【文章內(nèi)容簡介】 、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類應(yīng)急預(yù)案，如《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；每學(xué)期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災(zāi)時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認(rèn)識到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。四、定期開展安全檢查工作，進一步落實安全長效機制，定期研究和商討學(xué)校安全工作，使學(xué)校安全工作不斷向縱深方向發(fā)展。學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。對全體教職工提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；出 4 現(xiàn)問題及時匯報，并把安全工作考核與教師績效考核掛鉤。五、安全工作存在的問題和不足學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女、留守兒童較多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。留守兒童家庭教育嚴(yán)重不足，教育工作難度較大。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。教學(xué)樓教室面積狹小，路道較窄，上下樓學(xué)生擁擠，防踩踏工作任務(wù)艱巨。學(xué)?；顒訄龅匦。瑢W(xué)生課間活動存在安全隱患。學(xué)校操場不能封閉，管理難度大?？傊緦W(xué)校安全管理工作，我校領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，本中無任何安全責(zé)任事故發(fā)生。盡管如此，我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。第三篇：2014學(xué)校副校長分管安全工作總結(jié)平安在心 和諧校園——2014年安全工作總結(jié)興寧市永和中心小學(xué) 羅渠安全無小事，責(zé)任重泰山。在市教育局的指導(dǎo)下，在校黨支部、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在校保衛(wèi)處成員的一起努力下，在全體師生員工的參與與支持下，本我校繼續(xù)積極開展創(chuàng)“平安校園”活動，在可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下不斷完善自我管理，改進教育手段，不斷深化對安全工作重要性的認(rèn)識。學(xué)校始終堅持把德育工作放在首位，堅持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，進一步加強學(xué)校安全工作，建立起維護校園安全穩(wěn)定的長效機制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。在安全管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、安全制度完善和執(zhí)行、師生安全法制知識普及、安全設(shè)施配備使用維護、校園內(nèi)部及周邊安全環(huán)境整治等方面投入了大量人力、物力、財力和精力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。一、統(tǒng)一思想，形成共識我校安全工作緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”這一中心工作，建立了“學(xué)?！彝ァ鐣比壈踩w系，充分調(diào)動各方面力量，維護校園安全。學(xué)校要求人人樹立安全意識，人人都是安全管理員的思想，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，將“防”和“治”有機地結(jié)合起來。明確校長為平安創(chuàng)建工作第一責(zé)任人，并強化了工作機制。學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議、召開全體教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神，研究部署 學(xué)校的平安創(chuàng)建工作，讓全校師生人人知道平安創(chuàng)建工作，人人參與到平安創(chuàng)建工作中來，人人維護好安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。通過努力，我校全體師生的“平安校園”創(chuàng)建思想得到了統(tǒng)一，平安創(chuàng)建意識得到了顯著增強，創(chuàng)建管理水平得到了有效提升，學(xué)校的安全管理形成了長效的良性循環(huán)機制。二、明確目標(biāo)，健全組織我校開展安全工作的總體目標(biāo)是：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個管理有序、防空有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中深化教育教學(xué)改革和穩(wěn)步發(fā)展。