高二地理老師工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-28 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (三 ) 本學(xué)期的教學(xué)有兩個任務(wù)，一是選修地理任務(wù)完成，二是初中區(qū)域地理之世界地理系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 因為主要的目的是高考，所以有必要在本學(xué)期盡快培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，解決地理問題的能力。完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。實現(xiàn)學(xué)生地理成績的提高。 學(xué)情： 本學(xué)期教學(xué)班 xx 個，班級均在 xx 人以上。學(xué)生總體基礎(chǔ)差，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，總的來說，學(xué)生的情況不夠理想，個別學(xué)生有厭學(xué)的的情緒，給教學(xué)帶來許多困難， 教學(xué)內(nèi)容初步計劃 (隨學(xué)校安排有所出入 ) 9 月 —— 10 月 城鄉(xiāng)規(guī)劃結(jié)束 10 月 — 11 月 地球與地圖 (等值線問題強調(diào) ) 11 月 —— 12 月 世界陸地與海洋，東亞 ， 東南亞， 南亞， 12 月 —— 1 月 中亞，西亞與北非， 撒哈拉以南的非洲， 歐洲西部，歐洲東部和北亞。 1 月 —— 2 月初 北美概述，拉丁美洲，大洋洲，南極洲，簡要復(fù)習(xí)。 幾點希望： 1. 逐步培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維與解決地理問題的邏輯思維，加強學(xué)生對地圖的認(rèn)知能力的培養(yǎng)，識圖、析圖能力的培養(yǎng)對以后的高考打基礎(chǔ)。 2. 做好分層次教學(xué)工作，優(yōu)等生提高能力，中等生鼓勵提高，后進生培養(yǎng)信心 . 3. 堅定不移的貫徹新課程理念，以高考為目標(biāo)制定教學(xué)計劃，實現(xiàn) 教學(xué)能力的提高 4. 提高學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，逐步進入學(xué)習(xí)地理得良性循環(huán) 高二地理教師的工作計劃 必修 1 和必修 2 的目的在于使學(xué)生能從總體上理解和把握人類與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原理，必修 3 則是在上述基礎(chǔ)上，使學(xué)生結(jié)合區(qū)域，學(xué)習(xí)將基本原理應(yīng)用于實踐。 因此，從必修 必修 2 到必修 3，不僅僅是教學(xué)內(nèi)容在面上拓展的過程，更是一個從理論應(yīng)用于實踐的過程，對學(xué)生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)更有利。必修 3 的內(nèi)容包括三個組成部分，區(qū)域地理環(huán)境與人類活動、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、地理信息技術(shù)的應(yīng)用，其核心內(nèi)容是 “ 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 ” ，課程標(biāo)準(zhǔn)對這一核心內(nèi)容的表述是 “ 以 ??為例，分析 ??，了解 ??” ，各個版本的教材也都是采用具體的案例來呈現(xiàn)這部分內(nèi)容的，可以看出必修 3 的教學(xué)是典型的案例教學(xué)
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