【文章內容簡介】 、 【 正確答案 】 ACDE 【 答案解析 】 燃燒可從著火方式、持續(xù)燃燒形式、燃燒物的形態(tài)、燃燒現(xiàn)象等不同角度做不同的分類。具體分類如下： （ 1）燃燒從著火的方式分為點燃和自燃； （ 2）燃燒從持續(xù)燃燒形式分為有焰和無焰； （ 3）燃燒從燃燒物的形態(tài)分為固體、液體、氣體； （ 4）燃燒從燃燒現(xiàn)象分為火焰、發(fā)光、發(fā)煙。 實務教材第一篇第一章第一節(jié)，參見實務教材 P3。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 ABC 【 答案解析 】 可燃物按其化學組成，分為無機可燃物和有機可燃物 2大類；按其 所處的狀態(tài)，又可分為可燃固體、可燃液體和可燃氣體 3大類。實務教材第一篇第一章第一節(jié)，參見教材 P2。 【該題針對 “ 燃燒類型及其特點 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 ACDE 【 答案解析 】 有焰燃燒是通過鏈式反應進行的。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P19。 研究表明，大部分燃燒的發(fā)生和發(fā)展除了具備上述 3個必要條件以外，其燃燒過程中還存在未受抑制的自由基作中間體。多數(shù)燃燒反應不是直接進行的，而是通過自由基團和原子這些中間產(chǎn)物瞬間進行的循環(huán)鏈式反應。自由基的鏈式反應是這些燃燒反應的實質，光和熱是燃燒 過程中的物理現(xiàn)象。因此，完整地論述，大部分燃燒發(fā)生和發(fā)展需要 4個必要條件，即可燃物、助燃物 (氧化劑 )、引火源（溫度）和鏈式反應自由基。實務教材第一篇第一章第一節(jié)，參見教材 P2。 【該題針對 “燃燒條件” 知識點進行考核】 第一篇第二章 火災基礎知識 一、單項選擇題 某建筑發(fā)生火災，造成 15人死亡， 60 人重傷，直接財產(chǎn)損失達 8000萬元，該火災屬于（ ）。 A、特別重大火災 B、重大火災 C、較大火災 D、一般火災 對于一般可燃固體，將其冷卻到其（ ）以下，燃燒反應就會中止。 A、燃點 B、自 燃點 C、沸點 D、閃點 窒息法滅火的主要原理是（ ）。 A、隔離可燃物 B、降低溫度 第 14 頁 C、降低氧濃度 D、降低點 下列選項中，不屬于滅火的基本原理的是（ ）。 A、冷卻 B、隔離 C、窒息 D、分隔 自由燃燒階段，輻射熱急劇增加，輻射面積增大，燃燒擴大到整個室內，并有可能出現(xiàn)轟燃，這一階段是（ ）。 A、火災起火階段 B、火災充分發(fā)展階段 C、火災初期增長階段 D、火災衰減階段 通常，轟燃的發(fā)生標志著室內火災進入（ ）。 A、初期增長階段 B、充分發(fā)展階段 C、衰減階段 D、起火階段 一般情況下，（ ） ℃ 以上熱煙所到之處，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。 A、 300 B、 400 C、 500 D、 600 建筑物內發(fā)生火災時，在起火房間內由于溫度上升，氣體迅速膨脹，對樓板和四壁形成的壓力是（ ）。 A、燃燒壓力 B、轟燃壓力 C、負風壓 D、火風壓 在火災過程中，（ ）是造成煙氣向上蔓延的主要因素。 A、煙囪效應 B、火風壓 C、外界風 D、建筑孔隙 熱傳播除了火焰直接接觸外，還有三個途徑，即傳導、對流和（ ）。 A、交換 B、加熱 C、傳播 D、輻射 1熱通過流動介質，將熱量由空間中的一處傳到另一處的現(xiàn)象，稱為（ ）。 第 15 頁 A、熱傳導 B、熱對流 C、熱輻射 D、熱傳播 1熱量通過直接接觸的物體，從溫度較高部位傳遞到溫度較低部位的過程，稱為（ ）。 A、熱傳導 B、熱對流 C、熱輻射 D、熱傳播 1物體通過電磁波來傳遞能量的方式稱為（ ）。 A、熱對流 B、熱傳導 C、熱輻射 D、熱傳播 1造成 10人以上 30人以下死亡，或者 50人以上 100人以下重傷，或者 5000萬元以上 1億元以下直接財產(chǎn)損失的火災是（ ）。 A、特別重大火災 B、重大火災 C、較大火災 D、一般火災 1根據(jù)國家標準《消防詞匯第 1部分：通用術語》（ GB/T ），將火災定義為，在（ ）失去控制的燃燒。 A、時間上 B、空間上 C、時間和空間上 D、建筑內 1 C類火災是指（ ）。 A、固體火災 B、液體火災 C、氣體火災 D、帶電火災 1 B類火災是指（ ）。 