20xx領(lǐng)悟青春演講稿5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。 “ 千江有水千江月，萬里 無云萬里天 ” ，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。 奉獻(xiàn)是一種不求回報的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神 。既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說： “ 教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱 。教師的性格是燃燒，為學(xué)生 寧愿毀滅自己 。教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直 。教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。 ” 長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情 。白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋 。而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)。 我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè) 。我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值 。我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最完美的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃 燒自己的青春 ! 親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧 ! 謝謝大家，我的演講完畢 ! 領(lǐng)悟青春演講稿篇四 曾聽過這樣一句話，在大學(xué)這塊廣闊土地上，有人會墮落，有人會成功 。有人會撿到顏如玉，有人會拾得黃金屋 。有人會成為富翁，也有人至始至終都是一個庸人。這確實(shí)是一句無比正確且實(shí)在的話，我不想平庸，更不想墮落。從上大學(xué)的第一天開始，我知道我必須從被動轉(zhuǎn)為主動，積極的管理自己的學(xué)業(yè)和生活，理由很簡單，因為沒有人會比我自己更在乎我自己的學(xué)業(yè)與生活。讓大學(xué)生活對自己有價值是我的責(zé)任。是的，我無比清醒，可是還是錯 過了一年的光陰，問題不在于大學(xué)， 而在于自己。可我不能太責(zé)怪自己， 因為一直都在努力，盲目的努力。該如何計劃以后的生活 ?成千上百條道路適合成千上百個人，可都不屬于我，只要有一天我不曾摸索出我自己的路，我的前方將永遠(yuǎn)是一片漆黑。我們不能只聽別人或模仿別人，畢竟，生活是我們的，路要自己來走，而我們只有靠自己的摸索，才能找到正確的方向。人生重要的不是處于何種位置，而是所朝的方向，這是逝去的那一年留給我的財富。 “ 我們不能再等待了，等待就是倒退，因為歷史已經(jīng)前進(jìn)。 ” 不記得在哪里讀到了這句話，只覺得它對于我現(xiàn)在的生活 的確
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