【文章內(nèi)容簡介】 育內(nèi)涵，構(gòu)筑活動載體，圍繞主題形成富有特色的三大系列活動 我校結(jié)合實際，賦予道 德教育的新內(nèi)涵與新形式，圍繞主題形成講文明禮儀、做文明學(xué)生、快樂暑期我做主、校園文化 我參與我快樂等系列活動載體。 。 （ 1）大力開展文明禮儀知識普及教育。召開師生座談會探索文明禮儀宣傳教育活動的途徑和辦法；在各學(xué)科中滲透禮儀教育思想，把禮儀教育納入日常教育過程；發(fā)揮好國旗下講話、校園廣播、板報、團(tuán)課等教育陣地的作用，宣傳文明用語、禮儀知識；注重形成評價，學(xué)期末要結(jié)合學(xué)生的文明禮儀表現(xiàn)情況給予學(xué)生操行評定，并把學(xué)生的優(yōu)缺點寫進(jìn)《學(xué)生手冊》、《素質(zhì)報告冊》。 第 9 頁 共 19 頁 （ 2）大力開展文明禮儀實踐活動?？偨Y(jié)目前本校學(xué)生中存在的不文明習(xí)慣和現(xiàn)象，加強(qiáng)教育的針對性；值周組、政教處加強(qiáng)日常管理，注重糾正學(xué)生的不良行為和習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生集隊（會）、解散、上下樓道的秩序；結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動月由各中部、班委會開展主題活動；平時在各個年級組織開展以日常行為講文明為主題的班級板報比賽。 在系列活動中，學(xué)生接受了教育并自覺提高文明禮儀意識，取得了很好的效果。 、寫一篇主題征文、學(xué)會一件家務(wù)、每天做一件有意義的事及與 父母進(jìn)行一次交心談話。這就是快樂假期我做主 假期德育實踐的五個一。教師推薦中外名家名著，讓學(xué)生選擇其中一本閱讀，讀后寫出名著的內(nèi)容梗概和自己的感言、體會；另外要求學(xué)生通過自己所見所聞和親身體驗來寫作，力求主題突出，新穎生動，以小見大，言之有物，語言流暢；以小鬼當(dāng)家、今天我為爸媽做飯、洗衣等為內(nèi)容，學(xué)會做一件以前沒有做過的家務(wù)活，讓學(xué)生體驗勞動的艱辛和父母的辛勞，也感受勞動帶來的快樂。同時要求并記錄經(jīng)過和感受；幫媽媽倒杯水，打掃一次公共樓道的衛(wèi)生，看望一次孤寡老人，可以從點滴做起，從家庭延伸到社區(qū)，每天為 他人做一件體現(xiàn)孝心和愛心的事；向父母匯報一學(xué)期來自己的思想和學(xué)習(xí)，講述自己內(nèi)心的一個愿望，談?wù)勛约簩Ω改傅目捶?。心與心交流， 第 10 頁 共 19 頁 讓學(xué)生與家長縮短距離，讓家庭氛圍融洽、和諧。 五個一活動以突出學(xué)生個體體驗活動為特點，給學(xué)生創(chuàng)造道德實踐的機(jī)會，努力實現(xiàn)道德的內(nèi)化。 四、與時俱進(jìn)，增強(qiáng)道德教育的時代感，拓寬道德教育的渠道，在形式多樣的活動中滲透道德教育，推進(jìn)活動深入開展。 、傳統(tǒng)節(jié)日等，開展主題教育活動。每年三月，組織學(xué)生深入社區(qū)開展學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動，組織募捐活動， 讓學(xué)生感受到一方有難，八方支援的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。 總之，通過這一系列活動的開展的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)有所提高，行為有所規(guī)范，遵守紀(jì)律的觀念有所增強(qiáng)，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。但與此同時也存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生；隊員的文明禮儀素養(yǎng)還有待提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認(rèn)真汲取其他學(xué)校好的經(jīng)驗和做法，在不斷地探索中，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班 人。 篇四：道德主題實踐活動總結(jié) 意大利詩人但丁說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補。做一個有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，根椐中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián) 第 11 頁 共 19 頁 發(fā)起的知榮辱、樹新風(fēng)、我行動的號召，以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，我校扎扎實實地開展了做一個有道德的人系列主題實踐活動，取得了較為顯著的成績。展現(xiàn)出來的最直觀的成效就是使學(xué)生普遍增強(qiáng)了道德意識、強(qiáng)化了道德養(yǎng)成，踐行了道德規(guī)范、提高了道德素質(zhì)，尤其是立志成材、發(fā)奮讀 書的學(xué)生越來越多?；顒又型瑢W(xué)們積極參與，充分體現(xiàn)出了良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、在學(xué)校，開展了和諧校園系列活動。 召開主題班會，深化學(xué)生認(rèn)識，做到人人參與，創(chuàng)設(shè)氛圍。 （ 1）利用升旗儀式，在學(xué)校的倡議下，學(xué)生從情感上認(rèn)識到必須做一個有道德的人。 （ 2）為了使這次活動能夠更好的進(jìn)行，學(xué)校大隊部組織各班召開了讓文明與我們同行爭做一個有道德的人的主題班會，班主任制定了詳細(xì)的活動方案，并對學(xué)生進(jìn)行活動動員。各班開展了形式多樣的主題班會，有個人的道德實踐計劃匯報 ；有引人入勝的道德小故事；有生動活潑的德育小短??；有激烈的道德大討論。學(xué)生通過自己的認(rèn)真思考、動手實踐認(rèn)識到人人要做有道德的人，為活動的繼續(xù)開展做好充分的思想準(zhǔn)備。 強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生們知禮儀、重禮節(jié)。 第 12 頁 共 19 頁 學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主渠道、主課堂、主陣地。在實際工作中，我們以創(chuàng)建行為規(guī)范示范校為載體，通過行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建促進(jìn)和諧校園建設(shè)。通過在學(xué)生中廣泛開展?fàn)幾鲂袨橐?guī)范小標(biāo)兵活動、爭做雷鋒好少年評選活動、繼承傳統(tǒng)美德、做文明現(xiàn)代人、