【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生輟學(xué)。 XX 縣區(qū)騰鰲二中輟學(xué)報(bào)告制度 為加強(qiáng)學(xué)額管理，有效做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并 第 9 頁 共 20 頁 結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。 一、 學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)，動(dòng)作機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。 二、 報(bào)告程序 晨檢過程中，班主任要認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù) ，發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假無理由不到校學(xué)生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報(bào)告。 教務(wù)處接報(bào)告后登記備案。 班主任教師向教務(wù)處報(bào)告后，到校長(zhǎng)室打電話問該名學(xué)生未到校原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭。 班主任將電話詢問結(jié)果回報(bào)教務(wù)處。 對(duì)未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況，班主任教師要于當(dāng)日去學(xué)生家家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教務(wù)處。 如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)在第一時(shí)間（晨檢后）向教務(wù)處報(bào)告。 教務(wù)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年級(jí)主任。 年級(jí)主任于當(dāng)日同班主任及有關(guān)教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教務(wù)處。 如第三天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報(bào)教務(wù)處登記。 教務(wù)處通知年級(jí)主任、管片領(lǐng)導(dǎo)、主管校長(zhǎng)，立刻研究， 第 10 頁 共 20 頁 制定控輟方案，并通知學(xué)生所在村村委會(huì)及主管鎮(zhèn)長(zhǎng)，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪，并把結(jié)果報(bào)主管鎮(zhèn)長(zhǎng)，并報(bào)教育局。 1如仍未返回，則由主管鎮(zhèn)長(zhǎng)牽頭重新制定方案再做工作。 三、責(zé)任落實(shí) 班主任。班主任為第一報(bào)告人，學(xué)生晨檢未請(qǐng)假不到校，班主任必須在晨檢結(jié)束后向 教務(wù)處報(bào)告。 教務(wù)處。設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，對(duì)發(fā)生登記清楚，并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不得拖延。 年級(jí)主任。負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。 管片領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通及學(xué)生家境調(diào)查。 主管校長(zhǎng)。負(fù)責(zé)第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)，并負(fù)責(zé)向主管鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)情況。 XX 縣區(qū)騰鰲二中控輟保學(xué)月報(bào)制度 為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的宗旨，建立控輟保學(xué)月報(bào)制度。 一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 控輟保學(xué)月報(bào)制度，上學(xué)校控 輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報(bào)告，并具體負(fù)責(zé)。 二、報(bào)告程序 日常報(bào)告按輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行。 第 11 頁 共 20 頁 每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種情況，和班主任核對(duì)后報(bào)副校長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)重新核對(duì)后制定報(bào)告單，向校長(zhǎng)報(bào)告。 校長(zhǎng)審定后，報(bào)鎮(zhèn)政府和教育局。 三、報(bào)告內(nèi)容 當(dāng)月工作內(nèi)容。 當(dāng)月輟學(xué)名單。 當(dāng)月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。 當(dāng)月借讀名單。 當(dāng)月其它有關(guān)控輟情況。 XX 縣區(qū)騰鰲二中定期和隨機(jī)家訪 為及時(shí)了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長(zhǎng)合理科學(xué)地教育孩子作用，調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。 一、定期家訪 學(xué)期初普訪一次。主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。 期中考試后普訪一次，主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。 期末普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生一學(xué)期在校總的情況，提出假期要求。 二、以下情況要進(jìn)行定期家訪 第 12 頁 共 20 頁 學(xué)期初要普訪一次，主要向 家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。 期中考試后普訪一次，主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測(cè)驗(yàn)成績(jī)），研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。 期末普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況，提出后期要求。 三、隨機(jī)家訪 學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。及時(shí)了解思想根源，調(diào)解教育方法，特別針對(duì)學(xué)生心理問題，研究出科學(xué)的教育方法。 有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話 聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì)，第二天仍缺席，到家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。 發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。 特例學(xué)生觀察家訪。 四、以下情況要進(jìn)行隨機(jī)家訪 學(xué)生思想有波動(dòng)，及時(shí)了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對(duì)學(xué)生心理情況，研究科學(xué)的教育方法。 學(xué)生有輟學(xué)趨勢(shì)進(jìn)行隨機(jī)家訪，學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì)，第二天仍缺席，要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)，對(duì)出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué) 第