【文章內容簡介】
) 這是電流、電壓和電阻三個量間的定性關系。那么它們三者之間存在怎樣的數(shù)量關系呢?當電壓變?yōu)樵瓉淼膬杀?,電流會怎么變化呢?電阻變?yōu)樵瓉淼膬杀?,電流又怎么變化呢?學生猜想,教師板書: U I 成正比 R I 成反比 說明 : 通過此環(huán)節(jié),一是讓學生明確猜想是經(jīng)常用到的物理研究方法之一;二是讓學生知道猜想是建立在一定的科學事實基礎之上的,不是胡亂猜想,是有科學依據(jù)的。 三、學生制定計劃與設計實驗 研究電流跟電壓的關系 這節(jié)課我們通過實驗探究電流與電壓是否成正比?同學們先來思考討論這么幾個問題; ① 實驗用到什么探究方法?怎么探究 I與 U的關系? ② 如何改變定值電阻兩端的電壓 U呢? 辯論哪種方法更好?