4密切聯(lián)系群眾的體會(編輯修改稿)
2024-08-27 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民服務(wù)，克服脫離群眾的不良風(fēng)氣。 三、抓實(shí)事，凝聚全體教職工的心 為了凝聚全體教職工的心，學(xué)校黨支部開展了 “ 凝聚力工程 ”建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職員工心中架起一座 “ 了解人、關(guān)心人、凝聚人 ” 的橋梁。我們學(xué)校黨支部想方設(shè)法為教職工辦實(shí)事，做好事。如為教職工創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)、辦公條件和 中午體息條件；為教職工個(gè)人和家庭辦理了人身保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、兒童保險(xiǎn)以及養(yǎng)老補(bǔ)充保險(xiǎn)；領(lǐng)導(dǎo)不顧嚴(yán)寒冰凍，烈日酷暑為教職工及其子女、家屬送涼風(fēng)、送溫暖；為教職工解決部分液化氣、住房部分補(bǔ)貼，解決教工后顧之憂。我們還把 “ 高興放心 ” 暖人心、 “ 雙學(xué)雙爭 ”增光彩系列活動列入 “ 凝聚力工程 ” 實(shí)施細(xì)則，并落實(shí)行動，真 第 4 頁 共 7 頁 正做到關(guān)心人。幾年來，定期組織教工文娛體育活動和每學(xué)期集體旅游考察活動，雙休日組織卡拉、舞會、打橋牌活動及比賽，通過這些活動，使黨員干部多接觸群眾，了解群眾，加強(qiáng)了情感交流。在 “ 工程 ” 建設(shè)中我們還開展了以五比（比 工作熱情、比工作能力、比工作方法、比工作質(zhì)量、比工作貢獻(xiàn)）為主要內(nèi)容的文明組室評比工作，進(jìn)一步從精神上激勵教職工，充分調(diào)動其積極性和創(chuàng)造性。 四、抓制度，促使群眾工作制度化、規(guī)范化 鄧小平同志十分重視制度建設(shè)，因?yàn)橹贫染哂懈拘?、合理性和穩(wěn)定性。他曾經(jīng)深刻地指出：沒有制度，好人也會犯錯(cuò)誤。我們學(xué)校黨支部在黨的生活制度方面作了許多努力，結(jié)合實(shí)際制定了一系列行之有效的密切聯(lián)系群眾的制度。如：干部的清政廉潔制度、民主生活制度、黨員干部蹲點(diǎn)年級組責(zé)任區(qū)制度、下課堂聽課、定教研組開展教學(xué)研究制度， 教職工大會制度，黨團(tuán)（群）結(jié)對制度，接待訪談制度等等。在這一系列制度中
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