4兩學一做總結匯報(編輯修改稿)
2025-08-27 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 兩學一做 ” 責任落實的壓力傳導機制，促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。 二是突出形式多樣，豐富學做內(nèi)涵。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實 “ 兩學一做 ” ，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質 較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、 qq 公眾號、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實行 “ 智能式 ” 的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及；針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“ 引領式 ” 的黨內(nèi)教育，由各級黨組織在開展 “ 三會一課 ” 、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到 “ 兩學一 第 5 頁 共 9 頁 做 ” 中來；針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編 制鄉(xiāng)土材料等方式進行 “ 送學式 ”教育，使每名基層黨員都能及時的開展 “ 兩學一做 ” ，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。 三是突出抓常抓細，推進常態(tài)長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，將 “ 兩學一做 ” 制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，；領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領示范作用；廣大黨員要主動 參與到 “ 兩學一做 ” 學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。 四是突出問題導向，狠抓整改落實。 “ 兩學一做 ” ，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格 “ 掛號督辦制 ” ，持之以恒糾正 “ 四風 ” ，抓好不嚴不實突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步 。 第 6 頁 共 9 頁 篇三： “ 兩學一做 ” 活動總結匯報 XX 市職業(yè)技術學校 “ 兩學一做 ” 活動總結匯報 為進一步加強黨員干部的管理，深化對黨章黨紀黨規(guī)的學
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