4某年4月校長考評履職述職報告(編輯修改稿)
2024-08-27 15:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的課題研究。為了全面鋪開課題研究，同時也為了在研究中規(guī)范我們的課題研究，我們以學(xué)區(qū)為單位進(jìn)行課題立項(xiàng)。鎮(zhèn)中學(xué)、清化中學(xué)、大王村學(xué)區(qū)、清化學(xué)區(qū)、南新莊學(xué)區(qū)都有自己的立 項(xiàng)課題。清化中學(xué)和清化小學(xué)做為教育信息化實(shí)驗(yàn)校，利用教育發(fā)展網(wǎng)、東師大資源、河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、人民教育出版社網(wǎng)等資源進(jìn)行整合，建立了自己的校本資源，方便了教學(xué)，發(fā)揮了帶動和輻射作用。 第 4 頁 共 7 頁 我建起了并管理教育辦自己的 “ 康城教育 ” 網(wǎng)站，我同時建起了教育博客，我鎮(zhèn)教師人人建起了教學(xué)博客，同時加入了由我創(chuàng)建的 “ 康城教育 ” 博客圈，教師利用網(wǎng)上信息高速公路，訪問教育資源，初步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。我們以學(xué)區(qū)為單位搞課題研究，擴(kuò)大了參與面，人人有機(jī)會，人人搞整合，使得教師教育信息技術(shù)現(xiàn)代化水平得到很快提高。 我們廣泛開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究，初步摸索出一條 “ 以校本教研與鄉(xiāng)土文化為特色，信息技術(shù)與課程整合為載體 ”的新型現(xiàn)代化教學(xué)模式。 10 月 21 日，在清化中學(xué)舉辦了全市信息技術(shù)與物理課程整合研討會。 我們加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，廣大教師積極自制教具，在市自制教具比賽中，紫泉小學(xué)教師郭軍寶獲得一等獎第一名，并代表市參加了 XX 市比賽 。清化中學(xué)教師顏海青獲得市一等獎，陳利超、康玉峰獲得二等獎。 加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)，體育、藝術(shù)教育成績斐然。 教育辦積極組織，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市體育運(yùn)動會，獲得多項(xiàng)單人獎和集體獎。以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加市 “ 師德杯 ” 乒乓球比賽，獲得 “ 優(yōu)秀組織獎 ”。11 月份，以我為主組隊(duì)帶隊(duì)參加全市學(xué)生 “ 雙愛好 ” 才藝比賽，我鎮(zhèn)學(xué)生蘇苗、王寧等 18 名中小學(xué)學(xué)生分別獲得 “ 藝術(shù)節(jié) ” 暨 “ 雙愛好 ” 活動中六個項(xiàng)目的一、二、三等獎，我鎮(zhèn)被評為 “ 先進(jìn)單位 ” 。
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