做高中班主任心得體會最新(編輯修改稿)
2025-09-02 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其在其它方面也有了顯著的進步。 三、獲講情況： 四、個別教育及與家長聯(lián)系情況 本學期同學生談話共計 __次。同家長面談 __次，電話聯(lián)系 __次。 五、高三學生主要應解決的問題 高三年齡段的學生主要應解決的問題是激發(fā)他們的內(nèi)趨力、競爭欲，完善人格，完成高中階段的學習任務，以適應高校選拔、社會挑選。 六、班級管理工作中的收獲和體會 老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的集體榮譽感是班級建設中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了 集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感 。就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。 集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而使每個學生為維護集體的 榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的 39。缺點。 不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。 然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。 不以統(tǒng)一的尺度衡量學生，但以統(tǒng)一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到 。同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的做起。會讀書是基礎，讀好書是理想 。懂健身是樂趣，身心壯是追求 。能辦事是目的，辦成事是必須 。做好人是一切之根本，做一個有利于社會的人。 做高中班主任心得體會最新 3 高三以來我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。雖說是文科班程度的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換，導致班上同學由于不適應而學習積極性下降。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學，又 中間各個分數(shù)段人數(shù)較少，教學操作的難度由此增大 。從學生品德看，整個班的同學平常表現(xiàn)良好，這是八班的優(yōu)點。從性別看，男女生比例差異大，女生有 45 人，而男生僅有 21 人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學習習慣。這應是文科學生的毛病 !很多同學對各科的學習仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學習上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當?shù)?。其三，相當同學缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其四，準成人階段學生所有的問題 都存在 (特別是女生多 !)。青春期的躁動與無奈 。生理上的成熟與心理上斷乳 。個性張揚的 __與社會壓力所形成的反差 。玩性十足但又要面對高考等。 首先，樹立正確的教育觀念，用于指導自己的教育工作。指導我得觀念是以下幾點：關(guān)注學生一生的教育，避免急功近利式的說教 。注重學生的養(yǎng)成教育，避免單純的 “ 智育第一 ”。 公平對待每一個學生，尊重學生的人格與尊嚴 。注重的教育，養(yǎng)成良好的學習習慣 。體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實現(xiàn)與學生心與心的交流 。發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。 其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使相關(guān)工作逐漸走上 軌道。 第一，狀態(tài)調(diào)整。開學后，利用一個休息日，要求全體同學以 “ 我高二的學習與生活 ” 為題，高中過去一年的經(jīng)歷與思考，自己的經(jīng)驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學習生活。每一個同學都認真地回
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