A、固體火災 B、金屬火災 C、液體火災 D、帶電火災 1瀝青燃燒引起的火災屬于（ ） 類火災。 A、 A B、 B 第 16 頁 C、 D D、 E 二、多項選擇題 滅火的基本原理可分為（ ）。 A、冷卻 B、窒息 C、隔離 D、化學抑制 E、凝結 典型的室內火災發(fā)展過程可分為（ ）階段。 A、起火階段 B、初期增長階段 C、充分發(fā)展階段 D、衰減階段 E、轟燃階段 建筑火災蔓延的途徑主要有（ ）。 A、內墻門、洞口 B、管道豎井 C、樓梯間 D、悶頂 E、樓板 熱量傳遞的基本方式有（ ）。 A、熱傳播 B、熱對流 C、熱傳導 D、熱輻射 E、熱交換 火災發(fā)生的原因包括（ ）。 A、電氣 B、放火 C、生產(chǎn)作業(yè)不慎 D、吸煙 E、地震 火災帶來的危害有（ ）。 A、造成經(jīng)濟損失 B、破壞生態(tài)環(huán)境 C、危害生命安全 D、影響社會穩(wěn)定 E、產(chǎn)生畏懼心理 第 17 頁 下列屬于現(xiàn)行國家標準火災分類的是（ ）。 A、固體物質火災 B、液體或可熔化的固體物質火災 C、帶電火災 D、金屬火災 E、建筑火災 答案部分 一、單項選擇題 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 重大火災是指造成 10人以上 30 人以下死亡，或者 50人以上 100人 以下重傷，或者 5000萬元以上 1億元以下直接財產(chǎn)損失的火災。 實務教材第一篇第二章第一節(jié)，參見教材 P11。 【該題針對 “ 火災的定義、分類與危害 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 在一定條件下，將可燃物的溫度降到著火點以下，燃燒即會停止。對于可燃固體，將其冷卻在燃點以下；對于可燃液體，將其冷卻在閃點以下，燃燒反應就可能會中止。 實務教材第一篇第二章第四節(jié)，參見教材 P18。 【該題針對 “ 滅火的基本原理與方法 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 可燃物的燃燒是氧化作用，需 要在最低氧濃度以上才能進行，低于最低氧濃度，燃燒不能進行，火災即被撲滅。一般氧濃度低于 15%時，就不能維持燃燒。實務教材第一篇第二章第四節(jié)，參見教材 P18。 【該題針對 “ 滅火的基本原理與方法 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 一、冷卻滅火；二、隔離滅火；三、窒息滅火；四、化學抑制。實務教材第一篇第二章第四節(jié)，參見教材 P18。 【該題針對 “ 滅火的基本原理與方法 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 在建筑室內火災持續(xù)燃燒一定時間后，燃燒范圍不斷擴大，溫度升高，室內的可燃 物在高溫的作用下，不斷分解釋放出可燃氣體，當房間內溫度達到 400～ 600℃ 時，室內絕大部分可燃物起火燃燒，這種在一限定空間內可燃物的表面全部卷入燃燒的瞬變狀態(tài)，稱為轟燃。轟燃的出現(xiàn)是燃燒釋放的熱量在室內逐漸累積與對外散熱共同作用、燃燒速率急劇增大的結果。影響轟燃發(fā)生最重要的兩個因素是輻射和對流情況，即建筑室內上層煙氣的熱量得失。通常，轟燃的發(fā)生標志著室內火災進入全面發(fā)展階段。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P17。 【該題針對 “ 建筑火災發(fā)展的幾個階段 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 通常，轟燃的發(fā)生標志著室內火災進入充分發(fā)展階段。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P17。 第 18 頁 【該題針對 “ 建筑火災發(fā)展的幾個階段 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 一般， 500℃ 以上熱煙所到之處，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P15。 【該題針對 “ 建筑火災的煙氣蔓延 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 火風壓是建筑物內發(fā)生火災時，在起火房間內，由于溫度上升，氣體迅速膨脹，對樓板和四壁形成的壓力。