4盧氏農(nóng)商行大學(xué)習(xí)大調(diào)研大討論活動心得體會(編輯修改稿)
2025-08-27 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，變 ? 要我學(xué) ? 為 ? 我要學(xué) ? 。要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，于我而言，在任教的學(xué)科上，音樂專業(yè)的基礎(chǔ)知識尚有不足，鋼琴伴奏 還不能做到即興發(fā)揮，對教材上曲子的把握還不能做到信手拈來，對學(xué)生的引導(dǎo)還不能做到因材施教；體育科目上，由于自身非專業(yè)的原因，還有諸多的不足之處需要向?qū)I(yè)的老師請教，力求做到能給學(xué)生教材所要求的，中考考試所必須的。除了正視自己的不足，在活動中我們還要堅持 第 8 頁 共 17 頁 每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過日積月累，達(dá)到豐富知識，提高自身的目的。 二、剖析問題。 經(jīng)過此次活動，我認(rèn)識到的差距有。首先，深入學(xué)習(xí)上有差距。自己雖然注重了政治和教學(xué)能力的學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，沒有把教 育教學(xué)參透?？傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身專業(yè)或本科目出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入學(xué)科教學(xué)調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有做到經(jīng)常深入實際，對情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)崱⒉粔蚨?。通過學(xué)習(xí)、查擺和同事們的幫助查出的自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。 還要自覺學(xué)習(xí)? 習(xí)近平新時代社會主義思想 ? 理論，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校各項規(guī)章制度的落實，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展。對照工作，充分剖析自己的問題，工作中主要存在學(xué)習(xí)精神不夠， 第 9 頁 共 17 頁 主要表現(xiàn)為思想上對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時間和精力太少，有時學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止；對照自己任教的音樂、體育學(xué)科，主要表現(xiàn)為未能完全把握學(xué)科精髓，理解學(xué)科教 學(xué)的內(nèi)在含義，同時對教材還未能完全吃透，不能做到因材施教，特別是體育學(xué)科，更需要向?qū)I(yè)的體育學(xué)科教師進(jìn)行請教。 三、學(xué)習(xí)啟發(fā)。 再好的理論也要在實踐中進(jìn)行檢驗，這次開展的 ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 實踐活動也是這樣。我們要把理論學(xué)習(xí)與實際工作緊密結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。 ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 就是要破除自身對待學(xué)習(xí)不端正的態(tài)度，沉下心來，潛心學(xué)習(xí)，把用在學(xué)習(xí)上的時間和精力提高起來，同時注意將學(xué)習(xí)所得與他人探討，析出真知灼見，并將所得結(jié)論運(yùn)用到實踐工作與生活中去，實踐獲得的 數(shù)據(jù)與經(jīng)驗同時又能反饋到理論中進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)習(xí)，由此形成良性的循環(huán)； ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 就是要把我所任教的音樂、體育學(xué)科知識系統(tǒng)的、認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來，充分理解兩門學(xué)科的內(nèi)在要義，把握學(xué)科精髓，并通過不斷的實踐調(diào)整，優(yōu)化在課堂上對學(xué)生知識能力的教授，對學(xué)生思想思路的啟發(fā)，同時注意做到因材施教，將任教的兩門學(xué)科經(jīng)驗與同行之間進(jìn)行討論，同專業(yè)的，不同專業(yè)的都應(yīng)該在一起探討，將大討論中得到的提升運(yùn)用到音樂、體育的學(xué)科教學(xué)中去，在實踐中觀察學(xué)生對于教學(xué)方法與教學(xué)思路的反應(yīng)，并及 第 10 頁 共 17 頁 時聽取學(xué)生與同行的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問 題調(diào)整處理，力求真正的發(fā)揮 ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 活動的實際意義，并能將此作為習(xí)慣享用終身。 四、活動小結(jié)。 通過這次開展的 ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 活動，更好地堅定了我工作的政治方向，更好地提高了我自己的整體素質(zhì)。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立信息化 教育理念，忠誠于黨的教育事業(yè)，更好地服務(wù)人民的教育事業(yè)，提高自己的教育教學(xué)能力，拔高我縣整體的教育水平。爭取為學(xué)生、為家長、為學(xué)校、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。 第四篇：大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論心得體會 ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 心得體會 自省委、市委、區(qū)委作出 ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 活動部署后，我就緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記對四川工作重要指示、省委書記彭清華在全省市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班講話、市委書記宋朝華在全市縣處級主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班和 XX 縣區(qū)調(diào)研工作匯報會上的講話精神，全面激發(fā) ? 大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研 ? 活動熱潮，穩(wěn)步推進(jìn)活動在全區(qū)落地見效。 一、把握核心要義突出抓好 ? 三個結(jié)合 ?
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