【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
) 這是電流、電壓和電阻三個(gè)量間的定性關(guān)系。那么它們?nèi)咧g存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?當(dāng)電壓變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,電流會(huì)怎么變化呢?電阻變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,電流又怎么變化呢?學(xué)生猜想,教師板書(shū): U I 成正比 R I 成反比 說(shuō)明 : 通過(guò)此環(huán)節(jié),一是讓學(xué)生明確猜想是經(jīng)常用到的物理研究方法之一;二是讓學(xué)生知道猜想是建立在一定的科學(xué)事實(shí)基礎(chǔ)之上的,不是胡亂猜想,是有科學(xué)依據(jù)的。 三、學(xué)生制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 研究電流跟電壓的關(guān)系 這節(jié)課我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓是否成正比?同學(xué)們先來(lái)思考討論這么幾個(gè)問(wèn)題; ① 實(shí)驗(yàn)用到什么探究方法?怎么探究 I與 U的關(guān)系? ② 如何改變定值電阻兩端的電壓 U呢? 辯論哪種方法更好?