關(guān)于幼兒園實習(xí)報告范文(編輯修改稿)
2024-08-28 15:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。 在組織半日活動的兩周里，我組織過 5 個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨 7 點 30 幼兒來園到中午 12 點 30 幼兒午睡，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較 多的班級。所以要想有一個成功的半日活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。 短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。 1 幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū) 別在哪里，分別有什么效果和影響 ?2 幼兒能在幼兒園學(xué)到什么 ?3 教師的評價語言如何能做到恰到好處 ?4 社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成 ? 5 如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等 ?6 如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情 ?7 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好 ?8 教師如何做到對所有的幼兒一視同仁 ?9 如何提高幼兒教師的地位和待遇 ?10 怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感 ?11 配教在教學(xué)活動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的 作用 ?以上這些問題是我在這次實習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考 ?? 實習(xí)即將結(jié)束，我們也將重返校園。在接下來的一年多的學(xué)習(xí)里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，從各個方面完善自己，讓自己成為一
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