4年度心育工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-08-27 15:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、情緒宣泄及自我探索的部分，效果比較明顯。另，針對(duì)一些行為矯正問(wèn)題，如失眠、低效率勤奮現(xiàn)象等，采用短期焦點(diǎn)解決的平常話技術(shù)、認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)、刻度詢(xún)問(wèn)技術(shù)、應(yīng)對(duì)詢(xún)問(wèn)技術(shù)、水晶球技術(shù)等幫助學(xué)生從理性認(rèn)知層面進(jìn)行自我療愈。 隨著咨詢(xún)師咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的累積和咨詢(xún)技能的提升，心理咨詢(xún)效果也有明顯提升，本學(xué)期有不少學(xué)生及家長(zhǎng)通過(guò)短信或電話的形式表達(dá)孩子咨詢(xún)后進(jìn)步表現(xiàn)及感謝之詞，咨詢(xún)老師的自我效能感有了較大提高，這也成為了為學(xué)生做好咨詢(xún)工作的動(dòng)力因素。 三、心理測(cè)評(píng) 為推進(jìn)心理健康教育工作的開(kāi)展，推進(jìn)心理知識(shí)普及，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自身心理狀況的了解，并為學(xué)生生涯規(guī)劃自我認(rèn)識(shí)做鋪墊，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心利用心理課時(shí)間將高一、高二年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一安 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 排至微機(jī)室進(jìn)行心理健康普測(cè)，普查內(nèi)容有學(xué)生背景信息、中學(xué)生心理健康量表、考試焦慮量表、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)試、氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試以及霍蘭德職業(yè)興趣量表等。測(cè)試時(shí)間為 2024 年 4 月 2 日至 4月 30 日，心理普查工作結(jié)束后，學(xué)校在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生檔案，后續(xù)將學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果導(dǎo)入成長(zhǎng)平臺(tái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析挖掘，同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行嚴(yán)重個(gè)案的識(shí)別和干預(yù)，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)。 四、心理劇 5 月份，德育聯(lián)盟品牌活動(dòng)暨 “ 春滿(mǎn)校園 情系青春 ” 心理健康教育主題活動(dòng)順利開(kāi)展。 XX 市教育科學(xué)研究院心理學(xué)科教研員符小斌老師、 XX 縣區(qū)教育局中教科謝玉平科長(zhǎng)、各聯(lián)盟學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、海中呂建校長(zhǎng)、楊斌、董裕華 副校長(zhǎng)、工會(huì)吳明山主席、高一年級(jí)全體師生和部分家長(zhǎng)代表出席，副校長(zhǎng)董裕華代表學(xué)校做了精彩致辭，強(qiáng)調(diào)心理健康教育的
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