生物老師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2025-08-27 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)時(shí)間為 8 點(diǎn)半— 11 點(diǎn)。中心發(fā)言人事前必須寫好發(fā)言稿，發(fā)言主要圍繞上周、本周教學(xué)強(qiáng)調(diào)、下 周教學(xué)研討等三個(gè)方面進(jìn)行說明。 “ 上周教學(xué)總結(jié) ” 主要結(jié)合本人教學(xué)，對(duì)組內(nèi)情況進(jìn)行分析總結(jié)，包括心得、改進(jìn)意見等 ?！?本周教學(xué)研討 ” 主要結(jié)合上周情況強(qiáng)調(diào)本周需要注意、改進(jìn)的事宜 ?！?下周教學(xué)研討 ” 主要包括教學(xué)安排、教案分析、重難點(diǎn)討論等方面。組內(nèi)老師學(xué)習(xí)后再于上課前研討，提出個(gè)人意見或疑惑，求同存異，共同提高，同時(shí)允許每位教師在教學(xué)細(xì)節(jié)的處理上又有所不同，保持自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。 堅(jiān)持聽課交流。 組織教師互相聽課、評(píng)課，探討教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量。即實(shí)現(xiàn) “ 主備 說課、研討、上課實(shí)踐與聽課、反思與討論、修改再實(shí)踐 ” 的過程。加強(qiáng)聯(lián)系，通過寫教學(xué)后記經(jīng)驗(yàn)介紹、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，在集體備課或平時(shí)隨時(shí)交流，多撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期每人至少上一節(jié)公開課。積極參加教研教改活動(dòng)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，開展 “ 鴻鵠班學(xué)員上好一堂匯報(bào)課，骨干教師教師上一堂引領(lǐng)課 ” 的活動(dòng)，努力使本組的教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。 參與管理，確保日常工作的順利進(jìn)行 各位教師要多和班主任交流，積極參與課堂管理，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要多和一些學(xué)生溝通，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，了解他們的興趣及困惑，開展形式多樣的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。 搜集、整理網(wǎng)絡(luò)資源 結(jié)合我校實(shí)際情況，讓各位生物教師展示他們優(yōu)勢的一面，并讓我們的生物教師針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn)，積極拓寬自己的教育教學(xué)空間，充分領(lǐng)略生物新課標(biāo)中的要求，讓生物教學(xué)變得多姿多彩，并滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)要求。繼續(xù)發(fā)動(dòng)我們的教師，收集整理校外或網(wǎng)上資源，完善健全生物 資源庫，為我們教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供可借鑒的資源。 抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 利用現(xiàn)有條件盡可能多做些演示實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和規(guī)范的操作練習(xí)，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動(dòng)手。課外還組織學(xué)生進(jìn)行課外探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。如提取大清河的水樣，進(jìn)行水樣調(diào)查。 參加校外教研活動(dòng) 本學(xué)期計(jì)劃組織一次集體外出參觀校外生物展覽活動(dòng)，以擴(kuò)大教師的知識(shí)面。在校內(nèi)利用自習(xí)課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園植物，以提高學(xué)生對(duì)生物的興趣。 組織開展競賽 本學(xué)期計(jì)劃開展一次實(shí)踐競賽活動(dòng)：即組織學(xué)生進(jìn)行顯微鏡的使用操作現(xiàn)場比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 組織好期末考試復(fù)習(xí)工作。 三、每月工作安排 9 月 完成常規(guī)教學(xué)任務(wù) 。 參加集體大教研活動(dòng) 。 組織備課組外出參觀認(rèn)識(shí)校外生物活動(dòng) 。 開展競賽活動(dòng)。 10 月 完成常規(guī)教學(xué) 。 收集學(xué)生國慶采集的植物標(biāo)本 。 骨
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