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參 見教材 P16。 【該題針對 “ 建筑火災的煙氣蔓延 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 在火災過程中，煙囪效應是造成煙氣向上蔓延的主要因素。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P16。 【該題針對 “ 建筑火災的煙氣蔓延 ” 知識點進行考核】 【 正確答案 】 D 【 答案解析 】 熱量傳遞有 3種基本方式，即熱傳導、熱對流和熱輻射。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P14。 【該題針對 “ 建筑火災熱量的傳播方式 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 熱對流又稱對流，是指流體各部分 之間發(fā)生相對位移，冷熱流體相互摻混引起熱量傳遞的方式。所以熱對流中熱量的傳遞與流體流動有密切的關系。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P15。 【該題針對 “ 建筑火災熱量的傳播方式 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 A 【 答案解析 】 熱傳導又稱導熱，屬于接觸傳熱，是連續(xù)介質就地傳遞熱量而又沒有各部分之間相對的宏觀位移的一種傳熱方式。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P15。 【該題針對 “ 建筑火災熱量的傳播方式 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 輻射是物體通過電磁波來傳遞能量的 方式。實務教材第一篇第二章第三節(jié)，參見教材 P15。 【該題針對 “ 建筑火災熱量的傳播方式 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 B 【 答案解析 】 （ 1）特別重大火災是指造成 30 人以上死亡，或者 100人以上重傷，或者 1億元以上直接財產(chǎn)損失的火災； （ 2）重大火災是指造成 10人以上 30人以下死亡，或者 50人以上 100人以下重傷，或者 5000萬元以上 1億元以下直接財產(chǎn)損失的火災； （ 3）較大火災是指造成 3人以上 10人以下死亡，或者 10人以上 50人以下重傷，或者 1000萬元以上 5000萬元以下直接財產(chǎn)損失的火災； （ 4）一般火災是指造成 3人以下死亡，或者 10人以下重傷，或者 1000萬元以下直接財產(chǎn)損失的火災。 注： “ 以上 ” 包括本數(shù)， “ 以下 ” 不包括本數(shù)。 實務教材第一篇第二章第一節(jié)，參見教材 P11。 第 19 頁 【該題針對 “ 火災的定義、分類與危害 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 根據(jù)國家標準，火災是指在時間和空間上失去控制的燃燒。實務教材第一篇第二章第一節(jié)，參見教材 P11。 【該題針對 “ 火災的定義、分類與危害 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 C類火災：氣體火災。如煤氣、天然氣、甲 烷、乙烷、氫氣、乙炔等。實務教材第一篇第二章第一節(jié)，參見教材 P11。 【該題針對 “ 火災的定義、分類與危害 ” 知識點進行考核】 1 【 正確答案 】 C 【 答案解析 】 按照國家標準《火災分類》 GB/T49682020的規(guī)定，火災分為 。 A類火災：固體物質火災。這種物質通常具有有機物性質，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。 B類火災：液體或可熔化固體物質火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。 C類火災：氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷 、氫氣、乙炔等