4某年5月市人大代表個人述職報告范文(編輯修改稿)
2025-08-27 16:28 本頁面
【文章內容簡介】 8 頁 街小學教師拆遷還房辦理產權證問題、盧詩英等 15 名因工傷殘教師要求提高傷殘補助標準的問題。針對我區(qū) 留守兒童占在校學生總數(shù)近一半的情況，我提出了一些留守兒童教育的有效方法，組織學校建立健全了家校聯(lián)系制度、留守兒童登記制度，開展代理家長關愛留守兒童活動，臨渡小學被評為全國家庭教育工作先進集體，方碑小學被評為全國農村留守兒童家長學校示范校。自己也帶頭在臨渡小學認領學生，作為代理家長進行幫扶。 說到這些問題，雖然看似小事但卻是關系到群眾生活的實事。作為一個市人大代表，權責有限，但能為基層群眾實實在在反映點問題、做點實事，心里感到非常高興。 四、堅持立足崗位工作，全心務實推動發(fā)展 努 力做好本職工作，發(fā)揮模范帶頭作用，是人大代表的基本職責之一。我不但是一名市人大代表，也是區(qū)教委主要負責人，因此更應該立足本職，爭做標兵，當好模范。為此，我一直本著克勤克儉的態(tài)度，盡心盡力，努力奉獻，為推進合川教育發(fā)展出一點綿薄之力。今年我區(qū)太和中學成功創(chuàng)建為 XX 市級重點中學，高考 600 分以上的合川籍考生達 353 人，得到了王鴻舉市長的充分肯定。在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，我與區(qū)教委領導班子團結協(xié)作，帶領教育系統(tǒng)干部職工，主要抓了以下五項工作第一，努力促進學校布局科學化。組織重慶大學編制了《合川區(qū) xxxx年學 校布局與建設規(guī)劃》，在全市創(chuàng)造了率先由專業(yè)隊伍編制學 第 5 頁 共 8 頁 校布局與建設規(guī)劃的典范。 第二，努力促進農村熱點源鎮(zhèn)化。按照高中向城市集中，小學、初中向城鎮(zhèn)集中，小學低段就近入學的思路，推進熱點源鎮(zhèn)化。今年已實施 62 所學校 107 個項目，目前第一批 67 個項目預計年底全面完工，第二批 40 個項目年內可動工建設。籌集資金110 余萬元改善村小辦學條件，對全區(qū) 137 所村小全部更新課桌凳、講臺、黑板。 第三，努力促進師資隊伍專業(yè)化。大力實施名師、名校長、名學校的三名工程，健全培訓機制、激勵機制、帶動機制，舉辦了合 川區(qū)首屆校長，選派了首批 17 位校長、教管中心主任到主XX 縣區(qū)優(yōu)質學校跟班學
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