4呂榕麟先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-08-27 04:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 淚來(lái)。這一篇報(bào)道我讀了好幾 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 次，每次讀到這里都感動(dòng)的熱淚盈眶的，我深深的感受到一位教育工作者當(dāng)他把全部的熱情、心血都獻(xiàn)給這所學(xué)校時(shí)，他的家人，特別是他的妻子被這種難以割舍的教育情節(jié)所牽掛、所打動(dòng)。二是 “ 只要一天不到學(xué)校，我就覺(jué)得心里癢癢的。 ” 一個(gè)人，當(dāng)他為了生計(jì)而尋找職業(yè)而工作時(shí)，那是被強(qiáng)迫，工作是為了生活，而生活的前提是賺 錢才能生活，是無(wú)耐；當(dāng)他有了職業(yè)，是他理想的職業(yè)，然而不久他失去了熱情，那他也是被無(wú)耐地 驅(qū)使，表現(xiàn)是踩著鐘點(diǎn)，你看，提前一點(diǎn)點(diǎn)他都覺(jué)得吃虧，晚走一會(huì)兒他都會(huì)委屈，說(shuō)明仍處于職業(yè)階段，雖高于求生存而工作，但畢竟是為工作而工作；當(dāng)一個(gè)人把職業(yè)與人生事業(yè)發(fā)展相聯(lián)系，他才開始有了職業(yè)幸福感，他才覺(jué)得做這件事有意思，愛做，喜歡做，樂(lè)意做，你讓他走他都不走，他不會(huì)上看領(lǐng)導(dǎo)下察同行，對(duì)上做樣子，對(duì)同行做比較，他是在做自己。如果是老師，他是在做教育，做事業(yè)，做人生；如果是同學(xué)，那他是在學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，學(xué)做未來(lái)。 三是呂校長(zhǎng)培養(yǎng)人，他的群眾小學(xué)正是 “ 夢(mèng)開始的地方 ” 。每一位老師不僅培養(yǎng)了學(xué)生，也鍛煉了自己，提高了自己，成就了自己。 呂榕麟同志是我省人民教師的杰出代表，呂榕麟同志的一生，是奮斗的一生，求索的一生，奉獻(xiàn)的一生，身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的崇高品格和精神風(fēng)貌，集中體現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象，是我省師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 型。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際， 3 月 3 日組織黨員干部和教職員工召開了行政會(huì)、教工大會(huì)，掀起學(xué)習(xí)呂榕麟同志先進(jìn)事跡熱潮。呂榕麟同志一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡，撞擊著每個(gè)教師的 心靈，讓每個(gè)教師深受震撼和激勵(lì)，滿懷敬佩之情。校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要做到兩個(gè)結(jié)合：一是把學(xué)習(xí)活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)他政治堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、甘為人梯的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他堅(jiān)持原則、無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他愛校如家、愛生如子、立德樹人的優(yōu)秀品質(zhì)；二是把 學(xué)習(xí)活動(dòng)與 “ 辦好人民滿意的教育，當(dāng)好人民滿意的教師，辦家門口的優(yōu)質(zhì)校。 ” 活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)照呂榕麟同志的先進(jìn)事跡查找工作、思想和作風(fēng)上的不足，切實(shí)加以整改落實(shí)，激勵(lì)廣大黨員干部和教職 員工愛崗敬業(yè)、建功立業(yè)。通過(guò) “ 兩個(gè)結(jié)合 ” ，把學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處， 努力實(shí)現(xiàn)銅盤中學(xué)的科學(xué)發(fā)展。全體教師紛紛表示，呂榕麟同志是一面旗幟，是新時(shí)期黨員干部的先進(jìn)典范，他的事跡值得我們每一個(gè)教師去不斷學(xué)習(xí)，并且把呂榕麟精神帶到自身的教育教學(xué)工作中去，學(xué)習(xí)呂榕麟同志的先進(jìn)事跡，樹立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的思想并為之奮斗和拼搏；向呂榕麟同志學(xué)習(xí)樹立主人翁意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，廣大教育工作者通過(guò)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的科學(xué)發(fā)展。 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)教師魂，不求回報(bào)過(guò)一生?；蛟S，這正是呂榕麟同志的偉大之處，是其他人沒(méi)有的品質(zhì) ；或許，這正是呂榕麟同志的神圣之處，是其他人沒(méi)有的情操；或許，這正是老師的備受尊重之處，是其他人感覺(jué)不到的溫情。無(wú)論多么優(yōu)美的詩(shī)詞，也不能吐露無(wú)私的意境；無(wú)論多么濃香的筆墨，也不能勾勒奉獻(xiàn)的圖畫；無(wú)論多么肺腑的言語(yǔ)，也不能泄露良師的秘密。教師，是人世間最偉大的人，因?yàn)樗麄優(yōu)⑾聛?lái)知識(shí)的 種子，讓大地文明的鮮花盛開，
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