人教版信息技術(shù)八上在網(wǎng)站上發(fā)布動畫word說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法； 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法； 多媒體演示教學(xué)法； （二）學(xué)法 自主學(xué)習(xí)法； 合作探究法； 實踐操作法； 問題解決法 四、說教學(xué) 程序 為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和突破重難點(diǎn)，本節(jié)課我設(shè)計了四個教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題 首先創(chuàng)設(shè)情景： 我們之前學(xué)習(xí)的 FLASH 作品，都是要通過 FLASH 軟件才能打開欣賞，如果我們想把作品給好朋友看，而好朋友的電腦上沒有安裝 FLASH，要怎么樣才能看到我們的作品呢？我們又怎樣將作品展示給更多的人看呢？ 這就是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新的知識技能 —— 在網(wǎng)站上發(fā)布動畫。 二、任務(wù)驅(qū)動，掌握新知 （一）動畫的發(fā)布 教師通過廣播演示操作， 將生日賀卡動畫發(fā)布成不同的格式文件，讓學(xué)生學(xué)會如何發(fā)布動畫，體會發(fā)布設(shè)置為不同格式的文件效果有何不同。 任務(wù)一：按照教師的操作方法，自己動手將自己之前做的 FLASH 作品發(fā)布成
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