4開展“不忘初心牢記使命”主題教育座談會(huì)上的講話(編輯修改稿)
2025-08-27 16:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 善、自我革新、自我提高的能力。另一方面，突出解決新形式主義和新官僚主義等實(shí)踐層面問(wèn)題。對(duì)縣以上黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員，重點(diǎn)解決以文件貫徹文件，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以講話落實(shí)講話拍腦袋決策求穩(wěn)怕亂不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題 。對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單 位特別是執(zhí)法部門、窗口單位黨員干部，重點(diǎn)解決門好進(jìn)、臉好看、事難辦拖拖拉拉耗時(shí)間、高高在上不服務(wù)、遮遮掩掩不公開等問(wèn)題 。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨員干部，重點(diǎn)解決工作作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴、弄虛作假脫離群眾、疏遠(yuǎn)群眾光擼袖子不干活等問(wèn)題 。對(duì)村、社區(qū)等基層黨員干部，重點(diǎn)解決政治意識(shí)弱化引領(lǐng)能力不強(qiáng)辦事不公、損害群眾利益等問(wèn)題。 把握實(shí)踐落點(diǎn)激動(dòng)力。開展主題教育的一個(gè)重要落腳點(diǎn)，是教育引導(dǎo)黨員干部明確初心、認(rèn)清使命，振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)。一方面，堅(jiān)持把正面教育和反面警示有機(jī)結(jié)合，教育引導(dǎo)黨員干部以歷史先賢、革命先烈、時(shí)代 先鋒為鏡子，查不足、找差距、明方向，以不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)典型案例為反面教材，總結(jié)反思，自警自省，切實(shí)提高。另一方面，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，促使黨員干部擼起袖子加油干。建議健全鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 情和活力。建立鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改善民生、深化改革、實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，優(yōu)化績(jī)效管理和考評(píng)體系，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，讓想干事、能干事、干成事的人有舞臺(tái)受重
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