4臨沂大學教務處(編輯修改稿)
2025-08-27 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （八）加強師德師風建設(shè)，實施教師教學能力提升工程全面落實國務院《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》文件精神，加強師德師風建設(shè)，大力提升教師能力素質(zhì)。 “ 四有 ” 好老師標準統(tǒng)領(lǐng)師德師風建設(shè)，配合有關(guān)部門制訂關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的相關(guān)文件，修訂教師道 5 德行為規(guī)范，完善師德評價程序；嚴格教師資格準入和教育管理，做好一線教師榮譽體系建設(shè)。 。探索構(gòu)建教師培訓常態(tài)化機制。強化新入職教師崗前培訓和教育實習工作；針對中青年教師 第 6 頁 共 12 頁 開展專項業(yè)務培訓，進一步提升信息化教學能力；定期開展教學沙龍、教師工作坊、教學能手評選等活動。 ，探索建立師資隊伍與行業(yè)企業(yè)雙向交流機制。鼓勵教師深入行業(yè)企業(yè)，加強教學與社會實際的對接，提升教師實踐能力和崗位實踐經(jīng)歷；鼓勵各學院積極從行業(yè)企業(yè)聘請具有實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀工程師來兼職授課。 。在通識類課程、學科基礎(chǔ)類課程（實 驗）等教學方面，進一步推動專業(yè)教師的學科歸隊。在課程安排、績點核算、校級項目評審與經(jīng)費劃撥等方面將出臺系列的配套措施。 時間安排： 2024 年 3 月啟動 （九）加大教學管理服務隊伍建設(shè)，提升教學服務水平按照打造一支 “ 紀律嚴、業(yè)務精、善學習、敢擔當 ” 教學管理服務隊伍的目標，加大教學管理隊伍培訓力度，實現(xiàn)教學管理人員校內(nèi)專題培訓和校外對口交流學習常態(tài)化，不斷提高管理效率。加強作風建設(shè)，不斷提高教學管理人員的服務意識、效率意識、精準意識，切實提升教學管理服務水 6 平。 積極開展教學管理理論研究，提倡既做教學管理的實踐者，又做教學管理的思考者，提升管理服務理論水平。 第 7 頁 共 12 頁 時間安排： 2024 年 3 月啟動三、常規(guī)工作 （十）繼續(xù)抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程建設(shè) 做好 2024 年度立項建設(shè)的 269 門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程建設(shè)推進工作；啟動 2024 年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學質(zhì)量工程項目建設(shè)，包括在線開放課程、學生學習評價改革課程、課堂教學模式改革課程、教育信息化研究課程 /項目以及雙語課程。 做好 2024 年省級及以上各類教學項目和教師團隊的培育與申報推薦工作。做好各 級各類教學項目中期檢查和結(jié)項工作。 時間安排： 2024 年 3 月啟動 （十一）開放課程和外聘課程工作 根據(jù)《臨沂大學開放課程管理辦法》《臨沂大學外聘課程管理辦法》等有關(guān)文件要求，落實 “ 兩個協(xié)同 ” 理念，本學期將繼續(xù)面向社會開放部分課程；繼續(xù)推進實施外聘課程計劃，加強對外聘課程監(jiān)管力度。 時間安排： 2024 年 2 月啟動 （十二）規(guī)范教材建設(shè)，嚴格教材選用 7 。
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