4局長在教育工作會上致辭(編輯修改稿)
2025-08-27 15:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才能為高級學(xué)校輸送更多、更優(yōu)秀的人才，才能實(shí)現(xiàn)人民群眾對教育的期盼。 （ 1）要旗幟鮮明，狠抓質(zhì)量。教育質(zhì)量是教育工作的核心，是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們教育工作者的第一責(zé)任，必須凸顯教育質(zhì)量這個(gè)核心，教育質(zhì)量這條主線，緊緊圍繞這個(gè)中心，必須集中精力，盯住教學(xué)環(huán)節(jié)，理直氣壯抓管理，旗幟鮮明的突質(zhì)量，在各個(gè)不同學(xué)段，集中我們的精力，多做打基礎(chǔ)，強(qiáng)素質(zhì)的工作，使我們質(zhì)量指標(biāo)更加凸顯質(zhì)量，更加凸顯人才的培養(yǎng)。 （ 2）要落實(shí)常規(guī)，狠抓管理。作為教育系統(tǒng)干部和我們學(xué)校校長，要面向基層，面向一線，為教育質(zhì)量持續(xù)提高提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要引導(dǎo)教師承擔(dān)起教書育人的使命，要將課堂作為我們的主要陣地，牢牢抓住教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，上好每一堂課 ，教好每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讀好書，上好學(xué)，在我們工作中，要從常規(guī)管理抓起，健全完善工作制度，強(qiáng)化行為規(guī)范，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，引導(dǎo)教師立足崗位，例行職責(zé)，當(dāng)提高質(zhì)量的典型，做教書育人的楷模。 （ 3）要健全機(jī)制，激發(fā)動力。要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，繼續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量獎(jiǎng)的激勵(lì)功效，通過建立更加直觀，更加簡潔的教育質(zhì)量獎(jiǎng)評選辦法，突出教育質(zhì)量地位。引導(dǎo)學(xué)校和教師更加 第 6 頁 共 11 頁 關(guān)注教育教學(xué)，更加注重質(zhì)量提高，要建立更加科學(xué)的檢測機(jī)制，堅(jiān)持學(xué)業(yè)水平檢測為重點(diǎn)，強(qiáng)化對教育教學(xué)全過程的檢測和評價(jià)，重點(diǎn)突出對檢測結(jié)果的分析和 應(yīng)用，讓教師知道自己的優(yōu)勢和不足。更有針對的做好工作，抓好教學(xué)，辦好學(xué)校。出臺了兩個(gè)征求意見，教育質(zhì)量獎(jiǎng)的修改與辦法，和評價(jià)細(xì)則。凸顯了以下幾點(diǎn)：一是更加直觀、更加簡潔。二是堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子量的原則。不論公民辦，不論規(guī)模大小，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。三是堅(jiān)持了德育為先，學(xué)業(yè)為主、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分體現(xiàn)了學(xué)業(yè)所占的分量。四是更加注重過程，更加注重提升，更加注重變化。 （ 4）要搞好服務(wù)，要營造氛圍。教育行政部門對學(xué)校要多服務(wù)，多指導(dǎo)，減少不必要的干擾。要積極爭取社會各界對教育的理解和支持，為提高教育質(zhì)量營 造更加寬松的環(huán)境，提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓學(xué)校能夠一心一意抓管理，全力以赴抓質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多到一線去，傾聽教師呼聲，了解一線需求，真正讓教學(xué)質(zhì)量好，成績突出的教師能夠享受更多的榮譽(yù)，享受更多的待遇，真正關(guān)心教師生活，為教師解決實(shí)際困難，解決后顧之憂。教師要更加了解學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的幫助和指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力，總之，要通過大家共同努力，讓學(xué)生都能有所發(fā)展，有所提高，都能接受更高層次的教育，都能實(shí)現(xiàn)自己的人 生理想和目標(biāo)。 第 7 頁 共 11 頁 深化人事制度改革，激發(fā)校長教師隊(duì)伍活力。 校長是學(xué)校第一決定要素，教師是教育的第一生產(chǎn)力，因此，我們要從完善激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)新補(bǔ)充機(jī)制，改革培訓(xùn)機(jī)制入手
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