【總結(jié)】功復(fù)習(xí)提綱一、功:1、力學(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過(guò)的距離。2、不做功的三種情況:有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直。鞏固:☆某同學(xué)踢足球,球離腳后飛出10m遠(yuǎn),足球飛出10m的過(guò)程中人不做功。(原因是足球靠慣性飛出)。3、力學(xué)里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離
2024-11-20 00:21
【總結(jié)】光的折射歡迎您走進(jìn)我們的課堂,共探教海航向!海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢?1、把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?活動(dòng)1觀察光從空氣射入水中時(shí)的情況猜想倒入水后,光斑的位置是否變化?實(shí)驗(yàn)結(jié)論光從空氣斜射入水中時(shí)傳播方向_____交流倒入水后,光斑的位置發(fā)生了變化發(fā)生改變
2024-11-19 05:58
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)提示拓展變式2難度較大,要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)就是像。第四章:光的折射(第1課時(shí))一、【知識(shí)回顧】1、光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí),它的傳播方向通常會(huì)______,這種現(xiàn)象叫做光的折射。2、光的折射現(xiàn)象例舉:(1)早晨看到位于地平線(xiàn)的太陽(yáng)(2)看到池底變了(3)水中的筷子向
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】花園二中物理講學(xué)稿(十二)年級(jí):八時(shí)間:2020108內(nèi)容:四光的折射課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:知道光的折射現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)光從空氣射入水或其它介質(zhì),或從其它介質(zhì)射入空氣中的折射規(guī)律。會(huì)畫(huà)光的折射光路圖。了解生活中的折射現(xiàn)象,并能用光的折射規(guī)
2024-11-18 17:28
【總結(jié)】第四章在光的世界里第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來(lái)_______光源在黑暗的屋子里,人為什么看不見(jiàn)東西?思考?分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見(jiàn),這是由于沒(méi)有光的緣故.我們要看見(jiàn)物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛,必須有光源.思考:什么是光源呢?月亮
2024-12-08 10:30
【總結(jié)】支顯宗中學(xué)八上物理集體備課教案課題壓強(qiáng)1教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是壓力,會(huì)畫(huà)壓力示意圖。2.通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立起壓強(qiáng)的定義、公式。3.知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位“帕(Pa)”。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究及發(fā)散思維能力重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1.知道什么是壓力,會(huì)畫(huà)壓力示意圖。2.
2024-12-09 04:34
【總結(jié)】一、光源的概念能自行發(fā)光的物體叫光源。太陽(yáng)、恒星、開(kāi)亮的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭、螢火蟲(chóng)、電子表上的液晶是光源。月亮、寶石、夜明珠、正在放映電影的銀幕不是光源。2:舉例自然光源請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)想生活中的一些光的現(xiàn)象并討論:我們?cè)谏钪锌吹竭^(guò)的光都是怎樣傳播的呢?猜想與假設(shè):
2024-12-08 14:02
【總結(jié)】§物體的質(zhì)量班級(jí):姓名:日期:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是物體的質(zhì)量;知道質(zhì)量的主單位和常用單位;能進(jìn)行單位間的換算。2、知道實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的儀器是天平;知道托盤(pán)天平的構(gòu)造及使用方法;了解其他測(cè)量物體質(zhì)量的儀器;通過(guò)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的意義。3、理
【總結(jié)】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名課題第六章物質(zhì)的物理屬性第三節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用三時(shí)間11年2月28日,周3課型新授課課時(shí)1課時(shí)主備徐會(huì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)復(fù)習(xí)鞏固密度的概念及密度的物理意義(2)掌握密度的公式
2024-11-19 17:18
【總結(jié)】第二節(jié)溫度的測(cè)量教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.理解溫度的物理意義2.會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度課前準(zhǔn)備:[來(lái)源:Z§xx§m]1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)溫度的測(cè)量;調(diào)查生活中都有哪些溫度計(jì);準(zhǔn)備一支體溫計(jì),并觀察它的結(jié)構(gòu):2.教學(xué)器材:實(shí)驗(yàn)室用液體溫度計(jì)(25支)、演示溫度計(jì)1個(gè)、燒杯三個(gè)、冷水
2024-12-09 04:35
【總結(jié)】AOBC一、杠桿(第二課時(shí))一、填空:1.用撬棍撬石頭,已知?jiǎng)恿Ρ凼亲枇Ρ鄣?倍,若石頭作用在棍上的阻力為500N,則所需的動(dòng)力至少為N。2.某同學(xué)分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走.比較可知甲圖中動(dòng)力臂/甲圖中阻力臂乙圖動(dòng)力臂/乙圖中阻力臂,故甲
2024-11-15 17:57
【總結(jié)】二、變阻器(第二課時(shí))1.如圖1所示的電路,AB是一段電阻絲,當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)夾由A向B移動(dòng)的過(guò)程中,接入電路的電燈亮度將().A.變亮B.變暗C.不變D.無(wú)法判斷是否變化2.如圖2是
2024-12-05 02:59
【總結(jié)】第五節(jié)光的反射教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)了解光的反射現(xiàn)象。(2)了解反射定律,知道法線(xiàn)、反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、反射角和入射角的含義。(3)了解鏡面反射和漫反射及其應(yīng)用。2、過(guò)程與方法經(jīng)歷“探究光的反射定律”的活動(dòng),從而獲得比較全面的對(duì)探究活動(dòng)的體驗(yàn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在探究活動(dòng)中
【總結(jié)】光的直線(xiàn)傳播光的反射(一)光的直線(xiàn)傳播1.光源:能夠本身發(fā)光的物體叫做光源,光源又分為自然光源和人造光源。最重要的自然光源是太陽(yáng),還有其他的自然光源如閃電、螢火蟲(chóng)發(fā)出的光、“磷火”。人造光源是人類(lèi)在生活生產(chǎn)過(guò)程中制造出來(lái)的光源,如火把、蠟燭、電燈等。注意人眼是不發(fā)光的,而是物體發(fā)出的光或反射的光射入人的眼中,人才能看到
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)稿§光的反射(1)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):。知道法線(xiàn)、反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、反射角和入射角的含義。,通過(guò)探究能得出光的反射定律。,光路是可逆的。。重點(diǎn):光的反射定律難點(diǎn):鏡面反射和漫反射及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)提問(wèn):??導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考為什么我們能看到投影儀屏幕上的
2024-11-19 17:21