4六五普法的心得體會(編輯修改稿)
2025-08-27 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責用文件分別固定下來，達到 “ 各司其職，各負其責、責權(quán)明確、任務落實 ”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦 “ 唱獨角戲 ” 和 “ 小馬拉大車 ” 現(xiàn)象，形成強大合力，從而構(gòu)成 “ 條塊結(jié)合、縱橫相融 ”的大普法格局。 強化工作手段。就是 要建立科學的工作目標管理考核評估體系，具體就是建立科學管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制。一是要合理分類。合理分類是為了科學定標有的放矢，就縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務類、縣人大、政協(xié)及黨群機關(guān)綜合（事業(yè)）類、農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）類、 第 3 頁 共 4 頁 教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學定標。確立科學目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點，在整個法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務具有決定性的作用。目標的確立就是按照不同類別、實現(xiàn)時間和可
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