教師踐行三嚴(yán)三實(shí)心得3簡短版(編輯修改稿)
2024-09-02 10:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三嚴(yán)三實(shí) ” 是我們踐行黨的群眾路線，反對 “ 四風(fēng) ” 的延續(xù)和升華。作為一名黨員，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，是最基本的黨性修養(yǎng)。作為一名政協(xié)委員，更要講真話、講實(shí)話，須知一切權(quán)利都是人民給予的，做事都是為了人民。 “ 我特別認(rèn)同心存敬畏、慎獨(dú)慎微的說法，要經(jīng)常 lsquo。照鏡子 rsquo。，時(shí)刻提醒自己，對人民、對事業(yè)、對崗位都要有敬畏之心。 ” “ 嚴(yán) ” 的反義詞是 “ 寬 ” 。 “ 三嚴(yán) ” 的要求正是針對了時(shí)下一些領(lǐng)導(dǎo)干部對自身 “ 失之于寬 ” 的現(xiàn)象。劉衛(wèi)國代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因?yàn)橛诩?“ 過寬 ” ，一些領(lǐng)導(dǎo)干部才會對自己降低標(biāo)準(zhǔn)，乃至私欲膨脹。徐金記委員說，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記 “ 三嚴(yán) ” ，領(lǐng)導(dǎo)干部才能堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用權(quán)為民，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。有了 “ 三嚴(yán) ” ， “ 三實(shí) ” 就有了基礎(chǔ)和動力。 “ 實(shí) ” 與 “ 虛 ” 相對立。 “ 現(xiàn)實(shí)中有些人 lsquo。玩虛 rsquo。的太多。 ” 盛亞飛代表說，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中不能只追求 “ 顯績 ” ，比如一味注重修路、 造樓 。而忽視 “ 潛績 ” ，諸如制度建設(shè)、規(guī)范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實(shí)實(shí)在在做一些事，創(chuàng)新探索，深化改革，做成幾件前人沒有做過的事情，切切實(shí)實(shí)推動地方經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，惠及百姓。而對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也要依照 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的標(biāo)準(zhǔn)， “GDP 是重要的，但一年一考核沒有意義，因?yàn)檫@是領(lǐng)導(dǎo)干部多年工作的成果。建立健全科學(xué)合理的干部考核評價(jià)體系，有助于干部更好地踐行 lsquo。謀事要實(shí) rsquo。 ” 代表委員們結(jié)合各自的工作領(lǐng)域，談及對 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的認(rèn)識。朱志遠(yuǎn)代表說，搞科學(xué)研究，要腳踏實(shí)地，嚴(yán)以律己。 科學(xué)研究具有前瞻性
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