4開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案(編輯修改稿)
2025-08-27 16:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 告，認(rèn)真開展 “ 守初心、擔(dān)使命 ” 專題教育；結(jié)合國(guó)家 x 和 x 局 “ 兩決定一意見 ” 評(píng)選表彰活動(dòng)，以支部為單位深入學(xué)習(xí)張富清等先進(jìn)典型事跡，認(rèn)真開展 “ 社會(huì)主義是干出來(lái)的 ” 典型選樹宣傳教育；組織黨員干部參觀自治區(qū)廉政警示教育基地、觀看警示教育片以及保密教育片、剖析身邊的反面典型等，以案說(shuō)法、以案明紀(jì)，認(rèn)真開展 “ 全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上 ” 警示教育。（ 3）七一前各黨委、總支、支部也要結(jié)合實(shí)際，開展主題突出、特色鮮明的主 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 題黨日活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念。（ 4）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃于 6 月 x 日前報(bào)區(qū)局主題教 育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 （三）調(diào)查研究 。圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署、習(xí)近平總書記視察 x 時(shí)的重要講話和對(duì) x 工作的重要指示批示精神，解決制約x 和 x 系統(tǒng)深化改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊迫問(wèn)題；圍繞推動(dòng) x 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，解決優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)的瓶頸問(wèn)題；圍繞構(gòu)建高層次、高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)的 x 和 x 保障體系，解決體制機(jī)制方面存在的突出問(wèn)題；圍繞不打折扣全面完成巡視整改任務(wù)，解決政策性儲(chǔ)備和經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù) “ 防火墻 ” 問(wèn)題；解決 x 和 x 系統(tǒng)黨的建設(shè)面臨的重大問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)查研究。 。堅(jiān)持問(wèn)題 導(dǎo)向，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分管領(lǐng)域工作，梳理出一到兩個(gè)專題，深入基層摸清實(shí)情，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的辦法措施；各處室單位圍繞主要職責(zé)，發(fā)展中的瓶頸問(wèn)題開展重點(diǎn)調(diào)研。下基層調(diào)研要統(tǒng)籌安排，不增加基層負(fù)擔(dān)、不打招呼、不開匯報(bào)會(huì)、不扎堆調(diào)研，做到一竿子插到底，切實(shí)掌握一手材料，防止為調(diào)研而調(diào)研、作秀式調(diào)研。 。主題教育期間， x 局黨組成員每月到基層調(diào)研不少于 x 天。到脫貧攻堅(jiān)、 “ 兩學(xué)一做 ” 等基層聯(lián)系點(diǎn)、工作比較薄弱的單位蹲點(diǎn)調(diào)研 x 天。局機(jī)關(guān)各處室、直屬企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研時(shí)間結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安 排。領(lǐng)導(dǎo)班子要梳理調(diào)研情況， 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 交流調(diào)研成果，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研前 x 天將調(diào)研主題和調(diào)研時(shí)間報(bào)區(qū)局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。 8 月中旬前將調(diào)研報(bào)告報(bào)區(qū)局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上講專題黨課。主要負(fù)責(zé)同志帶頭講，其他班子成員到分管部門、分管單位或基層單位講。黨課要結(jié)合實(shí)際突出針對(duì)性，講學(xué)習(xí)體會(huì)收獲，講運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作存在的差距和改進(jìn)工作的思路措施。 （四）檢視問(wèn)題 容。領(lǐng)導(dǎo)班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)開展好 “ 五對(duì)照五檢視 ” ，即：對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，檢視是否存在政治站位不高、政治敏銳性不強(qiáng)，馬克思主義民族觀宗教觀樹得不牢，搞 “ 兩面派 ” 、做 “ 兩面人 ”等問(wèn)題；對(duì)照黨章黨規(guī)，檢視是否存在制度規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，有令不行、有禁不止、律己不嚴(yán)，紀(jì)律松弛等問(wèn)題；對(duì)照初心使命，檢視是否存在理想信念動(dòng)搖，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂患意識(shí)弱化，責(zé)任感緊迫感不強(qiáng)等問(wèn)題；對(duì)照人民群眾新期待，檢視是否存在宗旨意識(shí)淡漠、對(duì)群眾反映的問(wèn)題消極應(yīng)付、推諉扯皮，為民服務(wù)不實(shí)在、不上心、不盡力等 問(wèn)題；對(duì)照先進(jìn)典型和身邊榜
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