用自己的言傳身教弘揚真善美、傳遞正能量，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，引領學生健康成長。二要富有道德情操。學高為師，德高為范。合格的老 師首先應該是道德上的合格者。大多數(shù)的老師很辛苦也很清苦，一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季如歌。但是，只要在老師這一崗位上，就必須以身作則，就必須守得住清貧、耐得住寂寞，就必須在是非、曲直、善惡、義利、得失方面站穩(wěn)立場，去除浮躁，遠離功利，自覺堅守精神家園和人格底線，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)地工作。三要富有扎實學識。在農耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經(jīng)濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。好老師必須具備扎實 的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的。要樹立終身學習理念，不能滿足于裝滿 “ 一桶水 ” ，而要裝滿 “ 一潭水 ” ，而且時時要有 “ 活水 ” 。唯此，才能澆灌出急需知識的棵棵 “ 樹苗 ” 。四要富有愛心責任。有愛才有責任，責任就是擔當。大家選擇了老師這一職業(yè)，就要有仁愛之心，像對待自己的孩子一樣對待每一個學生，尊重學生、了解學生、關愛學生。要把崗位當責任，盡到教書育人、立德樹人的責任，讓每個孩子都享有 “ 人生出彩、夢想成真 ” 的機會。 第三，創(chuàng)造風清氣正勁足的好環(huán)境。 教育發(fā)展需要一個好的環(huán)境，要端正學風，純凈校風，整頓 師風。對當前教育存在的問題，不能回避，不能遮掩，痛定思痛，立行立改。要結合黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決教育領域的 “ 四風 ” 的問題。在形式主義上，突出整治追名逐利、短期行為、弄虛作假、墨守陳規(guī)等問題，端正辦學行為，做到求真務實；在官僚主義上，突出整治主觀臆斷、高高在上、索拿卡要等問題，科學謀劃教育，公平公正辦事；在享樂主義上，重點整治精神頹廢、得過且過、庸懶松散、不思進
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