4李保國先進(jìn)事跡(編輯修改稿)
2024-08-27 15:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、土壤的、肥料的、栽培的，還是生理的、分子生物學(xué)的，從宏觀到微觀，從單項(xiàng)技術(shù)到宏觀產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)，都努力學(xué)，都努力精通。 46 歲時(shí)，已經(jīng)當(dāng)了博士生導(dǎo)師的他，竟然又去扎扎實(shí)實(shí)地讀了經(jīng)濟(jì)林博士，這在全國的博士生導(dǎo)師中，也屬罕見吧。 人們羨慕李保國的成就，李保國卻把成就歸功于黨組織和廣大農(nóng)民： ? 科研不能在半空中搞，沒有基層黨組織和群眾的支持 第 8 頁 共 17 頁 幫助，我有山、水、林、田、路，是黨和人民成就了我。 ? ? 把我變成農(nóng)民，把農(nóng)民變成我 ? 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。將新的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，卻不是個(gè)輕松的過程，尤其李保國的技術(shù)，需要千百萬山區(qū)農(nóng)民切實(shí)掌握在手中，才會讓一片片野嶺荒坡變成金山銀庫。這個(gè)全國知名的山區(qū)治理專家、經(jīng)濟(jì)林專家、大牌教授將自己變身為一個(gè)普通農(nóng)技服務(wù)站的技術(shù)員，成了一個(gè)比技術(shù)員責(zé)任更多更廣的教授，成了一個(gè)比技術(shù)員還接地氣兒的教授，奔忙在技術(shù)推廣第一線。用他自己的話說，就是 ? 把我變成農(nóng)民，把農(nóng)民變成我 ? 。 按照李保國研究的 128 道工序生產(chǎn)出的 ? 富崗 ? 蘋果，果型、著色、個(gè)頭像一個(gè)模子脫出來的，極受市場歡迎。可當(dāng)初教 村民掌握技術(shù)，李保國著實(shí)下了好大的工夫。那時(shí)候整個(gè) XX 省還很少見蘋果套袋技術(shù)， ? 套上不爛了嗎。 ? 村民不接受。李保國自掏腰包買來 16 萬個(gè)果袋，在果園里搞實(shí)驗(yàn)： ? 套袋減了產(chǎn)，賠了是我的，賺了是大家的。 ? 村干部說，賠了干部償還，李保國搖頭拒絕： ? 你給我上保險(xiǎn)沒用，人們懷疑的是我。 ? 為了讓村民掌握技術(shù)要領(lǐng)，他抻著他們的胳膊找角度，捏著他們的手腕找力度，常常一個(gè)多鐘頭才能教會一個(gè)人。秋天，套袋蘋果果型端正，又大又紅，五六兩的每個(gè)賣到 10 元，八兩以上的能賣到 50元，甚至 100 元，比那些果皮厚、銹斑多的沒套袋的蘋果價(jià)值高出幾倍十幾倍。這下子，農(nóng)民才真心服了。第二年，村民購買果 第 9 頁 共 17 頁 袋 160 萬個(gè)，第三年， 1800 萬個(gè)。 為了把崗底村民變成專家，李保國辦夜校，搞培訓(xùn)，常年不斷。 2024 年，他提出借助邢臺農(nóng)校 ? 送教下鄉(xiāng) ? 活動(dòng)，讓 100名果農(nóng)在家里讀中專。這些人畢業(yè)后，有 62 人又考上大?！，F(xiàn)在，全村有了 5 名高級技師、 1 名農(nóng)藝師、 14 名技師， 191 名果農(nóng)獲得國家頒發(fā)的果樹工證書，成為全國第一個(gè)持證下田的村莊。 為了讓 128 道標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理工序盡快惠及更多的農(nóng)民，李保國囑咐楊雙牛組織人將每道工序?qū)懗梢粋€(gè)故事，登在報(bào)紙上，最后印成書，免費(fèi)發(fā)向社會。 李保國一身農(nóng)民打扮，他也細(xì)心地揣摩農(nóng)民的心理和語言。他說： ? 我變不成農(nóng)民，農(nóng)民就變不成我，這是教學(xué)相長的規(guī)律。 ?他真誠地融入百姓中間，用他們聽得進(jìn)、聽得懂的語言，使其快速地接受和掌握新技術(shù)。 XX 縣區(qū)寺峪村的上千畝蘋果園，產(chǎn)量一直上不去，請了一位專家講了一天，名詞、術(shù)語一大堆，村民聽得暈頭轉(zhuǎn)向直抓頭皮。慕名請來李保國，他只教給村民兩樣：一種是 ? 結(jié)果枝 ? ，一種是 ? 不結(jié)果枝 ? ，半個(gè)小時(shí)講完，鄉(xiāng)親們一拍大腿： ? 原來這么簡單。 ? 教農(nóng)民疏花疏果，他說。 ? 一棵果樹所供給的 營養(yǎng)有一定的限量，打個(gè)比方， 10 個(gè)饅頭 10 個(gè)人吃，一人只能吃一個(gè)，誰也吃不飽。如果 10 個(gè)饅頭 5 個(gè)人吃，一人兩個(gè)，大家就都飽了 這和計(jì)劃生育的道理是一樣的，孩子多的家庭負(fù)擔(dān)重，如果就一 第 10 頁 共 17 頁 個(gè)孩子，上學(xué)就業(yè)、蓋房娶媳婦就省勁多了，所以，果樹也要實(shí)行 ‘ 計(jì)劃生育 ’ 。 ? 教農(nóng)民剪枝，他總結(jié)的口訣通俗易懂，簡單易記。 ? 去掉直立條，不留扇子面。 ?? 見枝拉下垂，去枝就留橛。 ? 每次培訓(xùn)，李保國都會留下手機(jī)號碼，他撰寫的一些普及栽培知識的書籍，也都印上電話號碼和電子信箱，他的手機(jī) 24 小時(shí)開機(jī)，只要農(nóng)民打電話 ，他馬上解答，有時(shí)，農(nóng)民電話里說不清楚，他就不辭辛苦直接到現(xiàn)場去查看指導(dǎo)。他手機(jī)中的 900 多個(gè)聯(lián)系電話，農(nóng)民朋友的就有三四百個(gè)，其中不乏 ? 欒城楊核桃 ?? 平山西北焦核桃 ? 、 ? 寧夏蘋果 ? 、 ? 江蘇核桃 ? 、 ? 洛陽高核桃 ? 這樣的名字，是不同地方的農(nóng)民打電話咨詢而沒說清楚自己的姓名，李保國只好這樣記下來，以便隨時(shí)指導(dǎo)和了解效果。 別說農(nóng)民求問，只要遇到農(nóng)民的果樹發(fā)生問題，李保國都會主動(dòng)幫助解決。 1997 年的一天，李保國在 XX 縣區(qū)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返回駐地途中，看到一片梨園里的梨樹下部葉片都卷縮在一起，豐富的經(jīng)驗(yàn) 讓他一看便知道是發(fā)生了藥害，想辦法找到園主，一問之下，果然是他為間作的麥田噴灑了除草劑導(dǎo)致果樹受害。他又耐心地把解決辦法教給園主，這才放下心來。 2024 年 6 月，李保國受省林業(yè)司法鑒定中心委托對 XX 縣區(qū) 15 個(gè)村 57 戶村民承包的梨樹藥害受損情況進(jìn)行司法鑒定，工作完成后，他并
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