深港版英語(yǔ)二上unit1myage(編輯修改稿)
2024-12-25 19:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)句型 : Hoe old are you? I’m… 能靈活地拓展運(yùn)用 : How old is he/she? He/She is … 2 學(xué)習(xí)更多的關(guān)于生日及場(chǎng)所的詞匯： Happy birthday, birthday, cinema, theater, film， museum, library… 三 教學(xué) 策略 通過(guò)營(yíng)造過(guò)生日去動(dòng)物園（去看電影、去圖書(shū)館、去博物館等）歡樂(lè)的氛圍來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，在這個(gè)情景中上讓學(xué)生扮演角色，生生對(duì)話。 讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，真實(shí)的交際。 四 教學(xué)重點(diǎn) : 理解課文故事，掌握更多生日相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句子。 五 教學(xué)難點(diǎn) 句型的遷移。 How old are you?How old is he/she? Are you six years old?Is he/she six years old? 六 教具： 掛圖， 自制的單詞卡片，錄音機(jī) 教學(xué)課件等。 七 教學(xué)過(guò)程 A Sing a song: Happy birthday B Review: 讓學(xué)生用 英文介紹自己的調(diào)查結(jié)果，說(shuō)說(shuō)人物與自己的關(guān)系以及他們的年齡。 C Presentation T: I have a friend. His name is Bobby. Today is his birthday. He is twelve years old . He will go to the zoo. Would you like to go to the zoo with him? S: Yes! T: OK! Let’s go together. 出示野生動(dòng)物園的掛圖， 播放動(dòng)物園內(nèi)各種動(dòng)物的聲 音和耗子們的喧鬧聲，老師穿上制服，組織同學(xué)輪流“進(jìn)園”， 并依次詢(xún)問(wèn)年齡 ,八歲以上的孩子可以入園。 T: Wele to our zoo! How old are you？ S: I’m seven. T: Sorry, no. T: How old are you? S。 I’m nine. T: OK. Come in. 聽(tīng)錄音，跟讀 C 部分對(duì)話內(nèi)容。 D Group work 更多情景遷移：展示電影院的情景圖片，播放事先錄制的電影院嘈雜的人聲。老師穿上售票服。邀請(qǐng)一位同學(xué)展開(kāi)對(duì)話 , 同時(shí)在屏幕上 展示談話內(nèi)容： Ticket seller: Hello. How old are you? Bobby: I’m twelve years old today.. Today is my birthday. Ticket seller: Oh, happy birthday to you. Here’s your ticket. Bobby: Here’s the money. Ticket seller: Have a good time! Bobby: Thank you. 用相同的方法教“在劇院 ”， “在博物館” ，“在圖書(shū)館”的對(duì)話 1 同學(xué)們熟讀對(duì)話內(nèi)容，然后以四人小組為單位，扮演角色，生生對(duì)話。 2 邀請(qǐng)不同的組上講臺(tái)表演，并請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)他們的表演。 E Part D Match and draw lines. Show the pupils that they should draw lines from the speech bubble to the person referred to. Complete one with the pupils as an example. H Homework 1 Workbook P1 and P5 2 Read and recite Unit 1 Part C 第四課時(shí) 一 教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 D Say the sound and the words G Listen, number and sing. 二 教學(xué) 重點(diǎn) : 歌謠： How old are you? How old are you? I’m seven. I’m seven. I can jump with, I can jump with, My friend Ken, My friend Ken. 兒歌： I can see/ A green lychee,/ Above me/ In the tree. 三 教學(xué)難點(diǎn) : 啟發(fā)學(xué)生找出更多含有 ee 字母組合，并含長(zhǎng)元音 [i:]的單詞 四 教學(xué) 策略 綜合運(yùn)用講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等策略在
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