我校成立了以校長、黨支部書記羅星湖同志為組長、以副校長羅渠、丘遠(yuǎn)鴻、黃建明為副組長、各處室主任、年級組長和班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立健全組織機構(gòu)，落實“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，校長親自抓，分管副校長集中精力具體抓。校長羅星湖始終為安全工作的第一責(zé)任人，羅渠負(fù)責(zé)具體的日常安全管理工作，處室主任和年級組長分管各年級的安全工作，班主任負(fù)責(zé)本班的安全工作。學(xué)校與各處室主任、年級組長、班主任分別簽訂了崗位管理目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任書對各人承擔(dān)的具體責(zé)任、考核標(biāo)準(zhǔn)等做了詳細(xì)的規(guī)定。創(chuàng)建“平安校園”是一項光榮而艱巨的任務(wù)。學(xué)校平安創(chuàng)建工作面廣量大。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定和完善了相關(guān)安全制度，完善了學(xué)校平安創(chuàng)建管理工 作臺帳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好帶頭示范和輻射作用的同時，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識，強化管理，同時校級層面利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等陣地進行安全教育，班主任利用晨會、班隊會、板報對學(xué)生進行安全教育。并結(jié)合學(xué)校實際情況，將其納入各類人員崗位責(zé)任，加強平時的對照檢查，實行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域、每一個角落。把學(xué)校平安創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進展情況，年末進行工作總結(jié)。本，我校為了確保學(xué)校平安創(chuàng)建工作能落到實處，使學(xué)校的平安創(chuàng)建管理工作正常順利地開展，分階段布臵落實檢查、總結(jié)平安創(chuàng)建工作。健全的組織，良好的運行機制保證了我校平安創(chuàng)建工作的順利、有序的進行。三、形成體系，落實到位制定計劃，有序?qū)嵤W(xué)校按上級要求召開了兩次以上的校園安全工作會議，結(jié)合本校實際研究并布臵創(chuàng)建“平安校園”工作。學(xué)校的安全管理工作按照有著詳細(xì)的工作計劃，小組成員根據(jù)計劃安排自己的安全工作。工作計劃中詳細(xì)寫明了本工作目標(biāo)，并細(xì)分了每個月的具體工作。對于一些大型的活動安排，還配有詳盡的工作方案，參加人員根據(jù)方案各司其職，提高效率，確保安全。此外，為了檢驗工作成績，學(xué)校認(rèn)真制定了考核方案，每一嚴(yán)格按照方案對有關(guān)人員的工作進行考核，力求科學(xué)公正，起到獎勵先進、督促后進的作用。優(yōu)化制度，嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)格的制度管理是把危險扼殺于未然的根本保證。為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，校園各區(qū)域安排老師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。我校實行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。對于實際工作中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和不足，我們每一進行及時的補充和改進，使其更加合理。三位一體，增強合力學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚社會力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此，我校形成了由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界人士參加的三位一體 的教育網(wǎng)絡(luò)，建立校外德育基地、成立家長委員會、聘請校外輔導(dǎo)員，并聘請永和派出所副所長為法制副校長，每學(xué)期到校作法制講座。我們通過各種方式加強家校聯(lián)系，利用“校訊通”告知學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況和學(xué)校最近的安全教育活動，節(jié)假日期間下發(fā)《致家長一封信》，讓家長重視對孩子假期的安全保護。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。四、警鐘長鳴，防范第一配備保安，認(rèn)真執(zhí)勤我校按照上級要求建立了“校園110”保衛(wèi)處。一是設(shè)有保安4名，實行8小時值班制，加強校門口的安全巡邏和保衛(wèi)工作。二是配齊合格的安保器材，在門衛(wèi)值班室備有強光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。三是強化校園封閉式管理。除上學(xué)、放學(xué)時段外，所有校門一律關(guān)閉。實施門衛(wèi)接談制，確有必要進入學(xué)校時，也須由接訪人員帶入校內(nèi)，同時嚴(yán)格履行“電話聯(lián)系確認(rèn)、核驗真實身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記”等工作職責(zé)，嚴(yán)防來歷不明人員進入校園。