4開(kāi)展不按規(guī)定繳納黨費(fèi)專項(xiàng)整治工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-27 15:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神狀態(tài)不佳，工作安于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)作為精神的問(wèn)題； “ 不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去 ” 的錯(cuò)誤態(tài)度依然存在，有時(shí)候亂發(fā)牢騷，對(duì)工作缺乏執(zhí)著追求的思想境界和工作激情。 在講擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)方面：存在責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)、工作時(shí)緊時(shí)松、對(duì)違規(guī)言行制止旗幟不鮮明、怕得罪人問(wèn)題。有 “ 老好人 ” 思想，工作熱情不足，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新精神 ；在履職盡責(zé)方面，還存在工作檢查不到位、不能及時(shí)有效制止學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生矛盾糾紛，給問(wèn)題調(diào)處帶來(lái)被動(dòng)。在特色創(chuàng)建方面，沒(méi)能妥善處理普及與提高的關(guān)系，在 “ 人無(wú)我有、人有我優(yōu) ” 等方面還有很大差距，堅(jiān)守和拔高工作都做得不夠。存在問(wèn)題原因分析： 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) “ 打鐵還需自身硬 ” 。問(wèn)題的存在與黨員干部作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)有關(guān)，嚴(yán)以修身不夠，沒(méi)能做到時(shí)時(shí)處處自重自警自省。 規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄。要按照政策法規(guī)辦事，按照制度程序辦事。 黨性修養(yǎng)不夠，黨員干部要牢記黨的宗旨，按照黨性原則辦事 ，不越 “ 雷池 ” ，不亂 “ 章法 ” 。 理想信念不夠堅(jiān)定。作為黨員干部要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己最大的貢獻(xiàn)。 政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，黨中央提倡的要堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央禁止的要堅(jiān)決杜絕，黨中央決策的要堅(jiān)決執(zhí)行，對(duì)黨忠誠(chéng)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事，清清白白為官。 工作本領(lǐng)還亟待提高。干部就是服務(wù)，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。作為學(xué)校班子成員有本領(lǐng)，又辦事公道，讓人服氣，從而增強(qiáng)工作影響力。 四、遵規(guī)守紀(jì)，積極構(gòu)建作風(fēng)建設(shè) 的長(zhǎng)效機(jī)制 班子成員帶頭自覺(jué)遵守制度、紀(jì)律和規(guī)矩。榜樣的力量是無(wú)窮的，班子成員要率先垂范，只有做到時(shí)時(shí)處處做表率，才是工作上最好的引領(lǐng)。我們要以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等榜樣為鏡，自覺(jué)踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求。 “ 嚴(yán) ” 是最基本的標(biāo)準(zhǔn)， “ 實(shí) ”是 “ 嚴(yán) ” 的目的，是黨和人民的要求，必須把 “ 嚴(yán) ” 轉(zhuǎn)化為 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) “ 實(shí) ” ，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。 嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活。通過(guò)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、 “ 三會(huì)一課 ” 等形式，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨性原則辦事，推動(dòng)黨的組織生活制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，永葆黨的先進(jìn)性和純潔 性。 自覺(jué)踐行《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們要以《 XX 縣區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為基本遵循，使之成為全校干部教師內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，加大違規(guī)違紀(jì)查處力度，把師德納入教師年度考核，作為績(jī)效工資、評(píng)選選優(yōu)的重要依據(jù)。 完善有效管用的《教師工作管理規(guī)定》。在查清找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)方面存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的整改方案，明確責(zé)任主體，落實(shí)整改措施，進(jìn)一步完善《教師工作管理規(guī)定》，加大檢查力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起、問(wèn)責(zé)一起，積極營(yíng) 造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，努力構(gòu)建適合作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，用制度管人、管事，使之成為習(xí)慣。 XX 縣區(qū) xxx 中學(xué) 2024 年 11 月 20 日 第四篇： 為官不為專項(xiàng)整治工作總結(jié)為官不為專項(xiàng)整治工作總結(jié) 按照區(qū)作風(fēng)辦《 2024 年加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理為官不為工作方案》（東作風(fēng)發(fā)〔 2024〕 1 號(hào)）文件精神，我臺(tái)緊扣 “ 慵懶散 ” 、 “ 為官不為 ” 、 “ 為政不為 ” 這條主線，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 求推進(jìn)，使得專項(xiàng)整治行動(dòng)在我臺(tái)有力有效有序地開(kāi)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。 一、開(kāi)展情況 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，部署動(dòng)員 自接到區(qū)作風(fēng)辦《 2024 年加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理為官不為工作方案》后，我單位高度重視，嚴(yán)格按照《方案》要求，迅速行動(dòng)起來(lái)，制訂了實(shí)施方案，明確了整治重點(diǎn)、整治對(duì)象、方法步驟和要求，并 6 月 12 日召開(kāi)了全臺(tái)干部職工參加的動(dòng)員會(huì)，全面系統(tǒng)地安排了專項(xiàng)整治活動(dòng)。活動(dòng)中，我臺(tái)堅(jiān)持把思想教育、問(wèn)題整改、完善機(jī)制貫穿行動(dòng)的始終，組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件，提高黨員干部對(duì) “ 為官不為 ” 、 “ 庸懶散 ” 、 “ 為政不為 ” 問(wèn)題危害性的認(rèn)識(shí)， 切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來(lái)，努力提高黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾的信心和活力，同時(shí)，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由專人主抓日常工作和督促檢查。 （二）深入對(duì)照，認(rèn)真自查 1 以臺(tái)全體干部職工為重點(diǎn)，圍繞群眾觀念淡薄、工作執(zhí)行不力、工作能力不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作不敢擔(dān)當(dāng)、工作狀態(tài)不佳、工作作風(fēng)漂浮、工作推諉扯皮等 8 個(gè)方面逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況。在整治活動(dòng)中，我們積極借鑒 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 、 “ 兩學(xué)一 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 做 ” 活動(dòng)好的經(jīng)驗(yàn)做法，召開(kāi)座談會(huì)、訪談會(huì) 2 次，訪談干部職工 14 名，將征求到的問(wèn)題與不
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