20xx教科版高中物理選修3-423波速與波長、頻率的關系(編輯修改稿)
2024-12-25 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要強調(diào) “ 總是相同” 的理解；波的頻率等于波源的振動頻率；波速由介質(zhì)決定；波長由波源和介質(zhì)共同決定 ． 課堂講義 ? 【 例 2】 (2020重慶理綜， 11(2))一豎直懸掛的彈簧振子，下端裝有一記錄筆，在豎直面內(nèi)放置有一記錄紙，當振子上下振動時，以速率 v水平向左勻速拉動記錄紙，記錄筆在紙上留下如圖 2－ 2－ 1所示的圖像， y yx0、 2x0為紙上印跡的位置坐標．由此圖求振動的周期和振幅． 圖 2－ 2－ 1 課堂講義 解析 由圖可知波長 λ ＝ 2 x 0 ，振幅 A ＝y(tǒng) 1 － y 22 由 v ＝λT，得周期 T ＝λv＝2 x 0v 答案 2 x 0v y 1 － y 22 課堂講義 ? 二 、 波的多解問題 ? 1． 波具有時間和空間的周期性 ， 傳播具有雙向性 ， 所以關于波的問題更容易出現(xiàn)多解 ．造成多解的主要因素有： ? (1)時間間隔 Δt與周期 T的關系不明確； ? (2)波的傳播距離 Δx與波長 λ的關系不明確； ? (3)波的傳播方向不確定 ． 課堂講義 ? 2． 在解決波的問題時 ， 對題設條件模糊 ， 沒有明確說明的物理量 ， 一定設法考慮其所有的可能性： ? (1)質(zhì)點達到最大位移處 ， 則有正向和負向最大位移兩種可能； (2)質(zhì)點由平衡位置開始振動 ， 則有起振方向相反的兩種可能； (3)只告訴波速不指明波的傳播方向 ， 應考慮沿兩個方向傳播的可能； (4)只給出兩時刻的波形， 則有多次重復出現(xiàn)的可能 ． 課堂講義 ? 【 例 3】 一列橫波在 x軸上傳播 ， t1＝ 0和 t2＝ s時的波形如圖 2－ 2－ 2中的實線和虛線所示 ． ? (1)設周期大于 (t
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