四是嚴(yán)格出入登記制度，學(xué)生家長進入校園均手持學(xué)校制作的接送卡，凡無卡人員一律不得進入校園。技術(shù)防范，全天監(jiān)控校內(nèi)重點要害部位安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，紅外報警設(shè)備及周界報警裝臵等經(jīng)公安部門檢驗合格的技術(shù)防范設(shè)備，并安排了專人對這些設(shè)備進行使用和維護管理。對校園內(nèi)出現(xiàn)的一些安全狀 5 況，調(diào)用監(jiān)控錄像進行調(diào)查；對一些危及校園安全而學(xué)校無力處理的事件，則向公安部門提供相關(guān)信息資料，請求幫助。公共空間，安全暢通學(xué)校加強了對公共空間的管理，讓其安全暢通。師生的自行車有專人負(fù)責(zé)管理，停放在指定的位臵，教師的汽車學(xué)校指定專門區(qū)域用于停放，校外車輛一律不準(zhǔn)駛?cè)胄@（特殊車輛除外），校外車輛進校園查驗后發(fā)臨時通行證。教學(xué)樓、辦公樓走廊及樓道嚴(yán)禁堆放雜物，一些樓道有“安全出口”標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。公用設(shè)施，常檢無憂對校內(nèi)的公用設(shè)施，如學(xué)校消防器材足額配備，我們都有具體的管理制度和相應(yīng)的管理人員，按照要求專人定期對公用設(shè)施進行檢查、維修、更換等，實行周查周報、月查月報，確保常安無患。周邊環(huán)境，排摸整治首先，學(xué)校加強對學(xué)生的教育約束，如強調(diào)學(xué)生上學(xué)放學(xué)要文明騎車，不要在校門口停留擁堵打鬧，平時不要在門口的小攤位買零食，嚴(yán)禁學(xué)生進出網(wǎng)吧等。另一方面，我們加強了學(xué)校周邊環(huán)境的摸排，及時發(fā)現(xiàn)一些不安全的因素，并告之師生。同時將這些情況向上級教育部門和有關(guān)管理部門反映，建議解決方法，期待從根本上消除安全隱患。師生矛盾，發(fā)現(xiàn)化解我校成立有專門的師生矛盾協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)盡早發(fā)現(xiàn)師生中可能存在的矛盾隱患，并在其未形成前進行情況調(diào)查和溝通調(diào)解，及早發(fā)現(xiàn)，盡快化解。對于已形成的矛盾，要在調(diào)查事實、摸清情況的基礎(chǔ)上動用各方力量調(diào)解，使大矛盾化小，小矛盾化了。一年來，我校安定和諧，無重大激化矛盾出現(xiàn)，也無群體矛盾爆發(fā)。應(yīng)急預(yù)案，有備無患。我校制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并安排相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案的有關(guān)人員進行學(xué)習(xí)和應(yīng)急演練。對于文藝匯演、社會實踐活動等大型集體活動，我們制定了專項的應(yīng)急處理預(yù)案。通過應(yīng)急預(yù)案的制定，我們設(shè)想了可能發(fā)生的各種危險，并相應(yīng)做出了合理的解決方案。每學(xué)期，學(xué)校組織師生進行應(yīng)急疏散演練，熟悉各個環(huán)節(jié)和應(yīng)急方法，做到陣前磨槍，臨陣不亂。食堂安全，嚴(yán)格管理。食堂嚴(yán)把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛(wèi)生安全協(xié)議。同時，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對因工作失職，玩忽職守造成的安全事故，從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任，確保食堂衛(wèi)生工作安全到位，學(xué)校至今無一例食物中毒事件。五、安全教育，持之以恒層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，強化教育。德育處、教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)學(xué)生教育教學(xué)安全檢查和科學(xué)室、圖書室、閱覽室、微機室和學(xué)生活動場所安全檢查。總務(wù)處主要 負(fù)責(zé)檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況，學(xué)校電路及各種用電設(shè)備完好情況，校舍、圍墻等設(shè)施安全情況，消防設(shè)施質(zhì)量及性能，樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責(zé)任，實施責(zé)任追究制，各辦公室、各年級能夠在各自系統(tǒng)范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)及時將創(chuàng)建“平安校園”的有關(guān)精神傳達(dá)到相關(guān)年級，及時進行情況通報，同時負(fù)責(zé)對全體教職工進行安全教育和管理，總務(wù)處、德育處、教導(dǎo)處人員具體分工，各負(fù)其責(zé)，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評各部室、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責(zé)任事故一票否決制。狠抓學(xué)生行為常規(guī)教育，強化意識。學(xué)生行為習(xí)慣教育是保障校園安全的基礎(chǔ)教育。許多安全