【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行安全教育。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將其納入各類人員崗位責(zé)任，加強(qiáng)平時的對照檢查，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全 責(zé)任追究制。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域、每一個角落。 把學(xué)校平安創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，并在周工作安排中具體落實(shí)，定期檢查工作的進(jìn)展情況，年末進(jìn)行工作總結(jié)。本年度，我校為了確保學(xué)校平安創(chuàng)建工作能落到實(shí)處，使學(xué)校的平安創(chuàng)建管理工作正常順利地開展，分階段布落實(shí)檢查、總結(jié)平安創(chuàng)建工作。健全的組織，良好的運(yùn)行機(jī)制保證了我校平安創(chuàng)建工作的順利、有序的進(jìn)行。 三、形成體系，落實(shí)到位 制定計劃，有序?qū)嵤? 學(xué)校按上級要求召開了兩次以上的校園安全工作會議，結(jié)合本校實(shí)際研究并布創(chuàng)建 “ 平安 校園 ”工作。學(xué)校的安全管理工作按照年度有著詳細(xì)的工作計劃，小組成員根據(jù)計劃安排自己的安全工作。工作計劃中詳細(xì)寫明了本年度工作目標(biāo)，并細(xì)分了每個月的具體工作。對于一些大型的活動安排，還配有詳盡的工作方案，參加人員根據(jù)方案各司其職，提高效率，確保安全。此外，為了檢驗(yàn)工作成績，學(xué)校認(rèn)真制定了考核方案，每一年度嚴(yán)格按照方案對有關(guān)人員的工作進(jìn)行考核，力求科學(xué)公正，起到獎勵先進(jìn)、督促后進(jìn)的作用。 優(yōu)化制度，嚴(yán)格執(zhí)行 嚴(yán)格的制度管理是把危險扼殺于未然的根本保證。為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理 制度：如《門衛(wèi) 24 小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，校園各區(qū)域安排老師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，確保學(xué)生安全離 校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑 “ 外來人員來訪聯(lián)系單 ” 并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。對于實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和不足，我們每一年度進(jìn)行及時的補(bǔ)充和改進(jìn)，使其更加合理。 三位一體，增強(qiáng)合力 學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚社會力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此，我校形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界人士參加的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，建立校外德育基地、成立家長委員會、聘請校外輔導(dǎo)員，并聘請永和派出所副所長為法制副校長，每學(xué)期到校作法制講座。我們通過各種方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用 “ 校訊通 ” 告知學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況和學(xué)校最近的安全教育活動，節(jié)假日期間下發(fā)《致家長一封信》，讓家長重視對孩子假期的安全保護(hù)。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。 四、警鐘長鳴，防范第一 配備保安，認(rèn)真執(zhí)勤 我校按照上級要求建立了 “ 校園 110” 保衛(wèi)處。一是設(shè)有保安 4 名，實(shí)行 8 小時值班制，加強(qiáng)校門口的安全巡邏和保衛(wèi)工作。二是配齊合格的安保器材，在門衛(wèi)值班室備有強(qiáng)光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。三是強(qiáng)化校園封閉式管理。除上學(xué)、放學(xué)時段外，所有校門一律關(guān)閉。實(shí)施門衛(wèi)接談制，確有必要進(jìn)入學(xué)校時，也須由接訪人員帶入校內(nèi)，同時嚴(yán)格履行 “ 電話聯(lián)系確認(rèn)、核驗(yàn)真實(shí)身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記 ” 等工作職責(zé)，嚴(yán)防來歷不明人員進(jìn)入校園。四是嚴(yán)格出入登記制度，學(xué)生家長進(jìn)入校園均手持學(xué)校制作的接送卡，凡無 卡人員一律不得進(jìn)入校園。 技術(shù)防范，全天監(jiān)控 校內(nèi)重點(diǎn)要害部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，紅外報警設(shè)備及周界報警裝等經(jīng)公安部門檢驗(yàn)合格的技術(shù)防范設(shè)備，并安排了專人對這些設(shè)備進(jìn)行使用和維護(hù)管理。對校園內(nèi)出現(xiàn)的一些安全狀況，調(diào)用監(jiān)控錄像進(jìn)行調(diào)查 。對一些危及校園安全而學(xué)校無力處理的事件，則向公安部門提供相關(guān)信息資料，請求幫助。 公共空間，安全暢通 學(xué)校加強(qiáng)了對公共空間的管理，讓其安全暢通。師生的自行車有專人負(fù)責(zé)管理，停放在指定的位，教師的汽車學(xué)校指定專門區(qū)域用于停放，校外車輛一律不準(zhǔn)駛?cè)胄@ (特殊 車輛除外 )，校外車輛進(jìn)校園查驗(yàn)后發(fā)臨時通行證。教學(xué)樓、辦公樓走廊及樓道嚴(yán)禁堆放雜物，一些樓道有 “ 安全出口 ” 標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。 公用設(shè)施，常檢無憂 對校內(nèi)的公用設(shè)施，如學(xué)校消防器材足額配備，我們都有具體的管理制度和相應(yīng)的管理人員，按照要求專人定期對公用設(shè)施進(jìn)行檢查、維修、更換等，實(shí)行周查周報、月查月報，確保常安無患。 周邊環(huán)境，排摸整治 首先，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的教育約束，如強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)要文明騎車，不要在校門口停留擁堵打鬧，平時不要在門口的小攤位買零食，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)出網(wǎng)吧等。另一方面， 我們加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的摸排，及時發(fā)現(xiàn)一些不安全的因素，并告之師生。同時將這些情況向上級教育部門和有關(guān)管理部門反映，建議解決方法，期待從根本上消除安全隱患。 師生矛盾，發(fā)現(xiàn)化解 我校成立有專門的師生矛盾協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)盡早發(fā)現(xiàn)師生中可能存在的矛盾隱患，并在其未形成前進(jìn)行情況調(diào)查和溝通調(diào)解，及早發(fā)現(xiàn)，盡快化解。對于已形成的矛盾，要在調(diào)查事實(shí)、摸清情況的基礎(chǔ)上動用各方力量調(diào)解，使大矛盾化小，小矛盾化了。一年來，我校安定和諧，無重大激化矛盾出現(xiàn)，也無群體矛盾爆發(fā)。 應(yīng)急預(yù)案，有備無患。 我校 制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并安排相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和